SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Внешнее строение рыб
Цели
 ознакомиться с особенностями
внешнего строения рыб ( форма
тела, отделы тела, покровы, органы
передвижения, органы чувств)
 выяснить приспособленность
рыб к водной
среде обитания
Форма тела
Плоская

Обтекаемая

придонные
обитатели

виды, обитающие
в толще воды

Полосатый
тунец

Меч-рыба
Акула

камбала
Отделы тела

Внешнее строение рыбы

1

2

3

Задание. Рассмотрите рисунок и найдите отделы тела
рыбы: головной (1), туловищный (2), хвостовой (3)
Покровы тела
Кожа
Слизь

выделяется кожными железами, уменьшает
трение тела о воду, облегчает скольжение в воде

Чешуя черепицеобразно

налегает друг на друга,
имеет годичные кольца, по которым можно определить
возраст рыбы

Задание. Рассмотрите чешую и определите
возраст рыб на рисунке
Органами передвижения
рыб являются плавники

Задание. Найдите на рисунке непарные плавники (спинной,
хвостовой, анальный) и парные плавники (грудные и
брюшные)
Органы

чувств

Боковая линия позволяет рыбе чувствовать потоки
воды, обтекающие тело, и различать в воде предметы
благодаря волнам, которые отходят от этих предметов

Органы слуха

снаружи не видны, т.к. расположены
в костях черепа

Ноздри - орган

обоняния

Внешнее строение рыбы

ноздри

Мурена

Боковая линия
Органы чувств


Глаза

у рыбы могут поворачиваться независимо: одним
глазом она может смотреть вперед, а другим — в сторону

Рыбка - клоун

Вкусовые и осязательные клетки (разбросаны по
всему телу рыб, у сома - на губах, усиках, подбородке)

Осязательные
клетки

Сом
Вывод
Рыбы - обитатели только водной
среды, имеют черты приспособления
рыб к водному образу жизни:
 обтекаемая форма тела
 органы передвижения - плавники
 наличие органов чувств

More Related Content

Similar to внешнее строение рыб 3

надкласс рыбы
надкласс рыбынадкласс рыбы
надкласс рыбы
Alex Sarsenova
 
особенности строения и жизнедеятельности рыб
особенности строения и жизнедеятельности рыбособенности строения и жизнедеятельности рыб
особенности строения и жизнедеятельности рыб
Олег Адаменко
 
пресмыкающиеся
пресмыкающиесяпресмыкающиеся
пресмыкающиеся
Alex Sarsenova
 

Similar to внешнее строение рыб 3 (20)

469
469469
469
 
надкласс рыбы
надкласс рыбынадкласс рыбы
надкласс рыбы
 
Характеристика класса пресмыкающиеся
Характеристика класса пресмыкающиеся Характеристика класса пресмыкающиеся
Характеристика класса пресмыкающиеся
 
особенности строения и жизнедеятельности рыб
особенности строения и жизнедеятельности рыбособенности строения и жизнедеятельности рыб
особенности строения и жизнедеятельности рыб
 
акулы
акулы акулы
акулы
 
Рыбы
РыбыРыбы
Рыбы
 
жуки
жукижуки
жуки
 
600
600600
600
 
498
498498
498
 
498
498498
498
 
пресмыкающиеся
пресмыкающиесяпресмыкающиеся
пресмыкающиеся
 
3683 _
3683  _3683  _
3683 _
 
474
474474
474
 
474
474474
474
 
лососевые
лососевыелососевые
лососевые
 
древние рыбы
древние рыбыдревние рыбы
древние рыбы
 
тип кишечнополостные животные
тип кишечнополостные животныетип кишечнополостные животные
тип кишечнополостные животные
 
Урок физики в 7 классе "Плавание тел" (интеграция "физика + биология")
Урок физики в 7 классе "Плавание тел" (интеграция "физика + биология")Урок физики в 7 классе "Плавание тел" (интеграция "физика + биология")
Урок физики в 7 классе "Плавание тел" (интеграция "физика + биология")
 
статья.Dok
статья.Dokстатья.Dok
статья.Dok
 
Cкаты
CкатыCкаты
Cкаты
 

More from Светлана Брюховецкая

More from Светлана Брюховецкая (20)

сауна
саунасауна
сауна
 
Зимовий вернісаж
Зимовий вернісажЗимовий вернісаж
Зимовий вернісаж
 
про проведення дпа та зно з математики у 2013 2014 навчальному році
про проведення дпа та зно з математики у 2013 2014 навчальному роціпро проведення дпа та зно з математики у 2013 2014 навчальному році
про проведення дпа та зно з математики у 2013 2014 навчальному році
 
Нормативно правове забезпеченні організації виховної роботи в ЗОШ
Нормативно правове забезпеченні організації виховної роботи в ЗОШНормативно правове забезпеченні організації виховної роботи в ЗОШ
Нормативно правове забезпеченні організації виховної роботи в ЗОШ
 
Читаємо швидко...
Читаємо швидко...Читаємо швидко...
Читаємо швидко...
 
