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RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES                              DAVID LEUNDA



TEMA 11-. CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS

SISTEMA DE DEPURACIÓN DEL AGUA

Objetivos:

         Corregir parámetros físicos, químicos y biológicos →↓ contaminantes →devolución al
         receptor.
         Ventajas: ↑ volumen agua y >rapidez.
         En EDAR (estación depuración de aguas residuales)

Fases:

1-. Línea de agua:

         Pretratamiento
                     Desbaste
                     Desarenado                        Sólidos en suspensión y material
                     Desengrasado (inyecta aire)       flotante
         Tratamiento primario
                     Decantador 1º                      Sólidos en suspensión y material flotante
                     Floculación (prod. qcos)           no retenido en pretratamiento.
                     Neutralización (PH)
         Tratamiento secundario
                     Elimina Mat. Orgánica → decantador 2º.
                     Fangos o lodos activos (aerobio): PH, Tª, sustancias tóxicas.
         Tratamiento terciario
                     Degradación de materia orgánica suplementaria: N y P
                     Caro (opcional)
         Desinfección
                     Tratamiento final: acaba con bacterias, virus, parásitos
                     Cloro, ozono, rad UV.

2-. Línea de fangos:

         Espesamiento de fangos: ↓ volumen
         Estabilización de fangos: eliminar M. orgánica (aerobia y anaeróbicamente).
         Acondicionamiento químico: (compuestos y/o calor) →coagulación de sólidos.
         Deshidratación: ↓ agua. Va a incineración o formación de compostaje.

3-. Línea de gas:

         Gas obtenido a lo largo del proceso
         Abastece de energía al proceso
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TEMA 12-. RECURSOS DE LA BIOSFERA

Def “suelo”: capa superficial disgregada, recubre la corteza terrestre y procede de la
meteorización mecánico y/o química de la roca. (asiento de la veg y soporta la vida).

Usos:

        Soporte vegetación
        Edificación
        Fosa séptica
        Fuente de recursos renovables.

Impactos:

        Erosión, contaminación, sobreexplotación, ↓ fertilidad, degradación biológica,
        compactación, pérdida irreparable por asfaltado.

Composición:

        M.I: aire, agua, minerales (frag rocas sueltas o sales minerales).
        M.O: materia orgánica y microorg. diversos (humus).

Perfil suelo:

1-. Horizonte A de lixiviado:

        ↓ Sales minerales
        Mayoría de raíces
        Dividido en estratos:
            o Nivel Ao:
                     Hojarasca y restos animales
            o Nivel A1:
                     Color oscuro
                     Agregados: retiene agua e iones nutritivos.
            o Nivel A2:
                     ↑ materia mineral
                     Lavado más intenso

2-. Horizonte B de precipitación (subsuelo):

        Color claro
        Tonalidades variables: sales de Ca, Al, Fe.

3-. Nivel C: formado por fragmentos de meteorización de roca madre

4-. Roca madre: material original forma el suelo.
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Factores que condicionan la formación del suelo:

1-. Clima

        Balance hídrico
        Aumento de la temperatura

2-. Topografía

3-. Naturaleza de la roca madre

4-. Actividad biológica

5-. Tiempo

Clasificación de suelos

        Zonales
        Azonales

SUELOS ZONALES

        Suelos de zonas zonas húmedas y frías
           o Podsoles (ceniza).
           o P>>E
           o Bastante ácido (humus) → migración nutrientes al horizonte B.
                                          ↑
           o Taiga(coníferas).
        Suelos de zonas templadas
           o Bosque caducifolio o esclerófilo
           o ↑ Necromasa o humus
           o P<E: verano (ascenso capilar)
           o P>E: invierno (lixiviado nutrientes)
           o “Suelos pardos”: Horizonte B: oscuro y Horizonte A: claro.
           o Clima continental: ↓ precipitación. Horizonte A oscuro (depósitos) y Horizonte
               B (claro, CaCO3).
        Suelos de zonas áridas
           o P<<E
           o ↑ ascenso capilar →   costra superficial (caliches o rosas desierto).
           o Horizonte A: pedregoso (viento) y Horizonte B de arcilla y CaCO3.
           o ”Suelos rojos”.
        Suelos zonas tropicales
           o ↑ Tª (25º C)
           o Intensidad de precipitación (P>>E)
           o ↑ actividad bacteriana: nivel A muy delgado.
           o Climas templados: feldespato pasa a arcilla (cuarzo no se modifica)
           o Climas tropicales
                    ↓ humus
                    Meteorización cuarzo: bauxita(Al203.nH2O),limonita(Fe2O3.nH2O),
                       precipitan con arcilla formando lateritas.
                    Si se erosiona horizonte A: afloran las lateritas.
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SUELOS AZONALES

