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Tecnologie per la riduzione dell’handicap Luca Ferrari
Mappa dei contenuti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. L’importanza delle parole ,[object Object]
Brainstorming ,[object Object],[object Object]
L’importanza delle parole ,[object Object],Formazione di stereotipi e pregiudizi Analisi dei bisogni estemporanee Decisioni  =>Preconcezioni  Nella pratica professionale: Comportamenti/azioni
Chiariamo alcuni termini ,[object Object],[object Object]
Chiariamo alcuni termini: deficit ,[object Object],[object Object]
Chiariamo alcuni termini: handicap ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dunque, per Handicap intendiamo: ,[object Object],[object Object]
Facciamo degli esempi: deficit ,[object Object],[object Object]
Facciamo degli esempi: handicap ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conseguenze operative 1/2 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conseguenze operative 2/2 ,[object Object],[object Object]
Dunque: ,[object Object]
Costruire un progetto educativo finalizzato alla riduzione dell’handicap ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Il concetto di disabilità secondo l’ICF ,[object Object],[object Object],[object Object]
Chiariamo alcuni termini: disabilità ,[object Object],[object Object]
La situazione globale di una persona secondo l’ICF La  situazione di salute  di una persona è la risultante globale delle reciproche influenze tra i fattori sottostanti
La situazione globale di una persona secondo l’ICF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Per l’insegnante ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ma cosa sono i Bisogni educativi speciali? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Le tecnologie si incontrano o si scontrano con la disabilità? ,[object Object],[object Object],[object Object]
3. Il soggetto disabile di fronte alle tecnologie ,[object Object],[object Object]
Il soggetto disabile di fronte alle tecnologie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Modelli tecnologici problematici ,[object Object],[object Object],[object Object]
In concreto: implementare un modello pedagogico problematico in classe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
4. Gli ausili: definizione e tipologie  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esempio di buona pratica 1 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Esempio di buona pratica 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Brainstorming: la differenza tra ,[object Object],[object Object],[object Object]
Brainstorming: la differenza tra ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esempi di protesi 1/2  l’Impianto Cocleare
Esempio di protesi 2/2
Ortesi: carrozzine 1/2
Ortesi: stampelle 2/2
Cos’è un ausilio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La classificazione degli ausili in Italia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Per fare il punto: le tipologie di ausili e caratteristiche correlate
Gli ausili tecnologici ,[object Object]
Gli ausili tecnologici ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tipologie di ausili tecnologici
Ausili per la disabilità motoria ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ausili per la disabilità motoria
Ausili per la disabilità visiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ausili per la disabilità visiva
Ausili per la disabilità uditiva ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ausili per la disabilità uditiva
Ausili per difficoltà cognitive ,[object Object]
La prospettiva delle Assistive Technology ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Le Assistive Technology ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5. Progettare per includere ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Informazione
Consulenza
Supporto
Ricerca e formazione
Progettare   per includere ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Esempio: il caso di Nicola e il ruolo del Bilancio di competenze* ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lo stage osservativo e il primo bilancio delle sue competenze ,[object Object],[object Object],[object Object]
Come intervenire? ,[object Object]
L’intervento dell’ausilioteca ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
… Il ritorno allo stage 1/2 ,[object Object]
… Il ritorno allo stage 2/2 ,[object Object],[object Object],[object Object]
6. Il progetto di vita della persona disabile ,[object Object],[object Object]
Il progetto di vita della persona disabile ,[object Object],[object Object],[object Object]
Il progetto di vita della persona disabile ,[object Object],[object Object]
Il progetto di vita della persona disabile ,[object Object],[object Object],[object Object]
Le tre ottiche del progetto di vita ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tecnico didattico
Psicologica
Relazionale
7. Alcune esperienze Il progetto  Keeping Pace With Assistive Technolog Sinapsi …
Risorse Fondazione ASPHI onlus (Avviamento e Sviluppo di Progetti per ridurre l’Handicap mediante l’Informatica)  via Arienti, 6 Bologna  www.asphi.it   Ausilioteca in via Giorgione n. 10 (Bologna)  www.ausilioteca.org   Sitografia www.indire.it  www.anastasis.it www.dienneti.it  www.disabili.com  www.superabile.it  www.handibo.it  www.sporthandicap.org  www.incontrisenzabarriere.it  www.nolimit.it   www.erickson.it  www.tecnologiaeducativa.it  www.handilex.org  www.unicef.it  www.handicapincifre.it  www.informahandicap.it  www.leonardoausili.com  www.handimatica.it  www.handicapcifre.it  www.mediamente.rai.it  www.accaparlante.it  www.auxilia.it www.autonomi.it

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