1. MAŁY PRZEWODNIK PO TWORZENIU KURSÓW
SUPERMEMO
Bezpłatna publikacja przygotowana w ramach
projektu „Uczeń online”
www.supermemo.net

2. ZANIM ROZPOCZNIESZ TWORZENIE KURSU, PRZYPOMIJ SOBIE KILKA ZASAD, KTÓRYMI
BEZWZGLĘDNIE POWINIENEŚ SIĘ KIEROWAĆ W FAZIE JEGO PROJEKTU!
1. Wyznacz sobie konkretny temat kursu.
2. Zapisz jego cel.
3. Utwórz spis treści, które muszą zostać przedstawione w kursie.
4. Zapoznaj się ze źródłami i sprawdź, czy twoja propozycja wyczerpująco przedstawia
temat.
5. Uzupełnij spis treści o ewentualnie brakujące elementy.
6. Do każdego punktu w spisie treści dodaj opracowanie tekstowe i graficzne.
7. Przeczytaj wszystkie objaśnienia uważnie i zastanów się, czy zaproponowana Rysunek 1
przez Ciebie forma jest czytelna dla osoby, która w ogóle nie zna Zanim to jednak nastąpi, musimy skupić swoją uwagę na podstawowej części technicznej,
tematu – może warto poprosić koleżankę lub kolegę o przeczytanie tych jaką jest stworzenie szkieletu kursu. W tym celu wybieramy opcję Utwórz nowy kurs…
treści i wyrażenie opinii na ten temat – takie wskazówki mogą być bardzo cenne Opcja ta jest dostępna w menu pionowym po lewej stronie ekranu lub pod wyżej
i na pewno nie powinniśmy ich lekceważyć! wskazanym komunikatem. Wybieramy opcję tworzenia kursów zgodnie ze wskazaniem
8. Wprowadź ewentualne korekty do treści swojego kursu. dowolnie wybranej strzałki na Rysunku 2.
9. Podziel treści w ramach jednego punktu na czytelne, krótkie formy
prezentacyjne, z których każda zostanie umieszczona na jednym ekranie
prezentacyjnym.
10. Do każdego ekranu prezentacyjnego ułóż możliwie dużo pytań – postaraj się
do każdego najdrobniejszego elementu utworzyć przynajmniej jedno pytanie,
które za pomocą narzędzi opisanych poniżej, będziesz mógł wykorzystać
do atrakcyjnego przedstawienia i sprawdzenia wiedzy użytkownika Twojego
kursu.
EDYCJA KURSU KROK PO KROKU Rysunek 2
Przemyślałeś i zaprojektowałeś dobrze swój kurs, a teraz najwyższy czas, aby Pomocny od tego momentu będzie scenariusz kursu wykonany według 10 wskazówek
pokazać go światu i podzielić się swoją wiedzą z pozostałymi użytkownikami platformy umieszczonych na samym wstępie Przewodnika.
supermemo.net Pierwszym krokiem jest wpisanie Nazwy kursu – zerknij na kartkę ze swoimi notatkami
Przystępujemy zatem do dzieła! i wpisz temat, który chcesz opracować w formie kursu w miejscu wskazanym
strzałką – patrz Rysunek 3.
1. Tworzenie nowego kursu
Po wpisaniu tematu kontynuujemy pracę poprzez wybór opcji Dalej podświetlonej
Aby stworzyć nowy kurs na platformie musisz być na niej zalogowany. Po tym procesie,
na pomarańczowo.
jako uprawniony użytkownik zostajesz automatycznie przekierowany na zakładkę
Kursy, w której masz do wyboru trzy podkategorie. Możesz przejrzeć za ich pomocą
Najlepsze kursy, wybrać spośród Kategorii kursów te, które najbardziej cię interesują,
a w przypadku osób zainteresowanych tworzeniem własnych kursów, skorzystać
z podkategorii Edycja – patrz Rysunek 1.
Przechodzimy zatem do Edycji, wybierając wskazany na Rysunku 1 strzałką element
podkategorii.
Rysunek 3
Osobom, które nie stworzyły jeszcze żadnego kursu na tej platformie, pojawi się ekran
zachęcający do dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem – patrz Rysunek 2. W kolejnym oknie podajemy Opis kursu w języku polskim - patrz Rysunek 4. Opis taki
Po utworzeniu pierwszego kursu, w miejscu tego komunikatu pojawi się nazwa kursu musi zawierać krótkie przedstawienie treści kursu. Mają one wprowadzić potencjalnego
oraz jego logo i określenie funkcjonalności służące do dalszych edycji, ustawienia użytkownika kursu w poruszane w nim zagadnienia oraz zachęcić do skorzystania
właściwości i zarządzania własnym dziełem  - patrz Rysunek 7. z tej propozycji.
