1. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TIC
País: Colombia Departamento: Antioquia Municipio: Barbosa
Institución Educativa:
Luis Eduardo Arias Reinel
Nombre del docente o docentes que realizan la
agenda:
Lacides Junior Agualimpia Álvarez
NOMBRE AGENDA DIDÁCTICA:
Área o Asignatura Tema Grado Duración
Tecnología e informática Hardware y software 6° 6 horas
Estándar o competencia Objetivo de Aprendizaje
Utilizo las tecnologías de la información y la
comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje
y actividades personales.
Frente a una necesidad o problema, selecciono la mejor
alternativa de solución entre diferentes productos,
artefactos, procesos y sistemas tecnológicos , teniendo
en cuentasus características generales, funcionamiento
e impacto en el entorno(eficiencia, seguridad, consumo,
costo)
1. Utilizar herramientas de tecnología
(multimedios, cámaras digitales y otros), para
escritos individuales y actividades
publicitarias y crear productos para
audiencias dentro y fuera de clases.
2. Aplica estrategias para identificar y solucionar
problemas rutinarios que ocurren a diario con
su computador personal.
Palabras claves: Periférico , conexiones internas, dispositivos de almacenamiento, conectores del
computador, hardware, software
ACTIVIDADES
Momento Inicial Recursos
Comienzo preguntando por las partes de un computador luego que otros elementos puedo
conectarle al computador, como entraría y sacaría información del computador; luego de reunir
esta información se clasifica en una lista en el tablero en los elementos que entran información
al pc y los elementos que sacan información del pc y se complementan estas listas con otros
nombres mas específicos que da el profesor y así de esta forma se entra al tema principal donde
se define que es el hardware y software y donde se relaciona cada una de las listas que están
previamente escritas en el tablero clasificándose como dispositivos o periféricos de entrada y de
salida.
Tablero,
marcadores, ,
texto guía,
videos
Drive
Sala de
informática
Momento de Profundización Recursos
2. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TIC
Luego a través del uso de las Tic se les da una conceptualización del tema ( hardware y
software) a partir de la observación de dos videos
http://www.youtube.com/watch?v=UfTwz58WDyw
http://www.youtube.com/watch?v=Mv9463LXyCE
Después de observar los videos se socializa y se hace una conceptualización de la definición de
hardware y software la cual se debe anotar en el cuaderno
Construcción de un mapa conceptual teniendo en cuenta la conceptualización del tema; esto en
grupos máximo tres integrantes, paraluego confrontar las ideas y conceptos de todos los grupos.
Visita este vinculo y desarrolla la actividad propuesta, espero que la disfrutes:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881413/hardware_y_software.htm
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881413/hardware_y_software.htm
Tablero
marcadores
Videos
Texto guía
Internet
Drive
Sala de
informática
Momento de Cierre Recursos
La evaluación se hará una serie de actividades donde los alumnos interactúan y responden a
unos interrogantes propuestos por el profesor
1.- Explica con tus propias palabras ¿ qué entendiste por hardware y software?
2.- Explica ¿qué importancia tiene el software en el computador?
3.- Según lo visto hasta el momento de lo que es hardware y software como podemos mejorar
estos componentes para darle un mejor uso
4.- Se revisaran las actividades virtuales propuestas por el profesor
5.- GLOSARIO: Define los siguientes términos.
PERIFERICO:
DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTO:
CONECTORES:
USB:
ESCANER:
MONITOR:
TECLADO:
Videos
Internet
Tablero
Marcadores
Drive
Sala de
informática
3. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TIC
6-
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_id=2327
130&
Sugerencias
metodológicas
Acercarnos al conocimiento a partir de la socialización, el debate, la construcción
de guías de aprendizaje.
Aceptar con interés y atención las expresiones, opiniones, comentarios y
respuestas de los alumnos, de esta manera se les da seguridad y confianza; para
expresar, comunicar, opinar, sugerir y proponer
Utilizar las preguntas problematizadoras, aplicando la pedagogía por
descubrimiento.
Evidencias de aprendizaje
De producto:Mapa conceptual, producción de conceptos sobre hardware y
software, Glosario,
De conocimiento: la adaptación de la conceptualización del tema a partir de los
videos vistos, los cuales se anotan en el cuaderno. Conocimiento de cierta
terminología utilizada en el tema
De desempeño: realización de resumen, realización de las actividades interactivas,
realización de test
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&ru
bric_id=2327130&
Webgrafía y/o Bibliografía
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881382/hardware_y_softwar
e.htm
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/881413/hardware_y_softwar
e.htm
http://www.youtube.com/watch?v=UfTwz58WDyw
http://www.youtube.com/watch?v=Mv9463LXyCE
http://rubistar
Contacto
Nombre: Lacides Junior Agualimpia Álvarez
Autorización de publicación
Si
