Exemples d'actions 6e année

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  • l'installation de cimes d'arbres d'épinettes comme déflecteurs et pour stabiliser des berges en voie d'érosion. Les cimes ont pour but de capter les sédiments, stabiliser les berges érodées et de redonner une courbe naturelle à un plan d’eau. En résumé, la restauration écologique est un processus par lequel on rétablit la santé et l'intégrité d'un écosystème qui a été affecté négativement.
  • -depuis 2002 -un programme à plusieurs volets dont l’intendance, l’éducation et la sensibilisation, la restauration d’habitats, la surveillance des populations et l’ensemencement. -deux filets de pêche à l’éperlan sont installés annuellement depuis 2005 dans l’estuaire de la rivière Kouchibouguacis pour capturer des saumons reproducteurs. Un total de 11 saumons ont été capturés en 2009, dont 7 femelles adultes, 1 mâle adulte et 3 mâles âgés de moins de cinq ans. D’après les comptes d’œufs finals des membres du personnel de l’écloserie de Miramichi, la production d’œufs offerte par ces reproducteurs se chiffre à 35 000. Une fois éclos, les petits saumons provenant de ces œufs seront transférés dans leur bassin initial (satellite) à Saint-Ignace en juin 2010. Des bénévoles aideront le personnel de LAK à nourrir et marquer les saumons avant de les relâcher en novembre. Le groupe de les Ami(e)s de la Kouchibouguacis font la pêche de saumons géniteurs pour faire la collecte des œufs. C’est oeufs hivernent à l’écloserie de Miramichi (le Miramichi Salmon Conservation Center). Une fois que les œufs sont éclos, les saumons passent l’été dans notre bassin satellite. L’école Marée Montante reçoivent à peu près 300 œufs afin de les garder jusqu’à la fin de l’année scolaire, les élève participent tous d’introduire ces petits poison à la rivière. Avant la relâche de saumons, les saumons sont marqués en faisant une coupure sur la nageoire adipeuse des saumons. Le élèves du cours de l’environnement de la polyvalente Mgr. Marcel François Richard de Saint-Louis-de-Kent ont participé à cette activité. Voici quelques photos : Une des femelles qu’on a capturée pour faire la collecte d’œufs, la visite avec les classes de L’école Marée Montante de Saint-Louis-de-Kent à l’écloserie de Miramichi, un des étudiants de cinquième année qui introduit quelques saumons à la rivière, les élèves de Mgr. MFR participent au marquage de saumons.
  • les débris, de sable et de vase Les frayères sont des lieux où les poissons fraient (les femelles déposent leurs œufs et les mâles les arrosent de leur laitance pour les féconder). Les fosses sont des endroits creux plus ou moins larges et profonds dans le lit d'un cours d'eau.
  • Les digues sont faites de roches déposées au fond de la rivière Les seuils sont fabriqués de billes de bois. L'eau devient plus turbulente grâce à ces structures. L'augmentation de la turbulence permet à l'oxygène qui est dans l'atmosphère de se mélanger davantage avec l'eau du cours d'eau.
  • Étapes à suivre : Utiliser 1 ou 2 arbres et couper toutes les branches sur la face intérieure. Fixer les arbres à chaque extrémité sur un support fait de pierres, bille de bois ou de souche. S'assurer que les supports maintiennent les arbres (abris) à une hauteur d'au moins 20 cm au-dessus de la ligne des hautes eaux du printemps. Vérifier les abris de façon régulière, afin de s'assurer que les arbres ne tombent pas dans le cours d'eau ou qu'ils soient déplacés.
  • La plantation sur les berges redonnera des habitats à certains animaux . La plantation, avec les années, finira par créer de l'ombre dans le cours d'eau. Ceci aidera à garder la température de l'eau du ruisseau plus froide. Il est important de garder l'eau assez froide, car l'oxygène sera plus soluble (avantageux pour les poissons.) Il est important de planter des plantes là où le cours d'eau est peu profond et où il n'y a pas beaucoup de végétation. Les cours d'eau peu profonds ont tendance à être réchauffés facilement par le soleil, car ils ne sont pas creux.
  • à des emplacements qui ne seront pas inondés par les hautes eaux du printemps.
  • pour permettre la circulation naturelle des marées. Quand la restriction du flux de la marée se produit,la salinité (teneur en sel) baisse et on commence à avoir des phragmites.
  • -plantes indigènes du marais sont adaptés à la faune et flore des marais donc roseau commun peut affecter cet équilibre
  • Animaux et végétation des marais joue un rôle si important dans le fonctionnement des marais = biodiversité, protection contre érosion etc.
