Ada 4 paola

Escuela Preparatoria N.8 “Carlos Castillo Peraza”
Leydi Paola Pacheco Balcazar
1°E
María del Rosario Raygoza Velázquez.
Informática 1
7/noviembre/2014
Informática 1
Grado y Grupo: 1’E
NOMBRE: Leydi Paola Pacheco Balcázar http://informatica1paola.blogspot.mx/
Profesora: María del Rosario Raygoza Velázquez.

1°E
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Act4_«LPPB»
Instrucción: busca en internet los elementos que conforman las siguientes imágenes,
escribe sus nombres al margen y señala con una flecha el lugar donde se ubican.
Tarjeta madre con nombres.

1°E
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Disco duro
Teclado

1°E
Informática 1
7/noviembre/2014
Ratón (mouse)
Funciones del ratón.
Clic La acción de pulsar cualquiera de los botones

1°E
de un mouse o ratón de computadora.
Doble clic Es el nombre otorgado a una acción que
consiste en pulsar rápidamente 2 veces sin
interrupción en uno de os botones de un ratón
Informática 1
7/noviembre/2014
sin desplazarlo.
Arrastrar Es una expresión informática que se refiere a la
acción de mover con el ratón objetos de una
ventana a otra o entre partes de una misma
ventana.
Ocupado: Toma esta forma cunado la computadora está procesando y no permite hacer ninguna
operación hasta que no acabe la actual.
Texto: Toma esta forma cuando se encuentra en una zona donde existe la posibilidad de escribir
texto.
Punto de inserción: Es el lugar donde se escribirá la siguiente letra. Este punto se va desplazando
conforme introducimos texto o mediante las teclas de las flechas del teclado.
Normal: Es el aspecto normal del puntero del ratón.
Punto de inserción.

1°E
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Act5_«LPPB»
Instrucción: busca en internet las principales diferencias entre Windows 7 y Windows 8,
escribe al menos 5
Windows 7 Windows 8
1. 1.
Mataron al menú de Inicio que nos
acompañó desde Windows 95, pues
antes la interfaz con ventanas del
Windows 3.11 era bastante similar a
la de un iPhone: Íconos de
aplicaciones que se pueden agrupar
en ventanas o carpetas, y que
cuando las pinchas, se ejecutan.
Por eso fue revolucionario el menú
de Inicio, por tener un acceso
directo a gran parte del contenido
del computador en sólo un lugar.
2. 2.
Windows 8 ya no es así. Cuando
enciendes la máquina te muestra
la nueva interfaz llamada
'Moderna', y la forma más simple
de entenderla es verla como si el
menú de Inicio ocupara la pantalla
completa, pues al no existir éste,
debes obligatoriamente pasar por
la interfaz nueva para ejecutar
cualquier programa que no tenga
su acceso directo en la interfaz
'Legacy' (más conocido como el
Escritorio).
Esa típica tecla entre Ctrl y Alt con
el ícono de Windows, que antes
sólo se usaba ocasionalmente
para activar el menú de Inicio,
ahora es imprescindible para
navegar a través de las
distintas pantallas del Windows
8 con un teclado.
Si bien en Windows 7 ya se
podían hacer cosas interesantes
Ahora en 'el ocho' se puede ocupar la
tecla para cambiar entre la interfaz
'Moderna' y la 'Legacy'
(Escritorio).Además, es la forma más
simple para ver las aplicaciones que
tienes abiertas a pantalla completa en
la interfaz 'Moderna' usando
'Alt+Win', porque ahora el viejo
'Alt+Tab' te muestra todas las
aplicaciones abiertas, incluyendo las
de la interfaz del Escritorio, lo que
termina siendo algo confuso (al fin y al