барви педагогічної майстерності
барви педагогічної майстерностібарви педагогічної майстерності
барви педагогічної майстерності
 
Розвиток пізнавальних інтересів учнів під час навчання в початковій школі
Розвиток пізнавальних інтересів учнів під час навчання в початковій школіРозвиток пізнавальних інтересів учнів під час навчання в початковій школі
Розвиток пізнавальних інтересів учнів під час навчання в початковій школі
 
пізнавально ігрові комплекси
пізнавально ігрові комплексипізнавально ігрові комплекси
пізнавально ігрові комплекси
 
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
 
Діяльнісний метод навчання математики у 1 класі за програмою „Росток”.
Діяльнісний метод навчання математики у 1 класі за програмою „Росток”.Діяльнісний метод навчання математики у 1 класі за програмою „Росток”.
Діяльнісний метод навчання математики у 1 класі за програмою „Росток”.
 
Діяльнісний підхід на уроках математики в 1 класі за системою розливального н...
Діяльнісний підхід на уроках математики в 1 класі за системою розливального н...Діяльнісний підхід на уроках математики в 1 класі за системою розливального н...
Діяльнісний підхід на уроках математики в 1 класі за системою розливального н...
 
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
 
проект «освіта для сталого розвитку в дії
проект «освіта для сталого розвитку в діїпроект «освіта для сталого розвитку в дії
проект «освіта для сталого розвитку в дії
 
Дитячий садок № 119, м. Луганськ
Дитячий садок № 119, м. ЛуганськДитячий садок № 119, м. Луганськ
Дитячий садок № 119, м. Луганськ
 
Statotchetnost 2013 2
Statotchetnost 2013 2Statotchetnost 2013 2
Statotchetnost 2013 2
 
план лоиппо 2014_сайт
план лоиппо 2014_сайтплан лоиппо 2014_сайт
план лоиппо 2014_сайт
 
Виступ на колегії О.М. Рудіної_20.02.14
Виступ на колегії О.М. Рудіної_20.02.14Виступ на колегії О.М. Рудіної_20.02.14
Виступ на колегії О.М. Рудіної_20.02.14
 
Доповідь А.Г.Івченко
Доповідь А.Г.ІвченкоДоповідь А.Г.Івченко
Доповідь А.Г.Івченко
 
презентація цимбал колегія
презентація цимбал колегіяпрезентація цимбал колегія
презентація цимбал колегія
 
доповідь І.І.Цимбал на підсумковій колегії 20.02.2014
доповідь І.І.Цимбал на підсумковій колегії 20.02.2014доповідь І.І.Цимбал на підсумковій колегії 20.02.2014
доповідь І.І.Цимбал на підсумковій колегії 20.02.2014
 

внешнее строение рыб 3

  • 1. Внешнее строение рыб Цели  ознакомиться с особенностями внешнего строения рыб ( форма тела, отделы тела, покровы, органы передвижения, органы чувств)  выяснить приспособленность рыб к водной среде обитания
  • 2. Форма тела Плоская Обтекаемая придонные обитатели виды, обитающие в толще воды Полосатый тунец Меч-рыба Акула камбала
  • 3. Отделы тела Внешнее строение рыбы 1 2 3 Задание. Рассмотрите рисунок и найдите отделы тела рыбы: головной (1), туловищный (2), хвостовой (3)
  • 4. Покровы тела Кожа Слизь выделяется кожными железами, уменьшает трение тела о воду, облегчает скольжение в воде Чешуя черепицеобразно налегает друг на друга, имеет годичные кольца, по которым можно определить возраст рыбы Задание. Рассмотрите чешую и определите возраст рыб на рисунке
  • 5. Органами передвижения рыб являются плавники Задание. Найдите на рисунке непарные плавники (спинной, хвостовой, анальный) и парные плавники (грудные и брюшные)
  • 6. Органы чувств Боковая линия позволяет рыбе чувствовать потоки воды, обтекающие тело, и различать в воде предметы благодаря волнам, которые отходят от этих предметов Органы слуха снаружи не видны, т.к. расположены в костях черепа Ноздри - орган обоняния Внешнее строение рыбы ноздри Мурена Боковая линия
  • 7. Органы чувств  Глаза у рыбы могут поворачиваться независимо: одним глазом она может смотреть вперед, а другим — в сторону Рыбка - клоун Вкусовые и осязательные клетки (разбросаны по всему телу рыб, у сома - на губах, усиках, подбородке) Осязательные клетки Сом
  • 8. Вывод Рыбы - обитатели только водной среды, имеют черты приспособления рыб к водному образу жизни:  обтекаемая форма тела  органы передвижения - плавники  наличие органов чувств