2 3

3. W tym momencie, w miejscu, w którym poprzednio widziałeś komunikat zachęcający
do rozpoczęcia przygody z tworzeniem kursu, pojawił się Twój pierwszy kurs
– a właściwie dopiero jego szkielet z jedną przykładową stroną. W tym miejscu masz
zawsze podgląd podstawowy swoich kursów, z którego możesz wyczytać, poza tytułem
oraz opisem, dokładną liczbę stron oraz kursantów. Liczba kursantów świadczyć będzie
o popularności Twojego tematu oraz wpłynie na podniesienie Twojego statusu w rankingu
Rysunek 4 użytkowników platformy.
UWAGA!: Po utworzeniu kursu bardzo często okazuje się, że mamy ochotę
na przeformułowanie tematu czy dodanie kilku nowych treści w opisie, ponieważ koncepcja
tworzenia dzieła zmieniła się w trakcie jego powstawania. W związku z powyższym
wszystkie te treści, które w tej chwili wprowadzasz, będzie można zmienić na dalszych
etapach tworzenia lub po zakończeniu pracy nad kursem. W dalszej części Przewodnika
dowiesz się dokładnie, jak to zrobić.
Trzeci ekran pojawiający się na tym etapie tworzenia kursu wskazuje na konieczność
wyboru języka - patrz Rysunek 5. Ta funkcjonalność jest szczególnie przydatna dla
wszystkich chcących tworzyć kursy służące do nauki języka obcego. W językach obcych Rysunek 7
często występują znaki graficzne, których polski alfabet nie zawiera, dlatego wskazanie Z tej strony możesz również przejść do edycji swojego kursu – poprzez wybór opcji
na ten język powoduje dodanie do pól edycji miniklawiaturę z typowymi dla danego Edytuj znajdującej się przy dolnym prawym rogu logo kursu – patrz wskazanie strzałki
języka znakami. Pozostali – tworzący kursy tylko w języku polskim – nie dokonują w tym na Rysunku 7. Możesz tutaj również zmienić Właściwości kursu, czyli wszystkie te
miejscu żadnych zmian i przechodzą Dalej. elementy, które wpisywałeś i wybierałeś, tworząc jego szkielet. Kolejne trzy funkcje Zapisz
się, Publikuj, Usuń służą kolejno do zapisania się na ten kurs, do opublikowania go dla
pozostałych użytkowników platformy – dopiero po opublikowaniu kursu będzie on dla nich
widoczny! oraz do jego usunięcia – opcja przydatna, jeśli tworzymy jakiś kurs bez zbędnego
przywiązywania wagi do jego treści, np. chcąc poćwiczyć techniczną obsługę platformy
w zakresie tworzenia i edycji nowych kursów.
Rysunek 5
Po dokonaniu opisanych wyżej ustawień przechodzimy do decyzji związanej z wyglądem
ekranów tworzonego kursu. Na tym etapie wybieramy szablon ekranu dostępny
na zaprezentowanym na Rysunku 6 oknie wyboru. Po podjęciu decyzji zaznacz wybrany
szablon i wybierz opcję Utwórz.
Rysunek 6
4 5

4. 2. Właściwości Wybranie opcji Dodaj przeniesie nas do okna z możliwością przeglądania zawartości
własnego dysku twardego i zewnętrznych nośników pamięci podłączonych do komputera
Utworzyłeś już nowy kurs, a teraz zajmiemy się wszystkimi funkcjonalnościami, które
– patrz Rysunek 10.
umożliwią nam jego udoskonalenie i edycję.
Najpierw omówimy możliwości, jakie udostępniono nam pod powyżej wymienionym
pojęciem Właściwości. Zajrzyjmy, co możemy zrobić po kliknięciu tego wyrazu
– Rysunek 8.
Przede wszystkim powinieneś zmienić logo kursu – każdy nowy kurs opatrzony jest
obrazem domyślnym, który możesz zmienić, korzystając z opcji Edytuj pod jego miniaturą.
Rysunek 10
Po odszukaniu przygotowanego pliku graficznego zatwierdzamy wybór i w miejscu logo
domyślnego pojawia się przygotowana przez Ciebie grafika. Patrz Rysunek 11.
UWAGA!: Na platformie możesz umieścić tylko pliki graficzne, które mają rozszerzenie
.jpg lub .png.
