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  1. 1. • Moodle ◦ Contexte ▪ Création: Créé par Martin Dougiamas ▪ Objectif: Moodle est une plateforme dapprentissage en ligne (en anglais : e- learning) sous licence libre servant à créer des communautés sinstruisant autour de contenus et dactivités pédagogiques. À un système de gestion de contenu (SGC), Moodle ajoute quelques fonctions pédagogiques et communicatives créant un environnement dapprentissage en ligne : cette application permet de créer, via le réseau, des interactions entre pédagogues, apprenants et ressources pédagogiques. De tels systèmes de e-formation sont aussi nommés « formation ouverte et à distance » (FOAD) ou encore « environnements dapprentissage médiatisé ». ▪ Nom: Le mot « Moodle » est labréviation de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment : « Environnement orienté objet dapprentissage dynamique modulaire ». ◦ Fonctionnalités ▪ ◦ Interface ▪ Langues: 76 ▪ Site: https://moodle.org/ ▪ Interface absolument pas intuitive. Extrêmement difficile dutilisation. ◦ Avantages ▪ ◦ Limites ▪• Dokeos ◦ Contexte ▪ Objectif: Dokeos est une plate-forme dapprentissage en ligne (ou LMS) sous licence GPL. Le logiciel sappuie sur une architecture multilingue qui lui permet de supporter 34 langues. Le logiciel écrit en PHP utilise le SGBDR MySQL. Dokeos est aussi un réseau de sociétés de services qui fournissent du conseil et dautres services : conseil, développement, formation, notamment auprès de grandes entreprises et des administrations publiques. ◦ Fonctionnalités Dokeos a une organisation modulaire ; chacun des modules a une mission spécifique : ▪ Agenda, ▪ Documents du cours : Soit on importe des documents bureautiques : Word, Excel, PowerPoint, Open Document. Soit on crée des pages web grâce à un système de templates ou modèles ▪ Quiz : Il sagit ici dexercices à réponse fermée et ouverte: questions à choix multiple, remplir les blancs, apparier, réponse multiple, images cliquables (hotspots) et questions ouvertes. Les exercices peuvent être accompagnés
  2. 2. dimages, sons et animations. Loutil offre aussi une galerie de 30 modèles dactivités de formation, ▪ Outil Auteur : production de cours multimédia en ligne avec vidéos, animations, personnage, modèles de pages ▪ Parcours pédagogique à la norme SCORM qui peuvent être produits dans la plate-forme, importés et exportés ▪ Oogie, conversion des présentations Impress et PowerPoint en parcours pédagogiques ▪ Groupes de travail : Donne accès à un espace de documents partagés ainsi quà un forum privé ou non. Une fois un document finalisé, il peut être publié pour lensemble des inscrits, ▪ Mindmaps ou Cartes heuristiques ▪ Réseau social ▪ Chats : utiles pour les apprenants qui demanderaient de laide à une encadrant (à un moment fixé), ▪ Vidéo-conférence en streaming ▪ Annonces : Envoyer un courriel à lensemble des inscrits ou à une partie dentre eux. Les annonces à tous sont également sauvegardées dans une liste pour archive visible depuis le site du cours. ▪ Enquêtes avec retour statistique ▪ Reporting visuel pour un suivi des apprentissages◦ Interface ▪ Langues: Anglais, Néerlandais, Français, Espagnol. ▪ Site: http://www.dokeos.com/◦ Avantages ▪ Chaîne de tutoriels sur Youtube.◦ Limites ▪ Lutilisation reste très complexe, comme avec Moodle.

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