        Estadios juveniles de madurez ecológica.
        Roca subyacente
            o Silícea →ranker.
            o Caliza→rendsinas.
            o Gley→son arcillas impermeables de óxidos ferrosos que aparecen con ↓ Tª y
               ↑ precipitación. Suelos encharcados. Se da degradación anaerobia.

EROSIÓN DEL SUELO:

        Consecuencias:
           o Aterramiento o colmatación de embalses.
           o Deterioro de ecosistemas
           o Formación y acúmulo de arenales y graveras.
           o Pérdidad de suelo cultivables.
           o ↑ erosión →desertización.
        FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RIESGO DE EROSIÓN:
           o Erosividad:
                  Def: Capacidad erosiva de un agente geológico predominante (lluvia,
                      hielo, viento).
                  Índices:
                           índice de aridez (I): Tª y precipitación.
                           índice de agresividad climática: reparto de lluvias a lo largo de
                               todo el año.
                           Índice de erosión pluvial: Ec, Int. máx y rozamiento aire.
           o Erosionabilidad:
                  Def: Susceptibilidad del sustrato para ser meteorizado (materia
                      orgánica, pendiente, vegetación).
                  Índices:
                           Inclinación de las pendientes: (+15%), altura y distancias.
                           I. protección vegetal (Ip): estado de cobertura vegetal.
                           I. de resistencia litológica (Ir) →Susceptibilidad terreno.

        MÉTODOS DE EVALUACION DE LA EROSIÓN:
          o Elaboración de mapas de riesgo.
          o Métodos directos:
                 Zona concreta; velocidad y magnitud de la erosión.
                 Indicadores físicos:
                        En función de marcas e incisiones: grado 1(erosión laminar), 2
                           (erosión en surcos) y 3 (erosión cárcavas).
                        Otros: reptación y solifluxión, túneles (piping), costras
                           superficiales, manchas blanquecinas.
                 Indicadores biológicos:
                        La vegetación→bioindicador.
                        Seis grados.
          o Métodos indirectos:
                 Ecuación universal de la pérdida de suelo (USLE) que depende de:
                        Erosividad de la lluvia.
                        Erosionabilidad del suelo.
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                             Pendiente o distancia desde escorrentía hasta deposición de
                              los sedimentos.
                             Inclinación de la pendiente.
                             Influencia del cultivo.
                             Existencias de medidas: revegetación, arado que siga curvas
                              de nivel, abancalamiento.

        CONTROL Y RECUPERACIÓN DE LAS ZONAS EROSIONADAS.
           o Control de la erosión en tierras cultivadas.
                  Ordenación de terreno, rotación de cultivos, especies vegetales de
                     mayor cobertura.
                  Medidas para recuperar, frenar o detener el avance de la erosión:
                          ↑ Infiltración y evitar escorrentía: cultivos adecuados, arado
                              siguiendo curvas de nivel, aterrazado de muros.
                          Evitar retroceso de barrancos: constr. diques.
                          Abandono de cultivos en zonas marginales o exc. pendiente:
                              pastizales estables, cantidad ganado, reforestación,
                              cortafuegos.
                          ↓ erosión eólica: barreras cortaviento tipo vegetal,
                              recubrimiento del suelo.
           o Control de la erosión originada por obras
                          Construcciones adaptadas a la geomorfología.
                          Cunetas, drenajes, repoblación de taludes, muros de
                              contención.

