Prépa bac laurence notions   problématiques et ressources audio pour co
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Prépa bac laurence notions problématiques et ressources audio pour co

le

  • 80,432 vues

 

Statistiques

Vues

Total des vues
80,432
Vues sur SlideShare
71,038
Vues externes
9,394

Actions

J'aime
1
Téléchargements
194
Commentaires
0

7 Ajouts 9,394

http://lewebpedagogique.com 9379
http://translate.googleusercontent.com 7
http://webcache.googleusercontent.com 3
http://www.google.es 2
http://www.facebook.com 1
https://www.google.es 1
http://www.google.com 1
Plus...

Accessibilité

Catégories

Détails de l'import

Uploaded via as Adobe PDF

Droits d'utilisation

© Tous droits réservés

Report content

Signalé comme inapproprié Signaler comme inapproprié
Signaler comme inapproprié

Indiquez la raison pour laquelle vous avez signalé cette présentation comme n'étant pas appropriée.

Annuler
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Êtes-vous sûr de vouloir
    Votre message apparaîtra ici
    Processing...
Poster un commentaire
Modifier votre commentaire

Prépa bac laurence notions problématiques et ressources audio pour co Presentation Transcript

  • 1. Réunion préparatoire modalités du Bac 2013 en LV - L.Charlet Réunion préparatoire modalités du Bac 2013 en LV. Mutualisation interlangue.Docs de référence: Rappel • 1: http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/interlangues/file/JDI_Interlangues/Cycle_terminal/Journees_Langues_Vivantes.swf• http://www.education.gouv.fr/cid53320/mene1019796a.html Récapitulatif pour nous aider à compléter le tableau 2 (voir doc référence 1) Notions interlangues Des Notions aux Domaines La LVII approfondie en série Littérature étrangère en langue chaque notion est abordée à travers littéraire étrangère le prisme d1 ou pusieurs domainesNotion 1:Mythes et héros • Arts (architecture,cinéma, Objectifs: Intensifier sa pratique des BO special 9 du 30/09/2010Notion 2: Espaces et échanges langues en particulier à loral et Enseignement obligatoire pour musique, approfondir certains aspects desNotion 3: Lieux et forme du peinture,photographie) notions culturelles du programme tous les élèves de série littérairepouvoir • Croyances et (niveau B2 visé)Notion 4: Lidée de progrès représentations Mise en place de modalités de travail Objectif: développer le goût de lire:et innovantes (conférences, émissions de augmenter lexposition de lélève à la • Histoire et géopolitique langue radio,débats, tables rondes,films • Langue et langages danimation,expo photo,, forum Thématiques: Je de lécrivain et jeu de • Littérature internet,bloc-notes numériques, lécriture, rencontre avec lautre, le échanges scolaires) personnage, ses figures et ses avatars, • Sciences et tecniques lécrivain dans son siècle,parcours • Sociologie et économie Exposition à une langue riche et initiatique, lexil, limaginaire Ce croisement permet de problématiser Activités: Lire, écouter (travail sur les authentique et maîtrise des outils TICE le sujet abordé et facilite lappropriation adaptations), regarder, interpréter des compétences linguistiques et (jouer, mettre en voix), écrire (à la pragmatiques en contexte manière de...) Contenu des épreuves Epreuve ContenuLV2 obligatoire Notion à présenter par le candidat puis 10 mn déchange avec examinateurLV2 approfondie (spécialité) Dossier préparé par le candidat (2 docs étudiés + 1 doc de son choix à partir de 2 notions) 1 notion à présenter (10mn) + 10mn échange avec examinateurLELE (toujours accolée à une autre épreuve) Dossier préparé par le candidat (3 textes +docs de son choix sur 2 thématiques) Présentation 5 mn + 5 mn déchangeLV3 1 notion à présenter en 10mn +10 mn déchan