Rysunek 8
Po wybraniu tej opcji pojawi się okno umożliwiające dodanie przygotowanego uprzednio
zdjęcia – Rysunek 9. Zwróć uwagę na komunikat pojawiający się podczas wyszukiwania Rysunek 11
grafiki – wskazuje on na dozwolony rozmiar obrazu. Przed użyciem wskazanej opcji Dodaj Zwróć uwagę, iż menu pionowe znajdujące się po lewej stronie ustawień kursu również
musisz koniecznie przygotować sobie grafikę odpowiadającą tym wymaganiom. dostarcza Dodatkowe informacje, wskazując na datę utworzenia kursu, liczbę zawartych
w nim stron oraz korzystających z niego użytkowników i podpowiada, jaki jest status
kursu – opublikowany czy nieopublikowany.
Po spersonalizowaniu swojego kursu możesz przejść do jego podglądu – patrz
Rysunek 12 – opcję tę wskazuje strzałka na Rysunku 11.
Rysunek 9
6 7

5. Rysunek 15
W ramach kategorii projektu należy przypisać stworzony kurs do konkretnego obszaru
Rysunek 12 tematycznego, np. Lingwistyczne – patrz Rysunek 16.
Dzięki podglądowi zobaczysz widok własnego kursu, jaki będzie dostępny po jego
opublikowaniu dla pozostałych użytkowników Platformy.
Aby ułatwić użytkownikom odnalezienie kursu należy przypisać go do odpowiedniej
kategorii. Możliwość dodania do Kategorii znajduje się w oknie Właściwości kursu
– w dolnym lewym rogu – patrz Rysunek 8. Po wybraniu opcji Dodaj znajdującym się zaraz
pod wyrazem Kategorie przejdziesz do okna wyboru przedstawionego na Rysunku 13.
Rysunek 16
Jeśli stworzysz kurs z obszaru lingwistycznego, przypisz go również do kolejnej
podkategorii, która tu się pojawi, poprzez wybór języka, którego ten kurs dotyczy – patrz
Rysunek 13 Rysunek 17.
Z listy rozwijanej zaznaczamy jedyną znajdującą się tam opcję Opublikowane przez
użytkownika – patrz Rysunek 14.
Rysunek 14
Następnie, po pojawieniu się kolejnej listy rozwijanej wybierz kategorię stworzoną Rysunek 17
specjalnie na cele naszego projektu - „Uczeń Online” – patrz Rysunek 15. Po dokonaniu wyboru ostatniej podkategorii otrzymasz komunikat „Kurs może zostać
dodany do podanej kategorii” i w tym momencie należy zapisać wprowadzone zmiany
– patrz Rysunek 18.
8 9

6. 3. Edycja
Po ustawieniu Właściwości kursu przejdź do jego edycji. Aby przejść do edycji, możesz
skorzystać z opcji znajdującej się we Właściwościach – w dolnym prawym rogu znajdź
opcję Edycja stron – zaraz przed opcją zapisu. Drugą możliwością dotarcia do edycji
stron kursu jest wspomniana na początku opcja Edytuj znajdująca się bezpośrednio przy
dolnym prawym rogu logo Twojego kursu, na liście kursów, z której możesz wybrać ten,
który zamierzasz edytować – patrz Rysunek 7.
Po wybraniu opcji Edytuj lub Edycja stron przejdziesz do utworzonej automatycznie
strony pierwszej Twojego kursu – patrz Rysunek 20. Rysunek ten może się nieznacznie
Rysunek 18 różnić od tego, co będziesz miał na swoim ekranie – jest to zależne od wybranego przez
Wybrana kategoria pojawia się w tym momencie na liście w oknie Właściwości. Jeśli Ciebie szablonu.
Twój kurs zawiera treści międzyprzedmiotowe i uznasz, że należy go dopisać do kolejnej
kategorii np. spoza projektu, możesz to zrobić po skorzystaniu z opcji dodaj - patrz
Rysunek 19.
Liczba kategorii nie jest ograniczona, a jej dokładne określenie ułatwi pozostałym
użytkownikom odnalezienie Twojego kursu.
Rysunek 20
Rysunek 19 Elementy, na które nie ma wpływu wybór szablonu, znajdują się po lewej stronie ekranu
kursu. Zawierają one dwa ważne elementy Opcje edycji oraz Drzewo kursu. W Opcjach
UWAGA!: Wszystkie wprowadzone we Właściwościach zmiany należy ZAPISAĆ – opcja edycji możesz dokonać zmiany Trybu widoku – z widoku edycji, w którym tworzysz
zapisywania znajduje się w dolnym prawym rogu okna Właściwości. W przeciwnym swój kurs na widok podglądu, w którym zobaczysz efekty swojej pracy. Zaawansowany
razie, po przejściu do innej strony i ominięciu opcji Zapisz, wszystkie zmiany zostaną użytkownik może w tym miejscu również zmienić Tryb edycji z graficznego na tekstowy.
utracone! Poza widokami możesz przejść z tego poziomu do omówionych już Właściwości kursu
oraz skorzystać z opcji do jego Publikacji.
