Este documento presenta una propuesta de evaluación de un portafolio de evidencias de aprendizaje de estudiantes. El portafolio busca representar el proceso de aprendizaje a través de piezas que demuestren conocimientos y habilidades adquiridas. Se propone una rúbrica de evaluación que incluye categorías como material presentado, documentos y actitud del estudiante. El portafolio tendría un peso de evaluación del 60% junto con otros elementos como exámenes y exposiciones.