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De la mémoire numérique familiale : le hiatus propre à l’archive numérique 
Pont transbordeur nantais (1942) 
© ECPAD
Gérer le fossé d’intelligibilité et fournir un cadre technologique propice au discours de la mémoire 
© Louise Merzeau
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Identifier et interpréter les traits sémiotiques du corpus de films
Appréhender les “mondes possibles” éditoriaux de l’artefact technologique 
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Appréhender les “mondes possibles” éditoriaux de l’artefact technologique 
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Renversement, trajectoires et difficultés 
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Bilan 
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Journée doctorale "Nouvelles écritures", Université Paris 2 Panthéon-Assas

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Exposé donné lors de la journée doctorale inter-laboratoire (CARISM Paris 2, Gripic Paris 4, COSTECH UTC) le 17/10/14.
Tournée vers la thématique des nouvelles écritures et de l'impact du numérique sur celles-ci, l'exposé était intitulé : "Enjeux sémiotiques de la construction d'un discours de la mémoire à l'échelle du document numérique".

Publié dans : Sciences
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Journée doctorale "Nouvelles écritures", Université Paris 2 Panthéon-Assas

  1. 1. Enjeux sémiotiques de la construction d’un discours de la mémoire à l’échelle du document numérique Journée doctorale “Nouvelles écritures ? Ce que le numérique fait aux textes et aux images” Lénaïk LEYOUDEC Université de technologie de Compiègne, COSTECH CIFRE partenaire industriel Perfect Memory SA
  2. 2. Contextualisation, problématisation et proposition •De la mémoire numérique familiale : le hiatus propre à l’archive numérique •Gérer le fossé d’intelligibilité et fournir un cadre technologique propice au discours de la mémoire •Réinsuffler du sens dans le document via l’enrichissement annotationnel au sein d’un dispositif rétentionnel
  3. 3. De la mémoire numérique familiale : le hiatus propre à l’archive numérique Pont transbordeur nantais (1942) © ECPAD
  4. 4. Gérer le fossé d’intelligibilité et fournir un cadre technologique propice au discours de la mémoire © Louise Merzeau
  5. 5. Réinsuffler du sens dans le document via l’enrichissement annotationnel au sein d’un dispositif rétentionnel Le Linked Open Data en 2014 © lod-cloud.net
  6. 6. Réinsuffler du sens dans le document via l’enrichissement annotationnel au sein d’un dispositif rétentionnel •Etude sémiotique d’un corpus d’archives audiovisuelles familiales Rastier (2009) “Le sens est un niveau d’objectivité qui n’est réductible ni à la référence, ni aux représentations mentales. Il est analysable en traits sémantiques qui sont des moments stabilisés dans des parcours interprétatifs” “La problématique interprétative dépasse les textes et peut s’étendre à d’autres objets culturels, comme les images (susceptibles des mêmes méthodologies : recueil de corpus, détermination des genres, indexation par des traits de l’expression)” •Conception d’un artefact technologique annotationnel propice au discours de la mémoire
  7. 7. Dresser un bilan à t+13 mois •Identifier et interpréter les traits sémiotiques du corpus de films •Appréhender les “mondes possibles” éditoriaux de l’artefact technologique
  8. 8. Identifier et interpréter les traits sémiotiques du corpus de films
  9. 9. Appréhender les “mondes possibles” éditoriaux de l’artefact technologique © iri.centrepompidou.fr
  10. 10. Appréhender les “mondes possibles” éditoriaux de l’artefact technologique © Perfect Memory
  11. 11. Appréhender les “mondes possibles” éditoriaux de l’artefact technologique © Perfect Memory
  12. 12. Renversement, trajectoires et difficultés •Retournement méthodologique à t+24 mois •Interroger le dispositif : la timeline comme nouvelle écriture ? •Discuter et approfondir les tensions soulevées
  13. 13. Bilan •Interroger la tension entre “mémoire empathique et mémoire encyclopédique” (Bachimont) •Appréhender les réserves (usage, éthique, mémoire collective) •Du potentiel heuristique de l’artefact construit

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