Pod Opcjami edycji znajduje się drugi ważny element tego menu – Drzewo kursu.
Za jego pomocą będziesz mógł szybko przemieszczać się między ekranami swojego kursu,
dodawać nowe ekrany, zmieniać ich właściwości. O tym również przeczytasz za chwilę
szczegółowe informacje.
A teraz przejdźmy do właściwej części naszego ekranu. Po stworzeniu nowego szkieletu
kursu pojawił się automatycznie ekran z pierwszą stroną. Nie tworzyliśmy jej od podstaw,
więc musimy teraz zająć się ustawieniem jej poszczególnych elementów.
Najpierw w obszarze górnego paska wstawiamy Nazwę lekcji. Aby nadać odpowiednią
nazwę należy przejść do edycji tego elementu, klikając na pole oznaczone nawiasem
kwadratowym – patrz Rysunek 21.
10 11

7. Pozostały nam jeszcze trzy pola.
Pierwsze z nich to wiersz Polecenia. W tym wierszu, jak sama nazwa wskazuje,
wpisujemy polecenie ściśle związane z zawartością strony. Jeśli jest to strona prezentacyjna,
możesz użyć tu prostego polecenia: Zapoznaj się z nowym materiałem, Przeczytaj
poniższy tekst, Obejrzyj fragment filmu, a następnie przeczytaj komentarz, itp…
- wszystko zależy od czynności, jaką ma wykonać potencjalny użytkownik kursu - patrz
Rysunek 24.
Rysunek 21
Po uruchomieniu narzędzia edycji tego obszaru pojawia się okno tekstowe z bardzo
podstawowymi narzędziami do pogrubienia czcionki, ustawienia kursywy, podkreślenia
czy jej przekreślenia. Można za jego pomocą zastosować w tym miejscu indeks dolny
i górny.
Po wpisaniu Nazwy lekcji Zapisz wprowadzone zmiany. Rysunek 24
Teraz możesz przejść do edycji Nazwy rozdziału – patrz Rysunek 22. – edytor wygląda Jeśli jest to strona, na której umieścisz pytanie, to pamiętaj, że musi być ono bardzo
dokładnie tak, jak edytor Nazwy lekcji, a jego uruchomienie następuje po dwukrotnym dokładnie sformułowane, aby odpowiedź nie budziła żadnych wątpliwości. Do tego wątku
kliknięciu na zawarty w nawiasie kwadratowym opis Nazwa rozdziału. Po dokonaniu powrócimy jeszcze przy okazji omawiania narzędzi do tworzenia pytań SuperMemo. Jeśli
zmian Zapisz je. natomiast wprowadzasz nowe zagadnienia, na stronie prezentacyjnej polecenie powinno
odwoływać się do jej zawartości – strona z samą treścią może mieć np. polecenie:
Zapoznaj się z nowym materiałem…, Przeczytaj uważnie poniższe informacje…. Jeśli
wraz z materiałem prezentacyjnym umieściłeś np. plik dźwiękowy, do polecenia dodaj
koniecznie adnotację o jego uważnym odsłuchaniu – Wysłuchaj nagranie i…
Po wprowadzeniu tekstu powinieneś go sformatować tak, aby najważniejsze jego elementy
zostały wyróżnione np. poprzez pogrubienie czcionki wybranych wyrazów (Rysunek 25),
co dodatkowo pozytywnie wpłynie na szybkość zapamiętania tych informacji. Do tego
celu użyj wspomnianych wcześniej podstawowych narzędzi edycji tekstu.
Rysunek 22
Po zmianie obu wyżej wymienionych nazw Twój szablon będzie zawierał już odpowiednio
nazwę lekcji i rozdziału – patrz Rysunek 23.