  • Des milliers de micro-organismes se nourrissent de nos restes de nourriture Les micro-organismes transforment la matière organique en éléments plus simples
  • Le fait de choisir le moyen le plus approprié pour diminuer son utilisation d'eau contribue à augmenter les connaissances dans le domaine
  • Exemples d'actions 6e année

    1. 2. ACTIONS DE GROUPE
    2. 3. L’Association des Bassins Versants de la Grande et Petite Rivière de Tracadie <ul><li>Le nettoyage sélectif des débris de végétaux (bois) dans les cours d'eau </li></ul><ul><li>libère les passages pour le poisson </li></ul><ul><li>favorise la circulation de l’eau </li></ul><ul><li>réduit l’accumulation des sédiments dans le lit du cours d’eau </li></ul><ul><li>atténue la dégradation des berges dans certains endroits. </li></ul><ul><li>La rivière Leech a été nettoyée sur plusieurs sections qui présentaient d'importants amoncellements de végétaux qui bloquaient totalement le cours d'eau. </li></ul><ul><li>Le nettoyage sélectif fait partie des premières étapes de la restauration écologique de l'habitat du poisson </li></ul>Avant Après Association des bassins versants de la Grande et Petite rivière de Tracadie Association des bassins versants de la Grande et Petite rivière de Tracadie
    3. 4. L'Association du bassin versant de la baie de Shediac L'Association du bassin versant de la baie de Shediac <ul><li>créée en 1999 pour répondre aux inquiétudes croissantes des résidants des collectivités locales en ce qui concerne la salubrité de la baie de Shediac </li></ul><ul><li>traite de questions reliées au maintien de la qualité de l'eau et de l'intégrité des habitats </li></ul><ul><li>fait des projets de surveillance et de restauration de la qualité de l'eau </li></ul><ul><li>fait des programmes de sensibilisation et d'éducation concernant les bonnes pratiques environnementales </li></ul>
    4. 5. Les amis de la rivière Kouchibouguacis <ul><li>Le groupe a organisé un projet d’ensemencement de saumon </li></ul><ul><li>Projet : </li></ul><ul><ul><li>Pêche de saumons géniteurs pour les œufs </li></ul></ul><ul><ul><li>Garde les œufs jusqu’à éclosion tout l’été </li></ul></ul><ul><ul><li>Élèves et bénévoles aident à marquer et relâcher les petits saumons dans la rivière en automne </li></ul></ul>Source:Les amis de la rivière Kouchibouguacis Source:Les amis de la rivière Kouchibouguacis Source:Les amis de la rivière Kouchibouguacis Source:Les amis de la rivière Kouchibouguacis
    5. 6. AUTRES ACTIONS
    6. 7. Restauration d’un cours d’eau Comment restaurer un cours d'eau? <ul><li>Nettoyage d'un cours d'eau </li></ul><ul><li>But : </li></ul><ul><li>permet au cours d'eau de s'écouler de façon naturelle </li></ul><ul><li>diminue les débris qui peuvent couvrir les frayères et remplir les fosses. </li></ul><ul><li>Comment : </li></ul><ul><li>Enlever tous les débris qui empêchent la circulation naturelle de l'eau. </li></ul><ul><li>Étapes à suivre : </li></ul><ul><li>Enlever les têtes d'épinette, de sapin, de bouleau et autres du cours d'eau </li></ul><ul><li>Enlever le plus de débris possible </li></ul><ul><li>Déposer les débris loin de la rive (au moins 8 mètres) </li></ul>Association des bassins versants de la Grande et Petite rivière de Tracadie Association des bassins versants de la Grande et Petite rivière de Tracadie
    7. 8. Restauration d’un cours d’eau Comment restaurer un cours d'eau? <ul><li>Construction des digues et des seuils </li></ul><ul><li>Buts : </li></ul><ul><li>Créent un brassage de l'eau </li></ul><ul><li>Aident à libérer le sable, la vase ou autre qui s’accumule </li></ul><ul><li>Améliorent la teneur en oxygène dissout dans le cours d'eau </li></ul><ul><li>Aident à creuser des petites fosses qui peuvent servir d'abris pour les poissons </li></ul><ul><li>Il serait bon d'alterner les deux techniques </li></ul><ul><li>Construire les digues ou les seuils à tous les 15 mètres </li></ul>Association des bassins versants de la Grande et Petite rivière de Tracadie Association des bassins versants de la Grande et Petite rivière de Tracadie
    8. 9. Restauration d’un cours d’eau Comment restaurer un cours d'eau? <ul><li>Construction d'abris à poissons </li></ul><ul><li>But : </li></ul><ul><li>Crée de l'ombre dans les fosses afin d'attirer les poissons qui sont toujours à la recherche d'un lieu ombragé. </li></ul><ul><li>Endroit : Placer les abris vis-à-vis des digues ou des seuils (à toutes les deux digues ou seuils). </li></ul>Association des bassins versants de la Grande et Petite rivière de Tracadie
