Axel Wolpert: Computergestuetztes Lernen. Was geht heute? Ein Ueberblick

Computergestütztes Lernen
– was geht heute?

Ein Überblick

Axel Wolpert
D-ELAN e.V.

LERNET-Roadshow: Wirtschaftlich handeln, elektronisch lernen
Stuttgart, 9. Juli 2009

Programm

15:00 Uhr: Eröffnung und Begrüßung
15:15 Uhr: Computergestütztes Lernen – was heute geht. Ein Überblick
Herr Wolpert, D-ELAN e.V.
15:35 Uhr Lernet 2.0 - Wie lerne ich mit Web 2.0?
Dr. Martina Göhring, centrestage GmbH, Esslingen
15:55 Uhr Selbstorganisiertes Lernen 2.0
Dr. Josephine Hofmann, Fraunhofer IAO, Stuttgart
16:15 Uhr Kaffee- und Kommunikationspause
16:45 Uhr Praxisbeispiel I: Virtuelle Seminare für betriebliche Weiterbildung nutzen
Ulrich Winchenbach, MFG Stuttgart
17:15 Uhr Praxisbeispiel II: Online zum Fitness- und Gesundheitsberater - mit E-Learning
Qualifizierung optimieren
Dr. Herbert Müller Philipps Sohn, FBD Bildungspark, Stuttgart
Jürgen Künneth, Geschäftsführer Sportakademie Baden-Württemberg, Stuttgart
17:45 Uhr Praxisbeispiel III: „Kennen Sie das Erfolgsrezept für E-Learning?“ Implementieren
– Etablieren – Optimieren
Bettina Kötteritz, Roto Frank AG, Herbert Pfeiffer, Know How! AG
18:15 Uhr Zusammenfassung und Abschlussdiskussion, Tanja Laabs, ECC Stuttgart

LERNET-Roadshow: Wirtschaftlich handeln, elektronisch lernen, Stuttgart, 09.07.2009

D-ELAN - Partner im Bildungsmarkt
Deutsches Netzwerk der E-Learning Akteure: www.d-elan.de

 gegründet 2004
 unterstützt den Dialog zwischen Wirtschaft, Wissenschaft und
Politik
 wirkt bei wichtigen Kongressen und Veranstaltungen in der
Programmentwicklung mit
 treibt Qualität und Standards im E-Learning voran
 fördert den E-Learning-Nachwuchs (D-ELINA)

LERNET 2.0
 Transfernetzwerk für E-Learning im Mittelstand
 www.lernetblog.de
 Bundesweite E-Learning Roadshow mit dem Netzwerk
elektronischer Geschäftsverkehr


Meine Themen heute

 Spielarten von E-Learning
 Web 2.0 - E-Learning und Wissensmanagement
 Vorteile von E-Learning
 Ergebnisse aktueller Studien


„E-Learning ist computerunterstützte Aus-
und Weiterbildung.“


E-Learning – Vielfalt didaktischer Formen
kollaborativ

Virtuelle Communities
3D-Welten of Practice

Video-
Social
konferenzen
Planspiele Networks

Blended
Learning
Weblogs

Wikis

Podcast

Simulationen
individuell

CBT Learning on
Demand
WBT

formell Quelle: MMB 2008
informell


Computer Based Training und Web Based Training


Learning on demand - kurze modulare Bausteine


Interaktive Simulation: learn2work


Game based learning: Serious Games


Die Basis: Learning Management System (LMS)


Die Werkzeuge: Autorensysteme
- E-Learning ohne Programmierkenntnisse erstellen


Der Marktplatz: Content Sharing -
E-Learning-Inhalte teilen

http://www.copendia.de


Virtueller Klassenraum


E-Learning gibt es...

 als Kaufsoftware (CBT/WBT)
 als Blended Learning (eingebettet in Kurse)
 via Content Sharing / Open Content
 als selbsterstellten Content (Autorenwerkzeuge)
 im virtuellen Klassenzimmer
 im Web 2.0 (User generated Content/informelles
Lernen)


E-Learning trifft Web 2.0...

...neue Lernformen am Arbeitsplatz
MMB-
Trendmonitor
2008


Beispiel für eine Online-Community


Firmen-Wiki

Verwendungsmöglichkeiten
• Zunehmend als Ersatz für
komplizierte
Groupsoftware-Lösungen
eingesetzt
• kooperierendes Arbeiten
und Lernen in Gruppen
• Wissensmanagement
• Organisation und
Durchführung von
Besprechungen
• Brainstorming +
Dokumentation
• Erstellen von Inhalten
• Organisation und
Dokumentation von
Veranstaltungen


Weblogs mit mehreren Redakteuren

Verwendungsmöglichkeiten
• Information von
Mitarbeitern über
Neuigkeiten im
Unternehmen (oder
Netzwerk)
• Mehrere Redakteure
möglich
• Diskussion durch
Kommentare möglich
• Wissensmanagement
• Ermittlung der
beliebtesten Themen
• „Wortwolke“ zur leichteren
Themenfindung


Podcasting / Mobile Learning


Vorteile durch den Einsatz von E-Learning

Der Einsatz von E-Learning ist meist dann vorteilhaft, wenn
 kurzfristig und schnell große Teilnehmerkreise geschult und informiert
werden müssen.
 Veränderungs-, Umstrukturierungs- und Anpassungsprozesse
stattfinden.
 abzusehen ist, dass in Abständen Wiederholungs- oder
Auffrischungsschulungen veranstaltet werden müssen.
 die Teilnehmer aus verschiedenen, weit entfernten Standorten
stammen, es sich bei den Teilnehmern überwiegend um Teilzeitkräfte
handelt.
 es um die Vermittlung von komplexen Inhalten geht (breites Spektrum
an Darstellungsmöglichkeiten, z.B. Simulation)


Jedes fünfte KMU nutzt E-Learning


Blended Learning und Web 2.0 gehört die Zukunft


Auch bei den Themen: Intensivierung des Einsatzes


Trends

MMB-
Trendmonitor
2008


Veröffentlichung der Eckdaten über die
E-Learning-Branche

Veröffentlichung der Ergebnisse im BMWi-(LERNET)-Leitfaden:
E-Learning in KMU – Markt, Trends, Empfehlungen


Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Axel Wolpert
www.d-elan.de
www.lernetblog.de


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