Chap 6 : Le circuit électrique.
Activité 1
Comment allumer une ampoule ?
filament
Activité 1 : suite
Utiliser deux fils de connexion pour
éloigner la lampe de la pile..
Pour allumer une ampoule il faut qu’une des
bornes de la pile soit en contact avec le plot
et l’autre le culot.
Chap 10 : ...
Écrire sur le cahier, sans parler, le numéro des schémas
dont les ampoules peuvent s’allumer.
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Activité 2 :
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5...
Activité 3
Recopier les schémas et ajouter un ou deux
fils pour que les lampes s’allument.
Activité 4 : Améliorons le montage
On ajoute un support pour
la lampe.
On ajoute un interrupteur dans le
montage.
Dessiner...
Activité 4 (suite) : Schéma du montage.
Activité 5 : que cherche-t-on ?
Expérience : réaliser un montage qui permet de vérifier si un
objet conduit le courant.
Objet Matériau Lampe Allumée (A) o...
2 Conducteurs et isolants.
Les matériaux qui laissent passer le courant
sont des conducteurs. Ceux qui ne laissent
pas pas...
3 L’interrupteur
- ouvert, le courant ne passe pas (l’air ne laisse
pas passer le courant)
Chap 10 : Le circuit électrique...
4 La lampe
Chap 10 : Le circuit électrique.
perle
bleu : isolants
rouge : conducteurs
Problème :
5 Adapter une pile et une lampe
Chap 10 : Le circuit électrique.
La tension d’usage est donnée par le constructeur des
amp...
Observer
6 Les dangers du courant
• INCENDIE, EXPLOSION
• ELECTROCUTION
• ELECTRISATION
• BRÛLURES
• CHUTE LIEE AU CHOC ELECTRIQUE
...
Exercices p 129, 130, 131
N° 2, 6, 8, 13, 14, 15
FIN
xercices p129, 130 n° 2, 4, 5, 9, 11E
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Chapitre 6. Le circuit électrique. M. Balcerek

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Le circuit électrique

  1. 1. Chap 6 : Le circuit électrique.
  2. 2. Activité 1 Comment allumer une ampoule ?
  3. 3. filament Activité 1 : suite Utiliser deux fils de connexion pour éloigner la lampe de la pile..
  4. 4. Pour allumer une ampoule il faut qu’une des bornes de la pile soit en contact avec le plot et l’autre le culot. Chap 10 : Le circuit électrique. 1 Allumons une ampoule • Lampe : récepteur • Pile : générateur
  5. 5. Écrire sur le cahier, sans parler, le numéro des schémas dont les ampoules peuvent s’allumer. 1 2 4 3 5 6 Activité 2 : 4 5 6
  6. 6. Activité 3 Recopier les schémas et ajouter un ou deux fils pour que les lampes s’allument.
  7. 7. Activité 4 : Améliorons le montage On ajoute un support pour la lampe. On ajoute un interrupteur dans le montage. Dessiner votre montage.
  8. 8. Activité 4 (suite) : Schéma du montage.
  9. 9. Activité 5 : que cherche-t-on ?
  10. 10. Expérience : réaliser un montage qui permet de vérifier si un objet conduit le courant. Objet Matériau Lampe Allumée (A) ou Eteinte(E) Bûchette (bois) Gomme Clou Mine de crayon (graphite) Règle Verre Zinc (métal gris) Aluminium (métal brillant) Cuivre (métal rouge) bois caoutchouc fer graphite plastique aluminium zinc verre cuivre E E A A E E A A A
  11. 11. 2 Conducteurs et isolants. Les matériaux qui laissent passer le courant sont des conducteurs. Ceux qui ne laissent pas passer le courant sont des isolants. Chap 10 : Le circuit électrique.
  12. 12. 3 L’interrupteur - ouvert, le courant ne passe pas (l’air ne laisse pas passer le courant) Chap 10 : Le circuit électrique. - fermé Deux positions :
  13. 13. 4 La lampe Chap 10 : Le circuit électrique. perle bleu : isolants rouge : conducteurs
  14. 14. Problème :
  15. 15. 5 Adapter une pile et une lampe Chap 10 : Le circuit électrique. La tension d’usage est donnée par le constructeur des ampoules et est indiquée sur les ampoules. Un générateur et un récepteur sont bien adaptés quand la tension du générateur est voisine de la tension d’usage du récepteur. La tension s’ exprime en volts (V)
  16. 16. Observer
  17. 17. 6 Les dangers du courant • INCENDIE, EXPLOSION • ELECTROCUTION • ELECTRISATION • BRÛLURES • CHUTE LIEE AU CHOC ELECTRIQUE Chap 10 : Le circuit électrique.
  18. 18. Exercices p 129, 130, 131 N° 2, 6, 8, 13, 14, 15
  19. 19. FIN
  20. 20. xercices p129, 130 n° 2, 4, 5, 9, 11E

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