1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL
ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
PLANTEL MEXICALI
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGIA
HUMBERTO LARRINAGA
GRUPO: 601
LOPEZ LYDIA
MXLI FEBRERO 2013
2. INTRODUCION
Este trabajo contiene cosas sobre lo que es la ecología, en que se basa en que se estudia,
la ecología es una ciencia que estudia el medio ambiente y todo lo que lo rodea, que le afecta
y también mencionaremos las ramas auxiliares que lo complementan
3. DEFINICIONES
La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia
surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos
La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la
distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y su ambiente
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones
pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por
actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y
el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la
interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores
físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan.
La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las
especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las
adaptaciones de una especie a los factores abióticos.
La demoecologia Es la rama de la Ecología que estudia
las poblaciones
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre
las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra. es el
estudio de comunidades, es decir medios ambientales individuales y las
relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia las relaciones entre
diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que
vive.
4. DIFERENCIA EMA Y EA
La ecología como debes de saber, es la ciencia que estudia las relaciones
e interacciones entre los seres vivos y su medio ambiente, incluyendo otros
seres vivo. Es decir estudia parte de la biología de los organismos y como
las interacciones que tienen con los demás influyen en su especie o
población.
En cambio la educación ambiental son técnicas pedagógicas y
didácticas, no formales y participativas, desarrolladas a través de una
dinámica grupal que el educador debe dominar para visualizar los
intereses y expectativas relacionadas con la realidad ambiental de las
personas y grupos con los que se trabaja. Es decir que son una serie de
técnicas y procesos dirigidos a un grupo de personas para concientizarlos
con el medio ambiente
5. DIVISIONES AUXILIARES Y SU RELACION
La Ecología es considerada una rama de la Biología, la ciencia que
estudia los seres vivos. Éstos pueden ser estudiados a muchos niveles
diferentes, desde las proteínas y ácidos nucleicos, tejidos individuos y
finalmente al nivel de las poblaciones, comunidades, ecosistemas, y la
biosfera. Éstos últimos son los sujetos de estudio de la Ecología.
La ecología es una ciencia de síntesis, porque ha sido estructurada con las
aportaciones de los conocimientos de otras ciencias. Ejemplos: • Biología:
aporta conocimientos taxonómicos para la identificación y clasificación de
los organismos. • Matemáticas: aporta conocimientos para llevar a cabo
estimaciones numéricas. • Física y química: aportan conocimientos sobre
las transformaciones de materia y energía • Sociología: conocimiento
sobre fenómenos de la sociedad humana como la explosión demográfica.
• Economía: conocimientos sobre las actividades que conducen a la
producción y consumo. • Geografía: conocimientos sobre hechos y
fenómenos geográficos. • Política: conocimientos sobre el marco jurídico
ambiental.
Ambiente
“El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y
artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus
interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o
natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.”
Estilo de Vida
Estilo de vida o modo de vida es una expresión que se aplica de una
manera genérica, como equivalente a la forma en que se entiende
la vida, no tanto en el sentido de una particular concepción del mundo
(poco menos que unaideología), como en el de una idiosincrasia o
un carácter, particular o de grupo (nacional, regional, local, generacional,
de clase, subcultural…), expresado en todos o en cualquiera de los
ámbitos
del comportamiento (trabajo, ocio, sexo,alimentación, indumentaria, etc.),
fundamentalmente en las costumbres o lavida cotidiana, pero también en
la vivienda y el urbanismo, en la relación con los objetos y la posesión de
bienes, en la relación con el entorno o en lasrelaciones interpersonales.
Ese sería el sentido de las expresiones inglesas lifestyle y way of life, que se
han hecho muy populares, sobre todo el concepto American way of life o
estilo de vida americano (referido al estadounidense), equivalente a
6. grandes rasgos a la forma de entender en los Estados Unidos el sistema
democrático, lasociedad de consumo y la economía de mercado que
tienden a universalizarse con la globalización.
Calidad de Vida
La calidad de vida se define en términos generales como el bienestar,
felicidad y satisfacción de un individuo, que le otorga a éste cierta
capacidad de actuación, funcionamiento o sensación positiva de su vida.
Su realización es muy subjetiva, ya que se ve directamente influida por la
personalidad y el entorno en el que vive y se desarrolla el individuo. Según
la OMS, la calidad de vida es “la percepción que un individuo tiene de su
lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores
en los que vive y en relación con sus expectativas, sus normas, sus
inquietudes. Se trata de un concepto muy amplio que está influido de
modo complejo por la salud física del sujeto, su estado psicológico, su nivel
de independencia, sus relaciones sociales, así como su relación con los
elementos esenciales de su entorno
7. CONCLUSION
En conclusión este es un buen tema, y todos tenemos que comprenderlo , porque está hablando
de tu ambiente ósea de lo que te afecta y de lo que no , de lo que te hace vivir , de todo lo que lo
rodea , de la manera de que uno como ser vivo tiene que cuidar ,