El documento habla sobre el kilómetro como una unidad de longitud equivalente a 1000 metros. Explica que hay medidas convencionales y no convencionales para introducir el concepto de kilómetro a niños en preescolar, como partes del cuerpo o objetos. También incluye estrategias para que los estudiantes estimen y midan distancias en kilómetros usando una cinta métrica u objetos cotidianos.