Centre de formation   ProfessionnelLe Marais Sainte - ThérèseCENTRE DE FORMATION CONTINUE LE MARAIS SAINTETHERESE 48 Boule...
Notre pédagogieUne pédagogie régulièrement affinée…Notre groupe appartient à un réseau d’établissements impliqués depuis d...
FORMATION CONTINUEDOMAINES DE COMPETENCESFormations industrielles   Rectification (Centre unique de formation en France),...
éalisationen haudronnerie ndustrielle
Maitriser les opérations mathématiques debase.Savoir lire et écrire.Avoir le goût du travail manuel.Avoir un esprit d’équi...
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Référentiel: Mises en œuvres d’un ouplusieurs postes de fabrication à partir deconsignes opératoires.Réglages de la machin...
Référentiel: Améliorer, modifier ouréparer une réalisation chaudronnée existante.
•Secteurs de l’environnement et du     développement durable.
TôlierTuyauteurMétallierMonteur/soudeur
En formation:  Bac pro chaudronnerie.  CQPM ou Titre professionnel de  soudeur.  CQPM de tuyauteur.  CQPM de chaudronnerie...
• En entreprise (en fonction des capacités):    De 1100 € à 1500 €en CDD ou    CDI.    De 1400€ à 1800 € en intérim.
Trouver une entreprise pourl’apprentissage.Etre majeur.Prendre contact avec l’IFAI .    Laurent Mari    Téléphone: 06 23 0...
Présentation cap rci pour mission locale
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Présentation cap rci pour mission locale

  1. 1. Centre de formation ProfessionnelLe Marais Sainte - ThérèseCENTRE DE FORMATION CONTINUE LE MARAIS SAINTETHERESE 48 Boulevard THIERS - 42000 SAINT ETIENNE N dorganisme : 82 42 000 15 42 Tél: 04 77 92 86 53 ou 56
  2. 2. Notre pédagogieUne pédagogie régulièrement affinée…Notre groupe appartient à un réseau d’établissements impliqués depuis des siècles dans la formation.Ce réseau propose à ses formateurs, tous les ans, des formations de formateurs.Pour un meilleur apprentissage…Nos formateurs pratiquent la triangulation et la relecture. La triangulation se base sur le fait quun apprenant apprend beaucoup plus vite si il doit ré expliciter à un autre stagiaire ce quil à lui même reçu comme enseignement.Cette pratique met en œuvre: le stagiaire qui transmet, celui qui reçoit et le formateur. La relecture est une pratique que le formateur utilise pour analyser avec le stagiaire ses échecs et ses réussites au travers de trois questions fondamentales: Quest ce que tu as fait, Quest ce que cela ta fait, Quest ce que tu en fait.Le but poursuivi est de travailler sur les ressentis du stagiaire et de le conduire à être acteur de sa vieNos formateurs sont des professionnels en activité et sont donc confrontés à des problématiques« terrain » tous les jours.Pour les formations industrielles…La progression pédagogique est découpée en dossiers comprenant les savoirs faire à appliquer, lesdirectives, plans et gamme opératoire, et indique les moyens de se contrôler.Les dossiers comprennent également des indicateurs de validation des acquis et ceux ci sont constatésconjointement avant de passer à létape suivante. (livret de suivi)Pour tenir compte des besoins et possibilités de chacun, les exercices et les parcours peuvent êtreadaptés. Cette pédagogie individualisée est rendue possible par le petit nombre de stagiaires.
  3. 3. FORMATION CONTINUEDOMAINES DE COMPETENCESFormations industrielles Rectification (Centre unique de formation en France), traditionnel et en commande numérique, centerless Soudage (semi-auto MIG, MAG), TIG, arc électrique à électrode enrobée , Chalumeau oxyacétylénique (acier, aluminium, inox) Chaudronnerie industrielle (structures métalliques, tôlerie, tuyauterie) Plomberie-chauffagiste Tournage-fraisage Productique, usinage en commande numérique et en traditionnel Structures métalliques Métrologie, Qualité CAO-DAO Maintenance industrielle Multiservices Collecte de savoirs faire Maintenance matériel d’espaces vertsFormations à la personne: Sécurité (prévention-incendie, hygiène et sécurité du travail, gestion des risques, premiers secours à l’enfant) Gestes et postures (secteur industriel, secteur petite enfance, secteur sanitaire et social) Diététique (alimentation et pathologies, HACCP, management de la qualité, alimentation de la personne âgée, être au meilleure de sa forme, alimentation du jeune enfant, le temps du repas) Accompagnement des soignants (gestion du stress, gestion de l’agressivité, la juste distance professionnelle, analyse de la pratique…) Accompagnement des professions liées à l’enfance (encadrer des enfants, l’autorité au service du jeune enfant, la diversité culturelle, analyse de la pratique) Optique lunetterie (technique, commerciale et visagisme) Prothésistes dentaires (armatures homothétiques, montage de la céramique, module plâtre)
  4. 4. éalisationen haudronnerie ndustrielle
  5. 5. Maitriser les opérations mathématiques debase.Savoir lire et écrire.Avoir le goût du travail manuel.Avoir un esprit d’équipe.Avoir une bonne maturité.
  6. 6. Référentiel: Décodage et analyse desdonnées techniques relatives à un ouvrage àréaliser. Savoir lire et décoder un plan de chaudronnerie
  7. 7. Référentiel: Préparation d’une phase de travail•Comprendre les étapes de fabrication: Découpe, mise en forme, assemblage, contrôles.
  8. 8. Référentiel: Mises en œuvres d’un ouplusieurs postes de fabrication à partir deconsignes opératoires.Réglages de la machine.Fabrication de la pièce: Débit(cisaillage), formage (pliage ouroulage), montage/pointage,soudage.
  9. 9. Référentiel: Améliorer, modifier ouréparer une réalisation chaudronnée existante.
  10. 10. •Secteurs de l’environnement et du développement durable.
  11. 11. TôlierTuyauteurMétallierMonteur/soudeur
  12. 12. En formation: Bac pro chaudronnerie. CQPM ou Titre professionnel de soudeur. CQPM de tuyauteur. CQPM de chaudronnerie.• En entreprise (après avoir acquis de l’expérience): - Technicien en chaudronnerie - Responsable de production
  13. 13. • En entreprise (en fonction des capacités): De 1100 € à 1500 €en CDD ou CDI. De 1400€ à 1800 € en intérim.
  14. 14. Trouver une entreprise pourl’apprentissage.Etre majeur.Prendre contact avec l’IFAI . Laurent Mari Téléphone: 06 23 05 66 91 Couriel: clmari@citedesentreprises.org

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