    9. 10. Restauration d’un cours d’eau Comment restaurer un cours d'eau? <ul><li>Construction d'un mur de pierres </li></ul><ul><li>  But : </li></ul><ul><li>Diminue l'érosion des rives par les pluies </li></ul><ul><li>Comment : </li></ul><ul><li>Placer des roches où il y a beaucoup d'érosion sur les berges </li></ul><ul><li>Utiliser des roches très résistantes à l'érosion. </li></ul><ul><li>Placer les grosses roches le plus près du cours d’eau et les plus petites vers le haut. </li></ul>
    10. 11.   Amélioration de bandes riveraines <ul><li>But : </li></ul><ul><li>Améliorer la végétation des berges et des terres adjacentes aux cours d’eau pour les services écologiques. </li></ul><ul><li>Services écologiques des bandes riveraines : </li></ul><ul><li>Habitats pour les animaux </li></ul><ul><li>Purification de l’eau </li></ul><ul><li>Contrôle la température du cours d’eau </li></ul><ul><li>Protection contre l’érosion et les inondations </li></ul><ul><li>Abri pour faune terrestre et aquatique </li></ul><ul><li>Étapes à suivre : </li></ul><ul><li>Planter une variété d'espèces d'arbres et d'arbustes. </li></ul><ul><li>Creuser un trou assez large et profond pour allouer suffisamment d'espace pour les racines. </li></ul><ul><li>Planter de façon verticale et bien enterrer les racines </li></ul><ul><li>Enlever les branches endommagées </li></ul>Groupe de recherche Littoral et vie Alliance du bassin versant Petitcodiac Alliance du bassin versant Petitcodiac
    11. 12. Plantation d'arbres entre les pierres d'un mur de pierres <ul><li>But : </li></ul><ul><li>Redonner un caractère plus naturel et plus attrayant pour les animaux et les humains </li></ul><ul><li>Endroit : </li></ul><ul><li>Planter des arbustes entre les pierres du mur </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Étapes à suivre : </li></ul><ul><li>Épandre du paillis entre les pierres et le compacter </li></ul><ul><li>Utiliser de la terre riche (mélange de terre noire, de sable, de tourbe et de compost) </li></ul><ul><li>Creuser des trous de plantation dans le paillis et placer la terre mélangée </li></ul><ul><li>Planter des arbustes indigènes </li></ul><ul><li>Mettre les plantes dans les trous, recouvrir les racines et compacter légèrement </li></ul><ul><li>Faire une petite dépression afin que les eaux des pluies puissent être captées plus facilement </li></ul>
    12. 13. Protection des marais <ul><li>Pourquoi : </li></ul><ul><li>ils sont essentiels à la survie d’environ 600 espèces d’oiseaux </li></ul><ul><li>au Canada, dont les canards </li></ul><ul><li>améliorent aussi la qualité de l’eau que nous buvons </li></ul><ul><li>améliorent la qualité de l'eau en filtrant les polluants </li></ul><ul><li>contrôlent aussi les inondations </li></ul><ul><li>Les problèmes des marais </li></ul><ul><li>Ponceaux de mauvaise taille </li></ul><ul><li>Petits ponceaux empêchent la bonne circulation de l'eau </li></ul>
    13. 14. Le roseau commun <ul><li>C’est une espèce envahissante </li></ul><ul><li>Originaire de l’Europe qui se répand très rapidement </li></ul><ul><li>en Amérique du Nord </li></ul><ul><li>Prend la place des plantes indigènes du marais </li></ul><ul><li>Une façon qu’elle s’introduit dans les marais est par la </li></ul><ul><li>fragmentation (construction de route, installation de </li></ul><ul><li>ponceaux) </li></ul>Protection des marais
    14. 15. Protection des marais <ul><li>Protéger les espèces du marais </li></ul><ul><li>empêcher ou limiter la présence des animaux domestiques dans la région des marais </li></ul><ul><li>les espèces qui vivent dans les marais sont vulnérables, spécialement au printemps </li></ul><ul><li>Restreindre les véhicules tout-terrain </li></ul><ul><li>endommagent l'environnement des marais </li></ul><ul><li>causent du dommage aux habitats des animaux et à la végétation </li></ul><ul><li>Protéger les marais avec des promenades et des pistes </li></ul><ul><li>faire des trottoirs élevés qui limitent la circulation dans les </li></ul><ul><li>marais </li></ul><ul><li>Créer des habitats pour attirer les animaux </li></ul><ul><li>construction de maison d'oiseaux </li></ul><ul><li>construction d'abris pour les animaux </li></ul>