Rysunek 25
Rysunek 23
12 13

8. Zgodnie z informacją, jaką otrzymałeś na wstępie, pierwsza strona zostaje utworzona Pamiętaj zatem, aby każda stworzona strona, na której zaprezentujesz nowe treści, które
automatycznie w trakcie tworzenia nowego kursu. Otrzymuje ona wtedy neutralną użytkownik Twojego kursu będzie musiał opanować, miała typ strony Prezentacyjnej.
nazwę: nowa strona . Nazwę tę w każdej chwili możesz zmienić adekwatnie do zawartości Typ ustawisz w wymienionym powyżej menu rozwijanym, wybierając opcję Typ strony
strony, jaką wprowadziłeś podczas edycji. Wystarczy kliknąć na tę stronę na drzewie kursu a następnie zaznaczając odpowiedni Typ – dla strony z nową partią materiału będzie to
(menu pionowe po lewej stronie edytowanego ekranu) prawym przyciskiem myszki Prezentacja. Jeśli dobrze wybierzesz typ strony, na drzewie kursu przy jej nazwie pojawi
i z menu rozwijanego wybrać opcję: Zmień nazwę… . Patrz Rysunek 26. się charakterystyczna dla niego ikona Każda strona prezentacyjna powinna być
w ten sposób oznaczona na drzewie kursu.
Pozostałe typy stron przeznaczone są do:
• oznaczenia ćwiczeń SuperMemo– to właśnie one wchodzą w skład algorytmu
powtórek,
• utworzenia ćwiczeń jednorazowych – możesz je zaplanować w celu pokazania
wzoru, według którego będą wykonywane pozostałe utworzone po nim
ćwiczenia (tego typu ćwiczenia nie wchodzą do powtórek).
• stworzenia strony rozdziałowej – możesz umieścić na niej np. nazwę rozdziału,
po którym następuje umieszczenie nowych treści i ćwiczeń zaplanowanych
Rysunek 26 do ich opanowania. Strona rozdziałowa umożliwi Ci również stworzenie
wielopoziomowego drzewa kursu.
W każdym momencie tworzenia kursu możesz dokonać również zmiany typu szablonu • stworzenia testu. Skorzystaj z tego rozwiązania, jeśli na końcu swojego
dla danej strony. Wyboru szablonu dokonałeś w pierwszych krokach tworzenia kursu, kursu przewidziałeś test, aby umożliwić jego użytkownikowi sprawdzenie
ale w miarę uzupełniania go o treści może się okazać, że nie jest on odpowiedni efektywności nauki opartej na Twoim kursie.
do zawartości danego ekranu. Aby dokonać zmian, skorzystaj ponownie z drzewa kursu, • stworzenia grupy testów. To rozwiązanie jest czymś w rodzaju strony
kliknij prawym przyciskiem myszy na nazwę strony, a z menu rozwijanego wybierz opcję rozdziałowej dla kilku testów.
Szablon strony… - patrz Rysunek 27. Po wybraniu tej opcji zaznacz i zaakceptuj wybór
nowego szablonu.
Rysunek 28
Za pomocą tego samego menu rozwijanego na krzewie kursu utworzysz nową stronę
Rysunek 27 w swoim kursie. W tym celu należy wybrać opcję Dodaj stronę, a następnie z podmenu
Bardzo ważnym ustawieniem dla każdej utworzonej w kursie strony jest wybór jej typu wybrać dla niej odpowiedni typ - patrz Rysunek 29. Jeśli w trakcie pracy stwierdzisz,
- patrz Rysunek 28. Wiesz już, że zalety kursu SuperMemo opierają się na indywidualnym że strona powinna mieć inny typ od określonego na etapie jej tworzenia, zmień go,
algorytmie powtórek, dlatego bez odpowiedniego ustawienia typu strony nie utworzysz postępując według opisanych powyżej wskazówek dotyczących zmiany typu stron.
poprawnie kursu! Pamiętaj, że nowo utworzona strona zostanie dodana zaraz po stronie, którą klikniesz
prawym przyciskiem myszy w celu uzyskania menu rozwijanego. Dzięki temu możliwe jest
dodanie strony dowolnego typu pomiędzy utworzonymi już ekranami, jeśli np. potrzebne
będzie uzupełnienie treści na dodatkowym ekranie.