        DESERTIZACIÓN Y DESERTIFICACIÓN
           o Ambas palabras son admitidas.
           o Origen de situaciones tipo desértico:
                  Degradación química.
                          Pérd. de fertilidad por lavado de nutrientes o acidificación.
                          Toxicidad o empobrecimiento del suelo por contaminantes.
                          Salinización o alcalinización.
                  Degradación física: pérd estructura (compactación o pisoteo exces)
                  Degradación biológica: desaparición mat.org o mineralización humus
                     →pérd. suelo.
                  Erosión hídrica y eólica.

            o   Erosión y desertización en España: Problema muy serio.
                    Fuertes pendientes, acusado relieve, clima mediterráneo, suelos
                       arcillosos, pobre gestión de recursos hídricos e inadecuada política
                       forestal agraria.

        LOS RECURSOS FORESTALES

            o   Causas de la deforestación:
                    Extensión de cultivos y pastos
                    Introducción de nuevos cultivos
                    Tala ilegal
                    Obtención de madera y leña
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                    Fabricación de papel
                    Incendios forestales
                    Desarrollo urbano.
            o   Beneficios de los bosques
                    Crean suelo y moderan el clima.
                    Controlan las inundaciones
                    Almacenan agua y previenen las sequias
                    Amortiguan la erosión.
                    Albergan muchas especies.
                    Toman y ceden CO2.
                    Proporcionan combustible.
            o   Uso sostenible de los bosques.
                    Aumentar la eficiencia empresas madereras.
                    ↓ Uso del papel y aumentar reciclaje.
                    ↑ Eficiencia energética de fogones (ahorro de leña)
                    ↑ plantación de bosques de alto rendimiento.
                    Buscar alternativas al empleo de bosques.
                    Plantaciones forestales.

        LOS RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROS
           o Antes: agricultura y ganadería estaban unidos →   sistema cerrado y
              ecológicamente eficiente.
           o Hoy: sistema abierto y dependiente de energía fósil (agricultura y ganadería
              independientes, eliminación de algunas especies, cría de cerdos, vacas y pollos
              en poco espacio, ↑ gasto combustibles fósiles, contaminación de suelos y
              aguas).
           o AGRICULTURA:
                   Paso de agricultura tradicional a industrial →  incremento prod
                      alimentos.
                   Revolución verde:
                           Hubo dos: década de los años 50 y 70.
                           ↑ producción agrícola →    población mayor.
                           Semillas seleccionadas genéticamente.
                           Se alcanzaron límites. Causas: degradación de las tierras y
                              factores limitantes (clima frío y/o seco, lluvias irreg, suelos
                              improductivos, excesiva pendiente).
                   Últimos 20 años: ↑ precios alimentos básicos, países en desarrollo hay
                      > población que alimentos disponibles, países ricos excesivo alimento
                      y pobres padecen hambre,
                   Empleo de transgénicos (maíz Bt): OMG
                           Gen insecticida: elimina insecto y niveles superiores.
                           Polen escapa →pérdida de biodiversidad.
                           Toxicidad alimentaria ¿?
                   Tipos de agricultura en el mundo:
                           Tradicional o agricultura subsistencia
                           Cultivo intensivo tradicional.
                           Itinerante o errante.
                           Mecanizada, industrializada o intensiva.
                           Cultivo de invernaderos.
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                    Agricultura sostenible:
                          “Ecológicamente segura, económicamente viable y
                             socialmente justa” Conf. Rio de Janeiro 1992.
                          Tres reglas básicas: Reciclar al máximo la materia, utilizar al
                             máximo la luz solar, proteger la diversidad.
                          Recomendaciones: mirar cuadro pág 309.
                    Agricultura sostenible:
                          Agricultura integrada
                          Agricultura biológica
            o   GANADERÍA
                    Pastoreo nómada: áfrica central, Oriente próximo, Círculo Polar Ártico,
                    Ganadería extensiva
                    Ganadería intensiva
                          Granjas industrializadas
                          Energía fósil
                          Purines y orines
                          Contaminación suelos aguas (antibióticos)
                          Grano de cebo podría ser usado para alimentar pob. humana.
                          Conversión de bosques →pastos.