    15. 16. Faire du bénévolat <ul><ul><li>Faire du bénévolat pour les associations des </li></ul></ul><ul><ul><li>bassins versant d’une communauté </li></ul></ul><ul><ul><li>Faire de la surveillance de l’état des rivières </li></ul></ul><ul><ul><li>Faire des inventaires de poissons </li></ul></ul><ul><ul><li>Participer aux nettoyages des rivages </li></ul></ul><ul><ul><li>Participer à l’ensemencement des saumons </li></ul></ul><ul><ul><li>Etc. </li></ul></ul>Source:Les amis de la rivière Kouchibouguacis Coen Alliance du bassin versant Petitcodiac
    16. 17. Idées de durabilité <ul><li>Que pouvons-nous faire pour aider notre environnement? </li></ul>
    17. 18. Bandes d’arbres le long des routes <ul><li>Comment ? </li></ul><ul><li>Planter des arbres et des plantes indigènes </li></ul><ul><li>Plus intéressant et plus beau en voitures de voir un paysage naturel </li></ul><ul><li>Peut aussi lancer des graines </li></ul><ul><li>Services écologiques </li></ul><ul><li>Diminue le bruit et la poussière </li></ul><ul><li>Encourage la vie sauvage (les animaux y chassent, se cachent, y voyagent, s'y nourrissent et y font leur nid) </li></ul><ul><li>Attire le regard intéressé des automobilistes (demeure attaché à la nature de leur milieu) </li></ul><ul><li>Aide à réduire et prévenir l'érosion des sols </li></ul><ul><li>Réduit la force du vent </li></ul>
    18. 19. Aménagement de sentiers <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Construire des sentiers pédestres ou cyclables qui relient l'école, le parc, la plage, les commerces, les endroits touristiques… </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Les citoyens sont plus en santé </li></ul><ul><li>Moins d’automobiles donc moins de pollution </li></ul><ul><li>Plus en contact avec la nature et leur histoire qui augmente leur identité communautaire </li></ul>
    19. 20. Espaces naturels <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Laisser certains terrains redevenir naturels </li></ul><ul><li>Prévoir des corridors verts entre ces terrains naturels. </li></ul><ul><li>Pourquoi : services écologiques </li></ul><ul><li>Régénération des plantes et le retour des animaux. </li></ul><ul><li>Les animaux pourront circuler d’un territoire à l’autre grâce aux corridors verts. </li></ul><ul><li>Plus grands territoires pour les animaux </li></ul>
    20. 21. Jardin écologique <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Planter des jardins potagers et des arbres fruitiers en ville. </li></ul><ul><li>Les jardins sur les toits sont jolis et permettent une utilisation maximale de l'espace. </li></ul><ul><li>Pourquoi : services écologiques </li></ul><ul><li>Les citoyens moins riches peuvent s'y nourrir. </li></ul><ul><li>Attire les animaux, les oiseaux, les insectes (biodiversité) </li></ul><ul><li>Les arbres font de l'ombrage dans le village ou la ville. </li></ul><ul><li>Les sols sont utilisés à leur plein potentiel. </li></ul>
    21. 22. Réutiliser et recycler les objets <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Créer des lieux où les citoyens vont échanger des objets usagés au lieu d'en acheter des nouveaux. </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Occasion pour les gens de se rencontrer. </li></ul><ul><li>Utilise moins les ressources naturelles de la Terre. </li></ul><ul><li>Moins de déchets </li></ul>
    22. 23. <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Recycler des objets non réutilisables </li></ul><ul><li>Les bouteilles de plastique et de verre et les canettes sont recyclées au centre de récupération </li></ul><ul><li>Les journaux, les papiers, les piles peuvent être recyclés à divers endroits </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>L'opérateur du centre de récupération donne de l’argent pour les bouteilles et les cannettes </li></ul><ul><li>Moins de déchets dans les sites d'enfouissement </li></ul>Recycler le plus possible
    23. 24. <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Construire ou acheter un composteur </li></ul><ul><li>Le compostage est un recyclage des matières organiques </li></ul><ul><li>Processus naturel de décomposition </li></ul><ul><li>Composter des matière organique comme : </li></ul><ul><ul><li>Gazon sec et feuilles mortes </li></ul></ul><ul><ul><li>Restes de fruits </li></ul></ul><ul><ul><li>Restes de légumes </li></ul></ul><ul><ul><li>Coquilles d’œufs </li></ul></ul><ul><ul><li>Sacs de thé, restes de café </li></ul></ul><ul><ul><li>Papier déchiqueté </li></ul></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Réduit les déchets </li></ul><ul><li>Produit de l’engrais pour les jardins de légumes, de fruits et de fleurs </li></ul>Composter le plus possible