  • 2. Réunion préparatoire modalités du Bac 2013 en LV - L.CharletPrépa interlangue pour mutualisation notions et problématiques exemple espagnol:Notions: Docs ressources pour notion Problèmatiques interlangues possibles Outils/ ressouces interlangue à consulter liées à la notion EspagnolNotion --« Véndelo » E. Poniatowska Un artiste1:Mythes et myhique du XX° siècle Algo más Tale Ressources pour télecharger •héros Belin - Días de fervor » E. Poniatowska Une gratuitement des docs audios artiste peintre entrée dans la légende Algo (épreuve CO) libres de droit más Tale Belin http://www.audiolangues.fr/espagnol - « Una mujer fuerte », E.Burgos Prise de http://www.audiolangues.fr/anglais conscience et témoignage dune femme engagée Algo más Tale Belin • Nouvelle définition du • podcasts à télécharger librement - Mafalda, una heroína rebelde » Une + script: héros dans notre société héroïne de BD http://pedagogie2.ac- - « Un encuento con él » JL Munuera actuelle reunion.fr/cyberprofLV/index_fichiers/P La BD et ses héros Algo más Tale Belin • Le héros dans notre vie odcaz_audio_espagnol.htm - « Los nuevos donjuanes »Mujer hoy, revista española/13/09/2007 Juntos Tale quotidienne dépasse t-il • en anglais/ espagnol: Nathan les célébrités? http://pedagogie2.ac- -El quijote en mi vida A. B Echenique • Les mythes dans notre reunion.fr/cyberprofLV/index_fichiers/a « Crónicas perdidas » 2003Juntos Tale nglais_podcasts.htm Nathan société actuelle: http://espagnol.ac-creteil.fr/assistants- - El cid - Manue lMachado « Castilla » persistence ou évolution? de-langue-vivante/ Alma 1938Juntos Tale Nathan - « CHE Guevara » EL CHE, cada vez mito http://pedagogie.ac- y menos realidad A. Vargas Llosa La toulouse.fr/espagnol/spip209/spip.php? Nación 6/08/ 2005 Juntos Tale Nathan article58 - Fotógrafos de hoy: Ouka Lele (creación propia) • Bulletin officiel n° 43 du 24 novembre 2011 outils linguistiques: lexique literatura/ descripción personaje/ el héros /mito/ http://www.education.gouv.fr/pid25535/ famosos bulletin_officiel.html?cid_bo=58313 voir en annexe après tableau ci-joint toutes les grilles dévaluation interlangue pour BAC 2013
  • 3. • http://www.ac- grenoble.fr/disciplines/espagnol/articles .php?lng=fr&pg=1919Notion 2: La notion comme toutes les autres est sur cette page , vous pouvez télécharger:Espaces et large mais dans le cadre despagnol, il meéchanges semble intéressant dexploiter: • premier document (Power Point), nous rappelle « Exilios y migraciones » dont les les termes clés du programme (BO n°9 du 30 septembre 2010), et deux exemples de documents ne manquent pas...mais qui séquences illustrent ce texte, très utiles pour permet de croiser cette notion avec organiser la programmation de cet langlais (entre autre car les autres langues • Les États-Unis , espace • Programme de LELE (.ppt). ne sont pas oubliées) A elles dajouter leurs contributions idéal pour les latinos Exemple 1 : CONTES (Découvrir, analyser, produire), par • La nouvelle émigration espagnole • Problème politique, Ghislaine David. Exemple 2 : Comment entrer en littérature ? Repères • La frontière Etats-Unis / mexique économique et humain littéraires ; lexemple du micro-récit, par Isabelle Du • Le Spanglish • Les « hispanos » aux Etats -Unis • Le « RíO grande », espace Pasquier. entre 2 frontières • Journées de linspection despagnol, De nombreux textes et videos viendront Développer l’autonomie langagière des alimenter cette notion pateras • LEspagne: pays élèves ? 01-03/2012 (.ppt). inmigrantyes dimmigration ou Journées de linspection despagnol, Développer http://lewebpedagogique.com/espamarlioz démigration? l’autonomie langagière des élèves ? 01-03/2012 (.ppt). 73/?cat=2571292 En espagnol..le tableau de F. Kahlo, pour artistique et culturel (Frontière Méxique et • A consulter sur le site interlangues de lacadémie de Grenoble (dans la rubrique "JDI Etats (Unis) sera un bon doc de Interlangue", à droite), inscription obligatoire : croisement interlague http://lewebpedagogique.com/espamarlioz •Des exemples de dispositifs académiques pour la 73/?p=11712 classe de seconde. •Diaporama sur la réforme des langues au cycle outils linguistiques: lexique émigration, terminal et sur le Baccalauréat 2013. immigration: mexicaine/ espagnole/ cubaine/ intégration •Des projets et séquences pour le cycle terminal. Ideas en mi blog: PATERAS INMIIGRACION:/SANGLISH http://lewebpedagogique.com/espamarlioz 73/?cat=2571292Notion 3: Cette notionest encore une fois large mais • Pouvoir de la presse, l Université,Lieux et peut prêter à exploitation des thèmes largent, Internet, évolutions,