14 15

9. Rysunek 29 Rysunek 31
Innym sposobem na utworzenie strony jest jej zduplikowanie. Funkcji tej użyj w sytuacji, Natomiast w sytuacji, w której strona zawiera już wprowadzone przez Ciebie treści,
kiedy strona, którą chcesz utworzyć, zawierać będzie dokładnie takie same elementy, jak zastanów się, czy na pewno warto ją usuwać – może w jakimś momencie zdecydujesz
strona już istniejąca – dzięki temu nie będziesz musiał np. po raz kolejny uzupełniać pola się jednak wykorzystać jeszcze jej treści. Jeśli kurs z taką stroną został już opublikowany,
z nazwą lekcji, tematem itp. … a Ty mimo wszystko nie chcesz, aby dany ekran był widoczny dla uczących się, zamiast go
Duplikatu już istniejącej strony dokonasz, klikając na nią prawym przyciskiem myszy usuwać skorzystaj z opcji Wyłącz stronę z nauki – jest ona dostępna w menu rozwijanym
i wybierając z pojawiającego się w tym momencie menu rozwijanego opcję Duplikuj – patrz Rysunek 32. Taką zmianę możesz w każdej chwili odwrócić i jeśli zajdzie taka potrzeba,
– patrz Rysunek 30. wykorzystasz dostęp: Włączyć stronę do nauki – opcja ta w przypadku skorzystania
z funkcji wyłączenia strony zastąpi ją i pojawi się dokładnie w tym samym miejscu
w menu, z którego uprzednio wybrałeś opcję wyłączania, przedstawionym na Rysunku 32.
Rysunek 30
W przypadku, kiedy zmianie ulegnie konstrukcja Twojego kursu i stworzona strona okaże
się zbędna, usuń wybrany ekran, korzystając z menu rozwijanego i opcji Usuń stronę
Rysunek 32
– patrz Rysunek 31.
Wiesz już, jak tworzyć i zarządzać stronami. Teraz omówimy korzystanie z komponentów,
które mogą znajdować się na stronach każdego typu. Są to: Grafika, Nagranie
dźwiękowe oraz Nagranie video
Grafikę dodasz do swojego kursu, wybierając z menu odpowiednią ikonę i postępując
zgodnie z instrukcją tam się pojawiającą. Najpierw Dodaj media – patrz Rysunek 33.
16 17

10. Przy nagraniu wideo masz jeszcze jedną opcję, która umożliwia Ci wstawienie jako
element kursu, filmu, który znajduje się w bibliotece YouTube. Aby z tego skorzystać,
wybierz ikonę komponentu Nagranie video, a następnie zaznacz opcję Video osadzone
z youtube – patrz Rysunek 35. - i w wyznaczonym miejscu wklej link lub kod youtube,
a film pojawi się automatycznie na Twojej stronie po wybraniu przycisku Aktualizuj
– patrz Rysunek 36. W Manager video masz również dostępne opcje, za pomocą
których określisz swoje indywidualne preferencje dotyczące zamieszczanego filmu
– patrz wskazanie strzałki na Rysunku 35.
Rysunek 33
Następnie, po załadowaniu wybranej grafiki, zaznacz ją i aktualizuj za pomocą przycisku
znajdującego się w dolnym prawym rogu – patrz Rysunek 34.
Rysunek 35
Rysunek 34
UWAGA!: Na platformie możesz umieścić tylko pliki graficzne, które mają rozszerzenie
.jpg lub .png. Pamiętaj również, iż preferowany rozmiar tych plików to: szerokość
maksymalnie 720px przy maksymalnej wysokości 540px. Zwróć przy tym jednak uwagę
na szablon, który wybrałeś – jeśli jego pole, w którym wstawiasz grafikę, jest mniejsze
od podanych wartości, warto zmniejszyć również grafikę, aby była ona w całości widoczna
po uruchomieniu slajdu, na którym ją wstawisz.
Obraz zostanie automatycznie wstawiony na edytowaną stronę w miejscu, w którym Rysunek 36
przed wybraniem komponentu Grafika znajdował się kursor. Przeczytałeś już w tym Przewodniku, jak ważną rolę pełnią w każdym kursie ćwiczenia
Podobnie postępuj, aby na stronę dodać nagranie dźwiękowe lub video. SuperMemo. Zajmiemy się teraz ich tworzeniem i zastosowaniem do poszczególnych
UWAGA!: Na platformie możesz umieścić tylko pliki audio, które mają rozszerzenie .mp3 partii materiału.
oraz video z rozszerzeniem .flv lub swf. Pamiętaj również o dostosowaniu wielkości Do dyspozycji w edytorze on-line mamy następujące typy ćwiczeń: Kontroler pisowni,
wyświetlanego filmu, która podobnie jak w przypadku grafiki nie powinna być większa
od pola, w którym go umieścisz! Jeden z wielu, Kilka z wielu, Lista rozwijana, Prawda-fałsz
oraz Tekst z objaśnieniem.