        LOS RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROS
           o IMPACTO ZONAS COSTERAS:
                  Exceso urbanización costas: turismo
                  Eutrofización y otras formas de contaminación.
                  Contaminación aire y generación de residuos.
                  Aparición de blanquizales
                         Zonas claras desprovistas de esp. vegetales, fijadas al fondo, de
                           las que se alimentan los erizos.
                         Causas: extracción de arenas, pesca de arrastre, ancla de
                           barcos pesqueros.
                         Especies afectadas: Posidonia. oceánica, Cymodocea.sp.
                           Protegen frente a la erosión costera en tempestad, mantienen
                           largas cadenas tróficas.
                  Bioinvasiones:
                         Limpieza de aguas de lastre de barcos (transportan
                           organismos vivos→especies foráneas ).
                         Mejillón cebra, alga asesina (Caulerpa. taxifolia), mareas rojas.

            o   LA PESCA:
                     20 % proteína consumida procede de la pesca.
                     Centrado en una cuarentena de especies
                     1/3 parte capturas destinado a fabricación de piensos y abonos.
                     Sónar, radar, satélite→pesca más eficaz.
                     Tres tipos de pesca:
                           Palangres
                           Arrastre
                           Enmalle: fijas y redes de deriva.
                     Problemas:
                           ↑ descartes o capturas involuntarias
RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES                               DAVID LEUNDA



                          Se buscan especies de niv. tróficos inferiores.
                          Agotamiento de reservas→desaparición de caladeros.
                          ↑ Esfuerzo pesquero (tamaño y nº barcos) →act. ineficiente.
                    Soluciones:
                          Zona de exclusión económica (ZEE)
                          Cuotas de pesca
                          Mantener biodiversidad y evitar sobrepesca →vedas y paradas
                             biológicas.
            o   ACUICULTURA:
                    Cría de especies acuáticas en cautividad.
                    Problemas:
                          Requiere espacio.
                          Pérdida de biodiversidad marina.
                          Contaminación de agua.
                          Gasto energético
                          Deforestación (manglar).
                          Requiere harina de pescado →     afecta a consumo humano

            o   DEGRADACIÓN ECOSISTEMAS MARGINALES VÍRGENES:
                    Costas: muy productivas (luz y nutrientes).
                    Marismas, albuferas, y salinas (zonas templadas) y manglares y
                      arrecifes de coral (zonas tropical). Deltas y estuarios.
                    Valor:
                            Vegetación protege frente a la erosión.
                            Refugio y hábitat de especies vegetales→valiosos ecosistemas.
                    Daños:
                            Contaminación y presión humana(deforestación, ocupación
                               territorio).
            o   MANGLARES:
                    300 lat norte y 300 lat sur. Zona tropical.
                     Bosques anfibios, de aguas salobres y pobres en oxígeno, junto
                      desembocadura de ríos y lugares cenagosos de costas ecuatoriales y
                      tropicales. Se pueden adentrar tierra adentro, siguiendo cauce de ríos.
                      Formado por árboles “mangle” (20 sp). Ver http://www.rainforestsaver.org/
                    Red tortuosa de raíces, visibles con marea baja. Capta oxígeno, sujeta
                      el árbol frente a la corriente. Protege costa frente a la erosión.
                      ↑ biodiversidad. Recursos veg y minerales.
                    Causas de desaparición:
                            Tala para madera.
                            Contaminación.
                            Conversión manglar →arrozal.
                            Contaminación agua: abonos y plaguicidas.
                            Acuicultura de langostino→requiere ↑ harina de pescado →
                               destrucción de costas por pesca de arrastre costero.
                    Consecuencias de retroceso:
                            Erosión de la costa: por pesca arrastre y por falta de
                               protección frente a tormentas.
                            Desaparición de especies: garza, cocodrilos, flamenco rosa,
                               tortuga marina.
RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES                           DAVID LEUNDA



                       Medidas:
                            Protección y replantación manglar
                            Explotación sostenible.
                            Delimitar zonas plantación arroz o expl. maderera.
                            Delimitar zonas de pesca y acuicultura
                            Fomentar ecoturismo.

