El documento describe una actividad de aprendizaje para desarrollar inventarios utilizando los métodos PEPS (Primeras Entradas Primeras Salidas) y UEPS (Últimas Entradas Primeras Salidas). Los estudiantes deben elaborar una tarjeta de Kardex para cada método utilizando datos de inventario suministrados y considerando factores como los productos adecuados para cada método y los requerimientos de estantería. La actividad busca que los estudiantes comprendan la importancia de la exactitud en los inventarios para el funcionamiento de una compañ

1. <br />Regional Distrito Capital <br />Sistema de Gestión de la Calidad<br />RESULTADO<br />21010103204. Efectuar el conteo físico de los inventarios de acuerdo con las normas de seguridad e higiene y protocolos administrativos de la empresa.<br /> <br />IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE<br />PROGRAMA DE FORMACION:Tecnico en DOLCAPROYECTO DE ASOCIADO:Sistematización de las operaciones logísticas en la cadena de abastecimientoMODALIDAD DE FORMACION:Presencial ACTIVIDAD DEL PROYECTO:Desarrollar las diferentes operaciones de los procesos logísticos dentro de la organización.RESULTADOS DE APRENDIZAJE:Efectuar el conteo físico de los inventarios de acuerdo con las normas de seguridad e higiene y protocolos administrativos de la empresa. TAREA DE APRENDIZAJE Y DURACION Elaborar una tarjeta de Kardex para el metodo PEPS y UEPS con los datos de un inventario<br />CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE<br />2.1 Introducción Los registros de los inventarios normalmente difieren del conteo físico real; la exactitud de un inventario depende en la medida en que estos dos coincidan. Compañías como Wall-Mart saben que la exactitud de los inventarios es muy importante y dedican gran esfuerzo a conseguirlaEl sistema entero de producción debe mostrar concordancia, dentro de un rango especificado, entre las existencias que indican los registros y las que realmente hay en el inventario.Conozcamos pues mas afondo la importancia de los inventarios con la siguiente actividad.2.2 Tarea de AprendizajeCon una base de datos suministrada por el instructor realizar un inventario con el metodo UEPS y en metodoPEPS para control de inventarios. tener en cuenta:Se debe realizar una lista de minimo 20 productos que se utilice el metodo PEPS y otros 20 para el UEPS, la estantería necesaria para los articulos y el porque de la escogencia de cada uno de estos métodos para el tipo de carga previamente escogido.2.3 Proceso de Aprendizaje Tener claridad en que es un inventario y tipos de inventarios Recopilar la información en internet de lo que es un PEPS y UEPS y la importancia de cada uno de ellos Investigar productos que funcionen con el metodo UEPS y el metodo PEPSRealizar inventario de mercancias con los datos suministrados.2.4 Ambientes de AprendizajeDE CLICK PARA VER VIDEO INFORMATIVO (NECESITA CONECCION A INTERNET)Aula SENATrabajo AutonomoAula internet2.5 Evaluación del aprendizajeSe sugieren los siguientes puntajes y criterios de evaluación :Puntualidad de la entrega 40%Veracidad y actualidad de la información 602.6 Conclusiones2.7 Bibliografíahttp://fccea.unicauca.edu.co/old/tallerinventarios.htmhttp://www.gerencie.com/metodo-ueps.htmlhttp://www.gerencie.com/metodo-peps.htmlElaborado por: Instructor(a). Lucia Cristina Leal R.Instructor. Cesar Deaza Muñoz<br />