LAS TIC

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA
LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PARVULARIA
LAS TIC
Msc: MARCELO CHICAIZA
NOMBRE:
Ligia Tipán
Paralelo: 6to

2. Las
tecnologías de
la información
y la
comunicación
son todas aquellas
herramientas y
programas que tratan,
administran,
transmiten y
comparten la
información mediante
soportes tecnológicos
La informática,
Internet y las
telecomunicaciones
son
Son ordenadores y
programas que se
necesitan para la
gestión y
transformación de la
información

3. Los docentes muestran gran interés por estar
formados en el uso de las TIC. Los más jóvenes
se muestran más preocupados por su
incorporación, utilización y formación, que los
de más edad.
Uno de los errores más significativos que se ha
cometido en la formación de los docentes, es
que se ha tenido una visión demasiado técnica e
instrumental, descuidando la formación del
conocimiento que les posibilita incorporar las
TIC a la práctica didáctica-curricular y
transformar y crear entornos diferenciados para
el aprendizaje.
De forma general, se puede afirmar que no han
recibido una verdadera cualificación a los largo
de sus estudios, para incorporarlas a su
actividad profesional.
Es preciso apoyar a los docentes para
que migren desde un paradigma donde la
enseñanza estaba centrada en profesor, a uno
donde la enseñanza se centre en el alumno y las
TIC constituyan el soporte para el acceso a la
información y la comunicación.
El docente frente al
uso de las TIC

4. Cómo integrar las TIC en el aula
Definir los objetivos y
las necesidades
educativas. Así
podremos elegir la
tecnología
obedeciendo a
criterios educativos y
organizativos, y no
especulativos,
políticos o
comerciales. Debemos
entender la tecnología
como una
herramienta para
conseguir un fin.
Probar la tecnología
antes de implantarla
definitivamente. Profes
orado de diversa
competencia digital
realizarán las pruebas
suficientes para
identificar los pros y
los contras del uso de
cada herramienta que
se pretenda utilizar en
el aula.
Implicar a las
familias en la
formación en TIC. Es
aconsejable habilitar
sesiones formativas
para las familias a fin
de contar con su
apoyo, evitando
prejuicios y
preocupaciones
derivados de la falta
de información.
Implicar a las
familias en la
formación en TIC. Es
aconsejable habilitar
sesiones formativas
para las familias a
fin de contar con su
apoyo, evitando
prejuicios y
preocupaciones
derivados de la falta
de información.

5. Medio didáctico y para la
evaluación
Canal de comunicación. El
uso de las TICs facilita la
comunicación
interpersonal, el
intercambio de ideas y
materiales y el trabajo
colaborativo
Medio de expresión y
creación multimedia. A
través de la utilización de
procesadores de texto,
editores de imágenes,
programas de
presentaciones, editores de
páginas Web, lenguajes de
autor para crear materiales
didácticos interactivos
Medio lúdico, para el
desarrollo cognitivo.