Wszystkie typy ćwiczeń na pewno nie są Ci obce i nieraz spotkałeś się z nimi w swojej
karierze szkolnej 
18 19

11. Kontroler pisowni to nic innego jak popularne ćwiczenie, które polega na uzupełnieniu UWAGA!: Jeśli w odpowiedzi istotna jest wielkość liter – opcja szczególnie przydatna
podanego w nim zdania wyrazem lub zwrotem, który z sensem je uzupełni. Pamiętaj, dla tworzących kursy np. z języka niemieckiego – zajrzyj przed aktualizacją komponentu
że tego typu ćwiczenia muszą być jak najbardziej jednoznaczne, aby uzupełnienie treści w zakładkę Ustawienia i zaznacz opcję Porównaj wielkość liter. W tym samym miejscu
było możliwe za pomocą jednej, wynikającej z kontekstu i przedstawionej na slajdzie możesz również wprowadzić Wstępnie wpisaną wartość, co skutkuje pojawieniem
prezentacyjnym informacji. się np. pierwszej litery w polu, w którym uczący się ma wpisać wymaganą odpowiedź.
Aby utworzyć ćwiczenie za pomocą Kontrolera pisowni stwórz stronę z ćwiczeniem Z taką formą ułatwienia odpowiedzi spotkałeś się zapewne ucząc się języka obcego
SuperMemo – patrz Rysunek 37, a następnie w edycji pola Pytanie wybierz jego ikonę. z wybranego kursu.
Ćwiczenie Jeden z wielu przygotowujemy w analogiczny sposób do wyżej opisanego.
Utwórz nową stronę typu Ćwiczenie SuperMemo i w Edycji pola Pytanie wybierz
odpowiednią dla tego ćwiczenia ikonę. Miejsca na odpowiedzi w oknie komponentu
uzupełnij jedną poprawną odpowiedzią oraz dwoma nieprawidłowymi – patrz
Rysunek 40. Kolejność wprowadzonych odpowiedzi nie ma tu żadnego znaczenia,
ponieważ w procesie nauki za każdym razem jest ona pokazywana losowo, ale koniecznie
zaznacz prawidłową odpowiedź!
Rysunek 37
Wybór ikony Kontroler pisowni skutkuje pojawieniem się okna odpowiedzi. W tym oknie
wpisujesz poprawną odpowiedź, której oczekiwać będziesz od potencjalnego użytkownika
Twojego kursu. Pamiętaj jednak, że powinieneś w tym miejscu przewidzieć wszystkie
poprawne odpowiedzi – jeśli ćwiczenie nie będzie sformułowane jednoznacznie, należy
wtedy za pomocą przycisku Dodaj opcję umieścić w tym miejscu wszystkie poprawne
odpowiedzi. Odpowiedź zostanie uznana za prawidłową, tylko jeśli użytkownik uzupełni
ćwiczenie dokładnie tak, jak zaplanujesz to w oknie Odpowiedzi – patrz Rysunek 38.
Rysunek 40
Po zaktualizowaniu wprowadzonych treści na stronie zostanie umieszczony stworzony
przez Ciebie komponent – przykład przedstawia Rysunek 41.
Rysunek 38
Przykładowy efekt tak wprowadzonego ćwiczenia ilustruje Rysunek 39. Rysunek 41
Lista rozwijana jest bardzo podobnym komponentem do przedstawionego powyżej.
Jego edycja jest praktycznie identyczna – patrz Rysunek 42 – polega na wpisaniu trzech
lub więcej odpowiedzi, z czego jedna musi być prawidłowa. Różnica polega tylko
w ostatecznym wyglądzie ćwiczenia – w powyższym wszystkie odpowiedzi zostały
przedstawione w formie wypunktowanej, a lista przypomina dobrze Ci znane menu
rozwijane, z którego należy wybrać poprawną odpowiedź.
Rysunek 39
20 21

12. Ostatni komponent - objaśnienia może być stosowany w różnych sytuacjach zarówno
na stronie prezentacyjnej, jak i ćwiczeniowej. Użyj go dla wprowadzenia wyjaśnienia
podanych przez Ciebie treści – np. jeśli wprowadzisz skrót i nie jesteś pewien, czy
osoba korzystająca z Twojego kursu jest w stanie go rozszyfrować. Taka opcja będzie
na pewno dużym ułatwieniem. Funkcja tego komponentu nie jest od razu widoczna
na ekranie – uczący się musi najechać kursorem na dany wyraz, aby uzyskać do niego
objaśnienie – patrz Rysunek 46 – na tym przykładzie zamiast pełnej nazwy SuperMemo
zastosowano skrót SM, a po najechaniu na niego pojawia się chmurka z pełną nazwą
dla jego objaśnienia.
Rysunek 42
Komponent prawda- fałsz zastosuj w sytuacji, gdy chcesz sprawdzić, czy zawarta
w ćwiczeniu sytuacja, o którą pytasz, jest zgodna z prawdą.
