O documento discute vários tópicos relacionados ao aprendizado de idiomas, incluindo crenças, mitos, expectativas, dificuldades enfrentadas por adultos, fatores internos e externos, e estratégias para superar obstáculos.
3. CRENÇA Convicção íntima, opinião adotada com fé, aceitação dogmática de uma informação ou fato. Exemplos: fanatismo religioso ou político, superstição, idolatria etc. (www.companhiadeidiomas.com.br
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5. EXPECTATIVA Todos nós temos e em relação a tudo. Ter expectativa é como respirar; é uma ação automática, vinculada à natureza humana. Toda ação ou situação a ser vivida no futuro é precedida de uma EXPECTATIVA. www.companhiadeidiomas.com.br
7. F ATORES E XTERNOS Falta de tempo - vários papéis: trabalho, família, estudo Falta de dinheiro (11) 5549-5349/5572-2447 www.companhiadeidiomas.com.br
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10. F ATORES I NTERNOS Inteligência Emocional (11) 5549-5349/5572-2447 www.companhiadeidiomas.com.br
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13. 90% dos nossos medos são virtuais, estão na nossa cabeça www.companhiadeidiomas.com.br
14. Baixa resistência à frustração Imediatismo – expectativa de resultados rápidos Falta de disciplina – para frequentar as aulas regulares e estudar fora delas (11) 5549-5349/5572-2447 www.companhiadeidiomas.com.br
15. Tripé do Sucesso na Aquisição de Uma Língua Estrangeira AUTOCONFIANÇA FOCO DISCIPLINA www.companhiadeidiomas.com.br
16. ‘ ARE YOU WAITING FOR SUCCESS TO ARRIVE, OR ARE YOU GOING OUT TO FIND WHERE IT IS HIDING?’ Napoleon Hill Foundation www.companhiadeidiomas.com.br
18. ENTRAR EM FORMA 54% dos novos atletas só treinam regularmente no primeiro mês. 45% desistem antes do fim do primeiro mês. 2% dos recém-inscritos continuam a treinar regularmente. www.companhiadeidiomas.com.br
19. PERDER PESO 35% aguentam 6 meses de regime e depois desistem. 27% desistem no primeiro mês. 2% conseguem ultrapassar o primeiro ano e manter os novos hábitos saudáveis de alimentação. www.companhiadeidiomas.com.br
20. PARAR DE FUMAR 5% conseguem parar com ajuda especializada. 1% consegue parar apenas com sua força de vontade. 30% fracassam antes de completar 1 ano. 35% desistem no primeiro mês. www.companhiadeidiomas.com.br
21. F ATORES I NTERNOS Crenças e Mitos Funcionando como Forças Restritivas www.companhiadeidiomas.com.br
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29. ‘ AQUELES QUE NÃO TENTAM CRIAR O FUTURO QUE DESEJAM PRECISAM AGUENTAR O FUTURO QUE CONSEGUEM.’ D. Kauffman Jr www.companhiadeidiomas.com.br
30. Uma pessoa fala cerca de 125 palavras por minuto. A velocidade do pensamento é de cerca de 500 palavras por minuto. Portanto, o que pensamos enquanto esperamos a outra pessoa (professor) falar? www.companhiadeidiomas.com.br
32. PERCEPÇÃO Capacidade de ver o implícito, de interpretar o subjetivo; de obter dados a partir de impressões e sentimentos. Pode ser desenvolvida ou ampliada através de técnicas e conhecimento tanto do lado racional como emocional. www.companhiadeidiomas.com.br
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34. PORTANTO, PARA UM MELHOR APRENDIZADO ENSINE PARA OUTRAS PESSOAS O QUE VOCÊ ESTÁ APRENDENDO www.companhiadeidiomas.com.br
35. Para continuar pensando e para realizar... ‘ De tudo, ficaram três coisas: a certeza de que estamos sempre começando... A certeza de que é preciso continuar... A certeza de que seremos interrompidos antes de terminar... Portanto, devemos: Fazer da interrupção um novo caminho... Da queda, um passo de dança... Do medo, uma escada... Do sonho, uma ponte... Da procura, um encontro... ’ Fernando Sabino www.companhiadeidiomas.com.br
Notas do Editor
Crenças surgem a partir de informações ou da falta delas. É possível mudá-las com novas informações. Porém, a pessoa tem de querer.
Crenças surgem a partir de informações ou da falta delas. É possível mudá-las com novas informações. Porém, a pessoa tem de querer.
Nesses 15 anos de atuação da Escola, na vivência de professores e coordenadores, identificamos alguns fatores que dificultam o aluno a dar continuidade ao seu curso de idiomas. Esses fatores são externos e internos.
Nesses 15 anos de atuação da Escola, na vivência de professores e coordenadores, identificamos alguns fatores que dificultam o aluno a dar continuidade ao seu curso de idiomas. Esses fatores são externos e internos.
Ansiedade (não tem paciência. Exemplo: vendedor: se expõe e não se preocupa com a forma)
Ansiedade (não tem paciência. Exemplo: vendedor: se expõe e não se preocupa com a forma)
Disciplina + persistência
Disciplina + persistência
Disciplina + persistência
Disciplina + persistência
Disciplina + persistência
Disciplina + persistência
Disciplina + persistência
Todos nós pensamos muito mais rápido do que nos damos conta. Pense em quanto você viaja mentalmente enquanto ouve. E se pensamos, não ouvimos tudo o que é dito pela outra pessoa. Disciplina + persistência
Todos nós pensamos muito mais rápido do que nos damos conta. Pense em quanto você viaja mentalmente enquanto ouve. E se pensamos, não ouvimos tudo o que é dito pela outra pessoa. Disciplina + persistência
Fonte: Motorola University
APLIQUE, USE PARA INTERNALIZAR O CONHECIMENTO E O ENTENDIMENTO
Todos nós pensamos muito mais rápido do que nos damos conta. Pense em quanto você viaja mentalmente enquanto ouve. E se pensamos, não ouvimos tudo o que é dito pela outra pessoa. Disciplina + persistência