Tips mengajar murid menulis karangan jenis catatan mengikut kategori murid cemerlang dan lemah/sederhana serta lembaran kerja...

1. Soalan
Kamu telah mengikuti lawatan sambil belajar sehari anjuran pihak
sekolah. Tulis catatan tentang lawatan tersebut selengkapnya.
Bahan P&P / Lembaran kerja bagi murid cemerlang
Langkah 1
i. Baca dan fahami keseluruhan soalan.
ii. Cari dan gariskan kunci soalan.
iii. Mengenalpasti kehendak soalan, jenis dan format soalan.
( Lampiran 1 )
Langkah 2
i. Membina rangkai kata secara berkumpulan.
ii. Susun semua isi secara ringkas berdasarkan kehendak
soalan.
( Lampiran 2 )
Langkah 3
i. Membentangkan hasil kerja setiap kumpulan.
ii. Memurnikan hasil kerja setiap kumpulan dengan bimbingan
guru.
Langkah 4
i. Menulis karangan berdasarkan rangkai kata yang telah
dibincangkan.
ii. Menulis ayat mengikut struktur dan format yang betul.

2. Lampiran 1
Kamu telah mengikuti lawatan sambil belajar sehari anjuran pihak
sekolah. Tulis catatan tentang lawatan tersebut selengkapnya.
Kunci soalan
Jenis dan format karangan

3. Lampiran 2
Rangkai kata
Pendahuluan
- Lawatan ke Muzium Negara telah diadakan pada hari Sabtu,
11 April 2009.
Isi-isi
8.00 pagi - peserta rombongan berkumpul di perkarangan
sekolah.
8.30 pagi -bertolak ke Muzium Negara, Kuala Lumpur.
10.00 pagi -tiba di Muzium Negara – membeli tiket – lawatan
bermula.
11.30 pagi -lawatan tamat – murid berasa puas hati
12.00 pagi -makan tengah hari di Restoran Impiana
1.00 petang -bertolak balik
1.30 petang -tiba di sekolah
Penutup
- Lawatan ini begitu bermakna bagi semua anggota
rombongan.

4. Bahan P&P / Lembaran kerja bagi murid lemah/sederhana
Langkah 1
i. Baca dan fahami keseluruhan soalan.
ii. Cari dan gariskan kunci soalan.
iii. Mengenalpasti kehendak soalan, jenis dan format soalan.
( Lampiran 3 )
Langkah 2
iii. Memberi lembaran kerja (melengkapkan tempat kosong)
secara berkumpulan.
iv. Susun semua isi (ayat yang telah dilengkapkan) di dalam
bentuk format catatan.
( Lampiran 4 )
Langkah 3
iii. Membentangkan hasil kerja setiap kumpulan.
iv. Memurnikan hasil kerja setiap kumpulan dengan bimbingan
guru.
Langkah 4
i. Menulis semula karangan di dalam buku karangan.
ii. Menulis ayat mengikut struktur dan format yang betul.

5. Lampiran 3
Kamu telah mengikuti lawatan sambil belajar sehari anjuran pihak
sekolah. Tulis catatan tentang lawatan tersebut selengkapnya.
Kunci soalan
Jenis dan format karangan

6. Lampiran 4
Pendahuluan
_____________________________________________
Isi-isi
8.00 pagi - ______________________________________________
8.30 pagi -______________________________________________
10.00 pagi -______________________________________________
11.30 pagi -______________________________________________
12.00 pagi -______________________________________________
1.30 petang -______________________________________________
Penutup
______________________________________________

7. Isi tempat kosong berdasarkan jawapan yang diberi. Kemudian
susun semula mengikut masa yang sesuai di dalam catatan yang
disedialan.
Lawatan ke ____________________ telah diadakan pada hari Sabtu,
11 April 2009.
Semua peserta rombongan _________________di perkarangan
_______________________.
Para peserta telah _____________ ke _________________, Kuala
Lumpur.
Rombongan telah ____________ di Muzium Negara. Guru pengiring
_____________________ untuk semua peserta. Selepas itu,
______________ pun bermula.
Lawatan __________________. Semua murid berasa puas hati dan
sangat _____________________________.
Para peserta dibawa ___________________di Restoran Impiana
sebelum bertolak ______________________.
Para peserta lawatan __________ di sekolah.
Lawatan ini begitu ________________ bagi semua anggota
rombongan.
Jawapan :
Muzium Negara berkumpul sekolah
Muzium Negara tiba membeli tiket
Lawatan tamat gembira
makan tengah hari pulang sampai

8. bermakna bertolak