Utworzenie takiej formy ćwiczenia wymaga zaznaczenia odpowiedniego pola – prawda
lub fałsz, wpisaniu tekstu oznaczającego prawdę i fałsz (możesz wymiennie wstawić
np. tekst TAK / NIE itp. w zależności od formy ćwiczenia i zawartego w nim czasownika)
– patrz Rysunek 43.
Rysunek 45
Aby utworzyć Objaśnienie, wybierz odpowiednią ikonę, następnie w polu Alternatywny
tekst umieść wyraz lub zwrot, który Twoim zdaniem należy objaśnić, a w polu Tekst
wyświetlany po najechaniu dodaj stosowny komentarz wyjaśniający – patrz Rysunek 46.
Rysunek 43
Przykładowy efekt widoczny jest na Rysunku 44.
Rysunek 46
Opcja ta jest często używana przy kursach językowych, ale ma bardzo dobre zastosowanie
również w przypadku treści dotyczących innych przedmiotów. Pamiętaj, że jesteś
specjalistą w temacie, który opracowujesz, ale to, co dla Ciebie jest oczywiste, będzie
wymagało wyjaśnienia dla osoby, która rozpoczyna przygodę z zaproponowanymi przez
Rysunek 44 Ciebie treściami!
22 23

13. 4. Publikacja Pamiętaj, że edytor on-line oddany do Twojej dyspozycji będzie ulegał zmianom.
Modernizacji tego narzędzia dokonujemy na prośby nauczycieli i uczniów z niego
Potrafisz już utworzyć kurs na platformie supermemo.net, a więc najwyższa pora aby go
korzystających, w celu ułatwienia pracy przy tworzeniu kursów. Ty również możesz
opublikować! Opcję Publikuj znajdziesz w zakładce kursy / edycja przy logo Twojego kursu.
mieć wpływ na jego funkcjonalność! Czekamy na wszystkie pomysły mające na celu
Ta sama opcja jest widoczna również we Właściwościach kursu oraz podczas jego edycji
jego usprawnienie. W związku z powyższym opracowanie to będzie udostępnione
w menu pionowym po lewej stronie. Wybierając opcję Publikacji otrzymasz informację,
w formie elektronicznej na forum oraz na stronie projektu (www.uczenonline.pl) i tam
czy Twój kurs ma poprawny format oraz nazwę, zostaniesz poinformowany do jakiej
na bieżąco aktualizowane.
kategorii go przypisałeś, co jest równoznaczne z miejscem docelowym jego opublikowania.
Po zapoznaniu się z tymi informacjami przeczytaj regulamin, zaakceptuj go zaznaczając Do Twojej dyspozycji otwieramy również forum, gdzie umieszczone będą wątki
odpowiednie pole i pokaż światu swoje dzieło wybierając zielony przycisk Publikuj z odpowiedziami na wszystkie pytania techniczne.
w dolnym prawym rogu okna – patrz Rysunek 47. Od tej pory na kurs będą mogli zapisać Pozdrawiam i życzę wytrwałości w tworzeniu kursów na platformie supermemo.net
się wszyscy użytkownicy platformy!
Kinga Żurczak
koordynator merytoryczny
projektu Uczeń online
Rysunek 47
Zapoznałeś się już z wszystkimi możliwościami edytora kursów. Czas zwrócić uwagę
na ostatni ważny element jakim jest opcja zapisz się. Każdy zarejestrowany i zalogowany
użytkownik będzie mógł zapisać się na Twój kurs po jego opublikowaniu. Do utworzonego
przez Ciebie kursu automatycznie zostaje dodana opcja Zapisz się umożliwiająca
korzystanie z kursu użytkownikom Platformy. Ty również możesz korzystać z kursów
swoich kolegów i koleżanek. Pamiętaj, że z każdego kursu, na który się zapiszesz możesz
w każdej chwili zrezygnować. Aby się wypisać najedź na nazwę kursu, która jest widoczna
na Pulpicie w zakładce Witaj, w tym momencie pole z nazwą rozszerzy się ukazując
po prawej stronie trzy funkcje: Opis, Konfiguracja, Statystyki – patrz Rysunek 48. Wejdź
w Konfigurację a z menu pionowego po prawej stronie wybierz opcję Wypisz się
i kurs zniknie z listy Wybrane kursy.
Rysunek 48
24 25

14. Biuro projektu „Uczeń online”
SuperMemo World sp. z o.o.
ul. Romana Maya 1
61-371 Poznań
Tel. +48 61 873 62 99
uczen_online@supermemo.pl
www.supermemo.net
www.uczenonline.pl
26