            o   ARRECIFES CORALINOS:
                    Aguas transparentes, 20 0C, desde 300 Norte y 200 Sur.
                    Simbiosis pólipos coralinos (esq. calcáreo) y algas unicelulares
                      (zooxantelas): fotosíntesis →emiten oxígeno y se aprovechan de
                      desecho del pólipo sirve de abono.
                    Ausencia de luz: pólipos mueren por falta de algas → permanece
                      esqueleto calcáreo →arrecife.
                    Afloramiento→forma barrera o isla de coral.
                    Importancia: ↑ biodiversidad, cobijo de muchas especies.
                    Causas de desaparición:
                           Afluencia sedimentos exc por deforestación. Enturbiamiento→
                             algas oportunistas.
                           Contaminación aguas.
                           Turismo de buceo. Furtivismo y comercio ilegal. Técnicas
                             pesqueras agresivas.
                           Posible efecto C. Climático. Tormentas y huracanes
                           Bioinvasiones: agua de lastre de barcos.
                           Destrucción por estrella de mar “corona de espinas”

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Sistema depuración aguas y factores erosión suelos

  • 1. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA TEMA 11-. CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS SISTEMA DE DEPURACIÓN DEL AGUA Objetivos: Corregir parámetros físicos, químicos y biológicos →↓ contaminantes →devolución al receptor. Ventajas: ↑ volumen agua y >rapidez. En EDAR (estación depuración de aguas residuales) Fases: 1-. Línea de agua: Pretratamiento  Desbaste  Desarenado Sólidos en suspensión y material  Desengrasado (inyecta aire) flotante Tratamiento primario  Decantador 1º Sólidos en suspensión y material flotante  Floculación (prod. qcos) no retenido en pretratamiento.  Neutralización (PH) Tratamiento secundario  Elimina Mat. Orgánica → decantador 2º.  Fangos o lodos activos (aerobio): PH, Tª, sustancias tóxicas. Tratamiento terciario  Degradación de materia orgánica suplementaria: N y P  Caro (opcional) Desinfección  Tratamiento final: acaba con bacterias, virus, parásitos  Cloro, ozono, rad UV. 2-. Línea de fangos: Espesamiento de fangos: ↓ volumen Estabilización de fangos: eliminar M. orgánica (aerobia y anaeróbicamente). Acondicionamiento químico: (compuestos y/o calor) →coagulación de sólidos. Deshidratación: ↓ agua. Va a incineración o formación de compostaje. 3-. Línea de gas: Gas obtenido a lo largo del proceso Abastece de energía al proceso
  • 2. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA TEMA 12-. RECURSOS DE LA BIOSFERA Def “suelo”: capa superficial disgregada, recubre la corteza terrestre y procede de la meteorización mecánico y/o química de la roca. (asiento de la veg y soporta la vida). Usos: Soporte vegetación Edificación Fosa séptica Fuente de recursos renovables. Impactos: Erosión, contaminación, sobreexplotación, ↓ fertilidad, degradación biológica, compactación, pérdida irreparable por asfaltado. Composición: M.I: aire, agua, minerales (frag rocas sueltas o sales minerales). M.O: materia orgánica y microorg. diversos (humus). Perfil suelo: 1-. Horizonte A de lixiviado: ↓ Sales minerales Mayoría de raíces Dividido en estratos: o Nivel Ao:  Hojarasca y restos animales o Nivel A1:  Color oscuro  Agregados: retiene agua e iones nutritivos. o Nivel A2:  ↑ materia mineral  Lavado más intenso 2-. Horizonte B de precipitación (subsuelo): Color claro Tonalidades variables: sales de Ca, Al, Fe. 3-. Nivel C: formado por fragmentos de meteorización de roca madre 4-. Roca madre: material original forma el suelo.