  • 4. forme de suivants liès à notion revendications, conséquencespouvoir Le statut de la femme dans la société outils linguistiques: lexique egalité/ • Pouvoir de la tradition dans une violence domestique/ Internet/ protestation société machiste sociale/ richesse et pauvreté/dictature • DictatureNotion 4: Le progrès et les nouvellesLidée de • • Le changement de aliénations « Poeta en Nuevaprogrès York » Algo más Tale Belin société, la • Les effets du progrès sur le déshumanisation, progrès fonctionnement des sociétés et éthique,science fiction « Lejos de la ciudad » Gsaccomano Algo más Tale Belin et environnement • La notion davant garde et de modernité dans les arts « Entrevista a Jgiménez Algo más Tale Belin • lenvironnement outils linguistiques: lexique société/ emploi/progrès/ environnement Réunion préparatoire modalités du Bac 2013 en LV. Mutualisation interlangue.Docs de référence: • 1: http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/interlangues/file/JDI_Interlangues/Cycle_terminal/Journees_Langues_Vivantes.swf• http://www.education.gouv.fr/cid53320/mene1019796a.html Récapitulatif pour nous aider à compléter le tableau 2 (voir doc référence 1) Notions Des Notions aux Domaines La LVII approfondie en série Littérature étrangère en chaque notion est abordée à littéraire langue étrangère travers le prisme d1 ou pusieurs domaines
  • 5. Notion 1:Mythes et héros • Arts (architecture,cinéma, Objectifs: Intensifier sa pratique des BO special 9 du 30/09/2010Notion 2: Espaces et échanges langues en particulier à loral et Enseignement obligatoire pour musique, approfondir certains aspects desNotion 3: Lieux et forme du peinture,photographie) notions culturelles du programme tous les élèves de série littérairepouvoir • Croyances et (niveau B2 visé)Notion 4: Lidée de progrès représentations Mise en place de modalités de travail Objectif: développer le goût de lire:et innovantes (conférences, émissions de augmenter lexposition de lélève à la • Histoire et géopolitique langue radio,débats, tables rondes,films • Langue et langages danimation,expo photo,, forum Thématiques: Je de lécrivain et jeu de • Littérature internet,bloc-notes numériques, lécriture, rencontre avec lautre, le échanges scolaires) personnage, ses figures et ses avatars, • Sciences et tecniques lécrivain dans son siècle,parcours • Sociologie et économie Exposition à une langue riche et initiatique, lexil, limaginaire Ce croisement permet de problématiser Activités: Lire, écouter (travail sur les authentique et maîtrise des outils TICE le sujet abordé et facilite lappropriation adaptations), regarder, interpréter des compétences linguistiques et (jouer, mettre en voix), écrire (à la pragmatiques en contexte manière de...) Contenu des épreuves Epreuve ContenuLV2 obligatoire Notion à présenter par le candidat puis 10 mn déchange avec examinateurLV2 approfondie (spécialité) Dossier préparé par le candidat (2 docs étudiés + 1 doc de son choix à partir de 2 notions) 1 notion à présenter (10mn) + 10mn échange avec examinateurLELE (toujours accolée à une autre épreuve) Dossier préparé par le candidat (3 textes +docs de son choix sur 2 thématiques) Présentation 5 mn + 5 mn déchangeLV3 1 notion à présenter en 10mn +10 mn déchange Tableau 2 : A InterlangueNotions 1° et Tale: Répartition des Ang Esp All Ita Répartition An Es All It Croisements interlangue et choix problématique g p a contenus 1° des contenus Propositions Laurence suite consultation nvos Tale manuels à discuter et modifier:
  • 6. Notion 1:Mythes ethéros • Notion 1:Mythes et hérosNouvelle définition du héros dans notre société actuelle • Le héros dans notre vie quotidienne dépasse t-il les célébrités? • Les mythes dans notre société actuelle: persistence ou évolution? • Notion 2: Espaces et échangesNotion 2: Espaceset échanges • Les États-Unis , espace idéal pour les latinos • Problème politique, économique et humain • Le « RíO grande », espace entre 2 frontières • LEspagne: pays dimmigration ou démigration? otion 3: Lieux et forme du pouvoirNotion 3: Lieux et • Pouvoir de la presse, l Université, largent,forme du pouvoir Internet, évolutions, • revendications, conséquences
  • 7. Le statut de la femme dans la société • Pouvoir de la tradition dans une société machiste • Dictature • Le changement de société, laNotion 4: Lidée deprogrès déshumanisation, progrès et éthique,science fiction et environnementLes grilles dévaluation JOINTES sur ce site