1°E
Ahora uno debe primero que nada
abrir el 'Charm' (el panel lateral
escondido a la derecha de la pantalla),
o sea, deslizar el dedo desde cualquier
punto del costado derecho de la
pantalla hacia el centro; o dirigir el
puntero del ratón al costado derecho
del monitor. Luego hay que marcar en
'Configuración', luego en
'Iniciar/Apagar' y de ahí elegir entre
suspender, apagar o reiniciar. Cuatro
pasos.
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3. 3.
Antes era simple: Menú Inicio y
apagar (o abrir un segundo menú
porque estaba configurado para
suspender. Esto dependía del
equipo y era lo más complejo a lo
que uno se enfrentaba).
4. 4.
Otra de las herramientas clave
dentro del entorno Windows que
ha sido refrescada es el
Administrador de tareas, en lo que
sencillamente parece como un
intento de acercar esta utilidad
(tradicionalmente reservada a
usuarios de nivel
intermedio/avanzado) a los más
principiantes. De este modo, esta
herramienta ahora se divide en
dos sectores, los cuales son
mucho más visuales y limpios.
En primera instancia, el
administrador muestra las
opciones más básicas (como las
de terminar un proceso
problemático, abrir la ubicación
del fichero en ejecución y hasta
buscar resultados relacionados en
la Web). Por supuesto, este es
solo el costado amigable del
nuevo administrador, el que
también contará con una visión
más avanzada en donde veremos
los consumos de cada aplicación,
los procesos de arranque y el
historial de modificaciones de
cada app que estemos utilizando.

1°E
Uno de los puntos fuertes de
Windows 8 son sus aplicaciones
exclusivas, que nos permiten
disfrutar de la esencia de Windows
como nunca antes. Su Tienda nos
da un acceso directo a la compra de
éstas, donde podemos elegir entre
miles de aplicaciones que
encontramos en los sistemas
operativos móviles, como Twitter o
LINE.
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5. 5.
Act2_«LPPB»
Windows 7 no dispone de esta
tienda, pero podemos descargar e
instalar aplicaciones de la forma
que venimos haciéndolo toda la
vida. Sin embargo, presenta la
desventaja que pueden incluir virus
u otro tipo de inconvenientes, ya
que las aplicaciones que
descargamos de la Tienda de
Windows 8 han pasado el filtro de
Microsoft.
Con todas las herramientas que se te presentaron a continuación:
1. Edita el documento que creaste al inicio de este bloque.
 Establece correctamente todas las propiedades del formato.
 Añade lo que escribiste acerca de lo que no pudiste hacer y escribe al final tu nombre
completo, grado y grupo escolar.
 Guárdalo en la carpeta correspondiente de tu portafolio de evidencias con el siguiente
nombre: Mi competencia inicial de Word-“TUS INICIALES”
Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.
Y cuantas más cosas nos interesan, mas desconocimiento nos acompaña.
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y constructiva
que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y
potente que casi cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo comparase con lo que
desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.

1°E
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los
“sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuando no proviene de
sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han
entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, al mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio
un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien supremo que a
lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jamás en la historia ha habido tanta
gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas
diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del
conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de
vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.
Estamos viviendo en la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.
Por eso es tan decisivos estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez
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que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.
Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Plantea, Barcelona, 2009.
No tuve ninguna dificultad en realizar todas las características anteriores, debido a que ya se usar
Word correctamente.
2. Crea documentos para las actividades Planeación del documento, esta debe contener una
explicación de cómo la realizaron, lo que escribieron en el blog, los comentarios de tus
amigos o contactos y la conclusión que pusieron en el muro de Facebook del profesor.
Lo que hicimos con el blog, fue subir las actividades de aprendizaje por medio de drive, slideshare
o scribd, de ahí nosotros teníamos que publicar nuestra dirección de nuestro blog en el grupo de
Facebook luego de que la maestra publicara una imagen con las actividades que debíamos de
realizar y publicar.

