Actividades y seguimiento de alumnos con Moodle. Demos y ejercicios.

1. Moodle en Acción
EJERCICIOS Y DEMOS
Herramientas de comunicación y
seguimiento

2. Las herramientas básicas…
 Correo electrónico: comunicación por webmail con los
alumnos a través de la dirección de e-mail con la que se
registraron; permite mensajes personales y grupales
 Foros: comunicación asincrónica en la que se intercambian
mensajes entre todos los participantes de forma pública
 Chat: comunicación sincrónica, permite conversar “en
tiempo real”

3. Un poco más avanzadas…
 Moodle también nos permite crear blogs personales y wikis
grupales
 Mediante programas que se pueden agregar a Moodle
(plugins) se pueden realizar videoconferencias

4. Correo electrónico
 Permite enviar mensajes a los participantes seleccionados
 Útil para segmentar y personalizar la comunicación
 Se puede seleccionar a un participante cualquier y enviarle un
mensaje personal o…
 Seleccionar a un grupo o a todos para comunicar algo
grupalmente
 No permite adjuntar archivos, pero podemos subirlos a la
plataforma y enlazarlos (hacer un link) dentro del mensaje

5. Demo: correo electrónico
1. Clic en “Participantes” 2. Seleccionar a todos los
destinatarios del mensaje
3 Desplegar “Con los
usuarios seleccionados…” y
elegir Agregar/enviar
mensaje

6. 4. Redactar el mensaje
5. Clic en “Vista previa”

7. 6. Clic en Enviar mensaje para
mandarlo o en Actualizar para
volver a editarlo

8. Foros
 Foro Novedades:
 Funciona como un tablón de anuncios.
 Se crea automáticamente al crear una asignatura nueva.
 Sólo los profesores pueden publicar mensajes.
 Los últimos mensajes publicados en este foro se presentan también
en el panel Novedades, y se enviarán por e-mail.
 Foros de debate
 Son calificables, así que puede asignar una puntuación a la
participación en este debate y establecerlo como una actividad
didáctica obligatoria
 Son públicos, todos pueden participar de los intercambios, por lo
que las explicaciones del tutor y las preguntas y debates planteados
serán útiles a todos
 Amplias posibilidades de usos docentes

9. Demo: Foros
1. CLIC en Agregar actividad…
2. Elegimos “Foro”

10. 3. Nombre del foro
4. Tipo de foro
5. Escribir
introducción
6. Guardar cambios

11. Chat
 Citas: al crear el chat podemos definir que se publique el día y
hora en Novedades. Es conveniente enviar recordatorios por e-
mail días antes y en el momento de comenzar.
 Interacción: al ingresar a la sala de chat veremos a la derecha
la lista de los usuarios conectados y a la izquierda la ventana
donde se publican los mensajes instantáneamente
 Recomendaciones: utilizar en grupos pequeños (no más de
cinco personas); en grupos mayores contar con co-
moderadores; preparar consignas

12. 1. CLIC en Agregar actividad…
2. Elegimos “Chat”

13. 3. Nombre de la sala de chat
4. Escribir
introducción
5. Guardar cambios

14. Tareas
 Permite que el profesor asigne un trabajo a los alumnos:
ensayos, proyectos, informes, etc.
 Los alumnos pueden subir un documento digital previamente
elaborado al servidor, responder con un texto en línea o
cumplir una actividad no en línea

15. 1. CLIC en Agregar actividad…
2. Elegimos “Tareas-Subir un solo archivo”

16. 3. Nombre de la tarea
4. Escribir
introducción
Antes de guardar, se pueden definir
las calificaciones y otros
parámetros opcionales
5. Guardar cambios

17. Informe de actividades
 Arroja estadísticas sobre la actividad general en el curso (visitas
y último acceso a cada actividad)

18. Informe de participación
 Muestra quiénes han cumplido determinadas actividades en el
período de tiempo indicado.

19. Informe de actividad por participante
 Muestra todas las actividades que ha realizado un alumno.