  • 3. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA Factores que condicionan la formación del suelo: 1-. Clima Balance hídrico Aumento de la temperatura 2-. Topografía 3-. Naturaleza de la roca madre 4-. Actividad biológica 5-. Tiempo Clasificación de suelos Zonales Azonales SUELOS ZONALES Suelos de zonas zonas húmedas y frías o Podsoles (ceniza). o P>>E o Bastante ácido (humus) → migración nutrientes al horizonte B. ↑ o Taiga(coníferas). Suelos de zonas templadas o Bosque caducifolio o esclerófilo o ↑ Necromasa o humus o P<E: verano (ascenso capilar) o P>E: invierno (lixiviado nutrientes) o “Suelos pardos”: Horizonte B: oscuro y Horizonte A: claro. o Clima continental: ↓ precipitación. Horizonte A oscuro (depósitos) y Horizonte B (claro, CaCO3). Suelos de zonas áridas o P<<E o ↑ ascenso capilar → costra superficial (caliches o rosas desierto). o Horizonte A: pedregoso (viento) y Horizonte B de arcilla y CaCO3. o ”Suelos rojos”. Suelos zonas tropicales o ↑ Tª (25º C) o Intensidad de precipitación (P>>E) o ↑ actividad bacteriana: nivel A muy delgado. o Climas templados: feldespato pasa a arcilla (cuarzo no se modifica) o Climas tropicales  ↓ humus  Meteorización cuarzo: bauxita(Al203.nH2O),limonita(Fe2O3.nH2O), precipitan con arcilla formando lateritas.  Si se erosiona horizonte A: afloran las lateritas.
  • 4. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA SUELOS AZONALES Estadios juveniles de madurez ecológica. Roca subyacente o Silícea →ranker. o Caliza→rendsinas. o Gley→son arcillas impermeables de óxidos ferrosos que aparecen con ↓ Tª y ↑ precipitación. Suelos encharcados. Se da degradación anaerobia. EROSIÓN DEL SUELO: Consecuencias: o Aterramiento o colmatación de embalses. o Deterioro de ecosistemas o Formación y acúmulo de arenales y graveras. o Pérdidad de suelo cultivables. o ↑ erosión →desertización. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RIESGO DE EROSIÓN: o Erosividad:  Def: Capacidad erosiva de un agente geológico predominante (lluvia, hielo, viento).  Índices:  índice de aridez (I): Tª y precipitación.  índice de agresividad climática: reparto de lluvias a lo largo de todo el año.  Índice de erosión pluvial: Ec, Int. máx y rozamiento aire. o Erosionabilidad:  Def: Susceptibilidad del sustrato para ser meteorizado (materia orgánica, pendiente, vegetación).  Índices:  Inclinación de las pendientes: (+15%), altura y distancias.  I. protección vegetal (Ip): estado de cobertura vegetal.  I. de resistencia litológica (Ir) →Susceptibilidad terreno. MÉTODOS DE EVALUACION DE LA EROSIÓN: o Elaboración de mapas de riesgo. o Métodos directos:  Zona concreta; velocidad y magnitud de la erosión.  Indicadores físicos:  En función de marcas e incisiones: grado 1(erosión laminar), 2 (erosión en surcos) y 3 (erosión cárcavas).  Otros: reptación y solifluxión, túneles (piping), costras superficiales, manchas blanquecinas.  Indicadores biológicos:  La vegetación→bioindicador.  Seis grados. o Métodos indirectos:  Ecuación universal de la pérdida de suelo (USLE) que depende de:  Erosividad de la lluvia.  Erosionabilidad del suelo.
  • 5. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA  Pendiente o distancia desde escorrentía hasta deposición de los sedimentos.  Inclinación de la pendiente.  Influencia del cultivo.  Existencias de medidas: revegetación, arado que siga curvas de nivel, abancalamiento. CONTROL Y RECUPERACIÓN DE LAS ZONAS EROSIONADAS. o Control de la erosión en tierras cultivadas.  Ordenación de terreno, rotación de cultivos, especies vegetales de mayor cobertura.  Medidas para recuperar, frenar o detener el avance de la erosión:  ↑ Infiltración y evitar escorrentía: cultivos adecuados, arado siguiendo curvas de nivel, aterrazado de muros.  Evitar retroceso de barrancos: constr. diques.  Abandono de cultivos en zonas marginales o exc. pendiente: pastizales estables, cantidad ganado, reforestación, cortafuegos.  ↓ erosión eólica: barreras cortaviento tipo vegetal, recubrimiento del suelo. o Control de la erosión originada por obras  Construcciones adaptadas a la geomorfología.  Cunetas, drenajes, repoblación de taludes, muros de contención. DESERTIZACIÓN Y DESERTIFICACIÓN o Ambas palabras son admitidas. o Origen de situaciones tipo desértico:  Degradación química.  Pérd. de fertilidad por lavado de nutrientes o acidificación.  Toxicidad o empobrecimiento del suelo por contaminantes.  Salinización o alcalinización.  Degradación física: pérd estructura (compactación o pisoteo exces)  Degradación biológica: desaparición mat.org o mineralización humus →pérd. suelo.  Erosión hídrica y eólica. o Erosión y desertización en España: Problema muy serio.  Fuertes pendientes, acusado relieve, clima mediterráneo, suelos arcillosos, pobre gestión de recursos hídricos e inadecuada política forestal agraria. LOS RECURSOS FORESTALES o Causas de la deforestación:  Extensión de cultivos y pastos  Introducción de nuevos cultivos  Tala ilegal  Obtención de madera y leña
  • 6. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA  Fabricación de papel  Incendios forestales  Desarrollo urbano. o Beneficios de los bosques  Crean suelo y moderan el clima.  Controlan las inundaciones  Almacenan agua y previenen las sequias  Amortiguan la erosión.  Albergan muchas especies.  Toman y ceden CO2.  Proporcionan combustible. o Uso sostenible de los bosques.  Aumentar la eficiencia empresas madereras.  ↓ Uso del papel y aumentar reciclaje.  ↑ Eficiencia energética de fogones (ahorro de leña)  ↑ plantación de bosques de alto rendimiento.  Buscar alternativas al empleo de bosques.  Plantaciones forestales. LOS RECURSOS AGRÍCOLAS Y GANADEROS o Antes: agricultura y ganadería estaban unidos → sistema cerrado y ecológicamente eficiente. o Hoy: sistema abierto y dependiente de energía fósil (agricultura y ganadería independientes, eliminación de algunas especies, cría de cerdos, vacas y pollos en poco espacio, ↑ gasto combustibles fósiles, contaminación de suelos y aguas). o AGRICULTURA:  Paso de agricultura tradicional a industrial → incremento prod alimentos.  Revolución verde:  Hubo dos: década de los años 50 y 70.  ↑ producción agrícola → población mayor.  Semillas seleccionadas genéticamente.  Se alcanzaron límites. Causas: degradación de las tierras y factores limitantes (clima frío y/o seco, lluvias irreg, suelos improductivos, excesiva pendiente).  Últimos 20 años: ↑ precios alimentos básicos, países en desarrollo hay > población que alimentos disponibles, países ricos excesivo alimento y pobres padecen hambre,  Empleo de transgénicos (maíz Bt): OMG  Gen insecticida: elimina insecto y niveles superiores.  Polen escapa →pérdida de biodiversidad.  Toxicidad alimentaria ¿?  Tipos de agricultura en el mundo:  Tradicional o agricultura subsistencia  Cultivo intensivo tradicional.  Itinerante o errante.  Mecanizada, industrializada o intensiva.  Cultivo de invernaderos.
  • 7. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA Agricultura sostenible:  “Ecológicamente segura, económicamente viable y socialmente justa” Conf. Rio de Janeiro 1992.  Tres reglas básicas: Reciclar al máximo la materia, utilizar al máximo la luz solar, proteger la diversidad.  Recomendaciones: mirar cuadro pág 309.  Agricultura sostenible:  Agricultura integrada  Agricultura biológica o GANADERÍA  Pastoreo nómada: áfrica central, Oriente próximo, Círculo Polar Ártico,  Ganadería extensiva  Ganadería intensiva  Granjas industrializadas  Energía fósil  Purines y orines  Contaminación suelos aguas (antibióticos)  Grano de cebo podría ser usado para alimentar pob. humana.  Conversión de bosques →pastos. LOS RECURSOS DE LOS ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROS o IMPACTO ZONAS COSTERAS:  Exceso urbanización costas: turismo  Eutrofización y otras formas de contaminación.  Contaminación aire y generación de residuos.  