1°E
Mi conclusión es que fue muy útil el blog ya que gracias a el podíamos guardar las ADAS sin
necesidad de usar un USB y la facilidad que dio la maestra y el tiempo que nos dio para hacer y
subir la tareas y publicarlas.
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Act3_«LPPB»
Con todas las herramientas que se te presentaron real izaras lo que se te indica
continuación:
1. Crear documentos de cada una de las siguientes actividades:
Del bloque 1: 1, 2, 3 y “Recomendación para comprar una computadora”, en la
Actividad Integradora.
LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS.
La 1° Generación se caracterizó porque eran construidas por
medio de tubos al vacío y porque programadas en lenguaje de
máquina. Se fabrica la ENIAC (Electronic Numerical Integrator
And Calculator) en la Universidad de Pennsylvania en 1947, fue la
primera computadora y en 1951 aparece la UNIVAC

1°E
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1° Generación 1940-1952
Las computadoras de la 2° Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de
la 1°, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas
aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones de uso general.

1°E
En la 3° Generación surge el circuito integrado (chip), que consistía en el encapsulamiento de gran
cantidad de componentes electrónicos en miniatura en una pastilla o pieza de silicona y las
computadoras se manejan por medio de los lenguajes de control de los sistemas operativos.
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En la 4° Generación aparece el microprocesador, que permite la integración de toda la UCP de una
computadora en un sólo circuito integrado también se utiliza la tecnología de integración de

1°E
circuitos de gran escala LSI (Large Scale Integration circuit), mediante ésta tecnología se colocan
más circuitos dentro de una misma pastilla, que realizan tareas diferentes.
La 5° Generación esta diferenciada por la interconexión entre todo tipo de computadoras,
dispositivos y redes (redes integradas), comienzan a crearse esquemas de funcionamiento en
paralelo. Utilización de componentes a muy alta escala de integración (VLSI), la utilización del
lenguaje natural (lenguajes de quinta generación), Integración de datos, imágenes y voz (entornos
multimedia) y desarrollos en inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos.
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6° Generación 1990-Presente

1°E
La 5° Generación se caracteriza por la evolución de las comunicaciones a la par de la
tecnología, la miniaturización de componentes en las máquinas, y su reducción en costo
conllevan a sistemas de alta capacidad, las supercomputadoras de la generación anterior
se ven superadas por las nuevas estaciones de trabajo y el uso de redes se hace común,
con grandes velocidades y la integración de servicios de video de calidad, voz y otros
datos multimedia en tiempo real.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
Investiga de manera individual o en equipo los conceptos que se listan en la siguiente tabla y
escríbelos en tu cuaderno.
Recuerda: en el momento de investigar es necesario hacer referencias, así tu trabajo queda
sustentado y das crédito al autor del libro o fuente que consultaste (tomado del libro informática I
de IEBO, 2010. Pearson).
Concepto Dice que: Referencia
Información La información permite
resolver problemas y
tomar decisiones, ya que
su aprovechamiento
racional es la base
del conocimiento.
http://definicion.de/informacion/
Datos Antecedente necesario
para llegar al conocimiento
exacto de una cosa.
Diccionario: OSEANO PRACTICO.

1°E
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Informática Se refiere
al procesamiento
automático de
información mediante disp
ositivos
electrónicos y sistemas
computacionales.
http://definicion.de/informatica/
Computadoras Máquinas para el
procesamiento de datos.
Diccionario: OSEANO PRACTICO.
Software Es un ingrediente
indispensable para el
funcionamiento del
computador. Está formado
por una serie de
instrucciones y datos, que
permiten aprovechar todos
los recursos que el
computador tiene, de
manera que pueda
resolver gran cantidad de
problemas.
http://fraba.galeon.com/software.htm
Hardware Son todos los dispositivos
y componentes físicos que
realizan las tareas de
entrada y salida, también
se conoce al hardware
http://fraba.galeon.com/hardware.htm

