Este documento presenta un plan para impartir una serie de talleres para profesores sobre el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA). El objetivo es capacitar a los profesores para que diseñen y utilicen REA, lo que mejorará su desempeño en el aula y la formación de los estudiantes. El plan incluye diseñar los talleres, establecer fechas en mayo y junio, impartir los talleres, y evaluarlos en julio para identificar lecciones aprendidas.

1. MÓDULO IV. COMPETENCIAS PARA LAMOVILIZACIÓN (APROPIACIÓN DE REA)
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SEMINARIO FORMACIÓN DE EDUCADORES EN
AMBIENTES A DISTANCIA PARA EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS EN EL USO DE REA
POR: LE. CINDY LAURA TORRES TRUJILLO
UNIVERSIDAD LATINO
MÉRIDA, YUCATÁN, MÉXICO
23 DE ABRIL DE 2013

2. SEMINARIO FORMACIÓN DE EDUCADORES EN AMBIENTES A DISTANCIA PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL USO DE REA
MÓDULO IV. COMPETENCIAS PARA LAMOVILIZACIÓN (APROPIACIÓN DE REA)
ACTIVIDAD MÓDULO IV. MOVILIZACIION DE REA
Elaborado por: LE Cindy Laura Torres Trujillo
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PLANEACIÓN. HOJA DE RUTA
El proyecto la impartición de una serie de talleres y conferencias, encaminadas a la formación de
profesores en el diseño y utilización de REA.
La audiencia, a nivel de usuarios finales, son los estudiantes de la licenciatura, los usuarios organizacionales
son los profesores que laboran en la universidad que quieran tomar estos talleres y la comunidad
educativa pues a través de esta práctica adquieren credibilidad, clave para su desempeño como maestros.
Con respecto al enfoque pedagógico se trabajará utilizando los recursos educativos abiertos, trabajo en
pequeños grupos y diseño de REA.
Acción Objetivo Responsable Fecha / periodo
Diseñar los talleres Presentar una propuesta de
trabajo con REA que permita
concientizar a los profesores en
su desempeño frente a grupo y
al mismo tiempo que impacte en
la formación de futuros
profesionistas.
Coordinación de pedagogía Abril-mayo 2013 DOS
MESES
INCLUIR TEMÁTICAS BUSQUEDA E INVESTIGACIÓN
DE USO DE REA, PRÁCTICA DE LA CREACIÓN DE
REA, TRABAJO EN EQUIPO, INTEGRACIÓN DE
CONOCIMIENTOS.
Establecer fechas
de los talleres
Coordinar con la secretaría
académica y ofertarlos como
cursos de actualización.
Coordinaciones y secretaría
académica
Finales de mayo
Impartición de los
talleres
Coordinación de pedagogía Junio 24, 26 Y 28
Evaluación del ciclo
de talleres
Comenzar un día después de
haber terminado la experiencia.
Coordinación de pedagogía Julio, 1

3. SEMINARIO FORMACIÓN DE EDUCADORES EN AMBIENTES A DISTANCIA PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL USO DE REA
MÓDULO IV. COMPETENCIAS PARA LAMOVILIZACIÓN (APROPIACIÓN DE REA)
ACTIVIDAD MÓDULO IV. MOVILIZACIION DE REA
Elaborado por: LE Cindy Laura Torres Trujillo
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Lecciones aprendidas:
a. Aprendizajes: acerca de una temática útil tanto para el profesor como para el futuro profesional de
la educación.
b. Hallazgos: La falta de planeación-elaboración de materiales útiles para impartir clase.
c. Retos: combatir la apatía de los profesores y lograr su participación.
d. Desafíos: Trabajar los aspectos éticos del uso de materiales didácticos, proponer las características
de los REA
e. Oportunidades: complementar la capacitación y actualización de profesores
Referencias
Burgos, J. V. y Ramírez, M. S. (2011). Movilización de Recursos Educativos Abiertos: Enriqueciendo la
Práctica Educativa. Revista Digital La Educación. 146 Recuperado de:
http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos_ES.pdf
Lugo, A. (2010). Competencia para usar recursos educativos abiertos para la práctica educativa (Objeto de
aprendizaje).