Aparición de blanquizales  Zonas claras desprovistas de esp. vegetales, fijadas al fondo, de las que se alimentan los erizos.  Causas: extracción de arenas, pesca de arrastre, ancla de barcos pesqueros.  Especies afectadas: Posidonia. oceánica, Cymodocea.sp. Protegen frente a la erosión costera en tempestad, mantienen largas cadenas tróficas.  Bioinvasiones:  Limpieza de aguas de lastre de barcos (transportan organismos vivos→especies foráneas ).  Mejillón cebra, alga asesina (Caulerpa. taxifolia), mareas rojas. o LA PESCA:  20 % proteína consumida procede de la pesca.  Centrado en una cuarentena de especies  1/3 parte capturas destinado a fabricación de piensos y abonos.  Sónar, radar, satélite→pesca más eficaz.  Tres tipos de pesca:  Palangres  Arrastre  Enmalle: fijas y redes de deriva.  Problemas:  ↑ descartes o capturas involuntarias
  • 8. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA  Se buscan especies de niv. tróficos inferiores.  Agotamiento de reservas→desaparición de caladeros.  ↑ Esfuerzo pesquero (tamaño y nº barcos) →act. ineficiente.  Soluciones:  Zona de exclusión económica (ZEE)  Cuotas de pesca  Mantener biodiversidad y evitar sobrepesca →vedas y paradas biológicas. o ACUICULTURA:  Cría de especies acuáticas en cautividad.  Problemas:  Requiere espacio.  Pérdida de biodiversidad marina.  Contaminación de agua.  Gasto energético  Deforestación (manglar).  Requiere harina de pescado → afecta a consumo humano o DEGRADACIÓN ECOSISTEMAS MARGINALES VÍRGENES:  Costas: muy productivas (luz y nutrientes).  Marismas, albuferas, y salinas (zonas templadas) y manglares y arrecifes de coral (zonas tropical). Deltas y estuarios.  Valor:  Vegetación protege frente a la erosión.  Refugio y hábitat de especies vegetales→valiosos ecosistemas.  Daños:  Contaminación y presión humana(deforestación, ocupación territorio). o MANGLARES:  300 lat norte y 300 lat sur. Zona tropical.  Bosques anfibios, de aguas salobres y pobres en oxígeno, junto desembocadura de ríos y lugares cenagosos de costas ecuatoriales y tropicales. Se pueden adentrar tierra adentro, siguiendo cauce de ríos. Formado por árboles “mangle” (20 sp). Ver http://www.rainforestsaver.org/  Red tortuosa de raíces, visibles con marea baja. Capta oxígeno, sujeta el árbol frente a la corriente. Protege costa frente a la erosión. ↑ biodiversidad. Recursos veg y minerales.  Causas de desaparición:  Tala para madera.  Contaminación.  Conversión manglar →arrozal.  Contaminación agua: abonos y plaguicidas.  Acuicultura de langostino→requiere ↑ harina de pescado → destrucción de costas por pesca de arrastre costero.  Consecuencias de retroceso:  Erosión de la costa: por pesca arrastre y por falta de protección frente a tormentas.  Desaparición de especies: garza, cocodrilos, flamenco rosa, tortuga marina.
  • 9. RESUMEN DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES DAVID LEUNDA  Medidas:  Protección y replantación manglar  Explotación sostenible.  Delimitar zonas plantación arroz o expl. maderera.  Delimitar zonas de pesca y acuicultura  Fomentar ecoturismo. o ARRECIFES CORALINOS:  Aguas transparentes, 20 0C, desde 300 Norte y 200 Sur.  Simbiosis pólipos coralinos (esq. calcáreo) y algas unicelulares (zooxantelas): fotosíntesis →emiten oxígeno y se aprovechan de desecho del pólipo sirve de abono.  Ausencia de luz: pólipos mueren por falta de algas → permanece esqueleto calcáreo →arrecife.  Afloramiento→forma barrera o isla de coral.  Importancia: ↑ biodiversidad, cobijo de muchas especies.  Causas de desaparición:  Afluencia sedimentos exc por deforestación. Enturbiamiento→ algas oportunistas.  Contaminación aguas.  Turismo de buceo. Furtivismo y comercio ilegal. Técnicas pesqueras agresivas.  Posible efecto C. Climático. Tormentas y huracanes  Bioinvasiones: agua de lastre de barcos.  Destrucción por estrella de mar “corona de espinas”