    24. 25. Jardin communautaire <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Créer un jardin ou une ferme communautaire. </li></ul><ul><li>Pratiquer des techniques biologiques. </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Permet aux gens de se rencontrer </li></ul><ul><li>Assure une meilleure qualité des aliments </li></ul><ul><li>Sensibilise et éduque les gens sur les techniques agricoles plus saines et écologiques </li></ul><ul><li>Permet de nourrir les familles pauvres </li></ul><ul><li>Augmente la beauté du milieu </li></ul><ul><li>Attire oiseaux et les insectes </li></ul><ul><li>Assure une alimentation locale et autosuffisante pour certains </li></ul>
    25. 26. <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Acheter des produits locaux aux marchés des fermiers </li></ul><ul><li>Faire un jardin </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Aide les commerçants locaux </li></ul><ul><li>Réduit les émissions des transports </li></ul>Manger plus d’aliments locaux
    26. 27. Réduire la consommation d’eau <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Vérifier qu’il n'y a pas de fuites dans les tuyaux du système d'eau dans la maison </li></ul><ul><li>Arroser moins souvent la pelouse </li></ul><ul><li>Arroser les fleurs tôt le matin ou en soirée car il y a moins d’évaporation </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Entraîne des économies importantes </li></ul><ul><li>Laissera de l'eau dans la nappe souterraine pour les prochaines générations </li></ul><ul><li>Moins de risques d'un manque d'eau dans les réserves municipales pendant les périodes de sécheresse </li></ul>
    27. 28. <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Installer des robinets avec réducteurs de débit dans la cuisine et les salles de bain </li></ul><ul><li>S'assurer que la laveuse et le lave-vaisselle soient pleins avant de faire le lavage </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Entraîne des économies importantes </li></ul><ul><li>Augmente les chances d'avoir une quantité suffisante d'eau dans le puits tout au long de l'année </li></ul>Réduire la consommation d’eau
    28. 29. <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Acheter des produits avec peu d'emballage </li></ul><ul><li>Se limiter aux achats nécessaires et utiles </li></ul><ul><li>Acheter des produits en gros afin de limiter l'emballage </li></ul><ul><li>Acheter des produits dans des contenants recyclables ou sinon, réutilisables </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Limite la production de déchets produits à chaque semaine. </li></ul><ul><li>Limite les impacts sur l'environnement. </li></ul><ul><li>Réduit des substances toxiques qui s'écoulent dans la nappe souterraine ou les cours d’eau </li></ul>Réduire les déchets
    29. 30. <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Acheter des produits en matériaux recyclés </li></ul><ul><li>Acheter des produits de nettoyage biodégradable </li></ul><ul><li>Acheter des aliments organiques </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Diminue la production de déchets </li></ul><ul><li>Diminue la quantité d'arbres coupés pour la production du papier </li></ul><ul><li>Diminue les substances polluantes libérées dans le milieu </li></ul><ul><li>Meilleur pour la santé </li></ul>Être un consommateur écologique
    30. 31. <ul><li>Comment? </li></ul><ul><li>Ne pas jeter des déchets ni dans la forêt ou en ville </li></ul><ul><li>Ramasser les déchets par terre </li></ul><ul><li>Organiser une cueillette de déchets </li></ul><ul><li>Pourquoi? </li></ul><ul><li>Un milieu propre est plus beau à regarder et attire des gens </li></ul><ul><li>Les déchets peuvent nuire aux espèces </li></ul><ul><li>Les déchets peuvent nuire à la santé des humains </li></ul>Garder les écosystèmes propres
    31. 32. Qu’est-ce que vous allez faire comme action? Merci pour votre attention!

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