1°E
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como la parte dura o física
del computador.
Procesador El procesador es en los
sistemas informáticos el
complejo de circuitos que
configura la unidad central
de procesamiento o CPU.
http://www.definicionabc.com/tecnologia/procproce
s.php
Sistema
operativo
Conjunto de programas
que se integran con el
hardware para facilitar al
usuario, el
aprovechamiento de los
recursos disponibles.
http://www.mflor.mx/materias/comp/cursoso/ssisop
1.htm
Archivos Conjunto ordenado de
documentos que una
sociedad, una institución o
una persona elabora en el
marco de sus actividades
y funciones.
http://definicion.de/archivo/
Redes El término genérico "red"
hace referencia a un
conjunto de entidades
(objetos, personas, etc.)
conectadas entre sí.
http://es.kioskea.net/contents/252-el-concepto-de-red

1°E
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Internet Es una red de redes que
permite la interconexión
descentralizada de
computadoras a través de
un conjunto de protocolos
denominado TCP/IP.
http://definicion.de/internet/
USB USB es la sigla de
Universal Serial Bus (Bus
Universal en Serie, en
castellano). Se trata de un
concepto de la informática
para nombrar al puerto
que permite conectar
periféricos a una
computadora.
http://definicion.de/usb/
Multimedia Multimedia es un término
que procede de la lengua
inglesa y que refiere a
aquello que utiliza varios
medios de manera
simultánea en la
transmisión de una
información. Una
presentación multimedia,
por lo tanto, puede incluir
fotografías, vídeos,
sonidos y texto.
http://definicion.de/multimedia/

1°E
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
Investiga en internet y escribe en la siguiente tabla el nombre de un software de cada categoría y
describe brevemente para que se utiliza.
Categoría de software. Ejemplo:
Software de sistema: También conocido como
software de base, y su función consiste en
control e interacción con el sistema operativo,
además de dar control del hardware y soporte a
programas diversos.
EcomStation.
Software de desarrollo: Es generalmente un El SDK de Virtual Earth de Microsoft.

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conjunto de herramientas de desarrollo de
software que le permite al programador crear
aplicaciones para un sistema concreto.
Software multimedia: Fueron desarrollados
para crear contenido multimedia y para mejorar
los materiales visuales y de audio disponibles.
Cool Edit.
Software de productividad: Este tipo de
software sirven para facilitar muchas de las
tareas de tipo "oficina".
Wunderlist.
Software para el trabajo colaborativo: se
refiere al conjunto de programas
informáticos que integran el trabajo en un sólo
proyecto con muchos usuarios concurrentes que
se encuentran en diversas estaciones de trabajo,
conectadas a través de una red.
Correo electrónico.
Correo de voz.
Publicación en web.
Sironta.
Workflut.net.
e Groupware.
Software educativo y de consulta: Es un
software que ha sido diseñado específicamente
con ese fin, por ende será utilizado como
material de apoyo a docentes, estudiantes y toda
aquella persona que desea aprender acerca de
determinada área del conocimiento
EQTabla, Virtual lab, Omega Chemical
EQTabla, Virtual lab, Omega Chemical
Software Domestico: es aquel que tiene
características tanto en interfaz como en
programación simples de entender
están hechos específicamente para un fácil uso y
por lo general solo son un programas que posee
Microsoft Word, ContaHogar v.2.1, Orbit
Downloader 2.7.6, PC Image Editor 3.70.

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una base de datos con información esencial en
un tema específico este tipo de programa son
gratuitos y sus funcionalidades no son muy
amplias ya que son de uso básico y no
profesional.
Fuentes:
http://www.pcactual.com/2008/12/30/2782/software_util_para_usuario_domestico.html
http://profesorinteractivo.blogia.com/2008/042401--que-es-software-educativo-como-se-clasif ica-y-cuales-son-sus-caracteristicas-.
php
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120903145352AA6oMNn
http://sof tcoligmg.blogspot.mx/2010/11/ejemplos-de-programas-de-software.html
http://ejemplosde.info/ejemplos-de-software/.
Recomendación
Yo recomiendo una computadora por su gran uso que tiene hoy en día, ya que es muy práctica
para la escuela y el trabajo, pero no solo nos puede servir para ayudarnos, sino para
entretenernos, ya que con ella podemos juagar, oír música, ver videos y muchas cosas más y
además es hora de actualizarnos a la era tecnológica.

1°E
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