Vision de la realidad nacional desde la ingenieriay la arquitectura
Plus de Lilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
Plus de Lilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez (20)
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Construcción de Escenarios SEGEPLAN
1. Construcción de Escenarios SISTEMA NACIONAL DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA TERRITORIAL SEGEPLAN www.segeplan.gob.gt
2. Conjunto formado por la descripción de una situación (pasada, presente, tendencial y futura) y el camino de sucesos, capaces de modificar las variables claves indicativas del desempeño de un territorio, que permiten pasar de una situación inicial a una futura. Construcción de escenarios
3. No es la realidad futura, sino tan sólo un medio para representarla con vistas a iluminar la acción presente a la luz de situaciones posibles y deseables. Construcción de escenarios
4. Los escenarios se deberán construir a través de: ¿Hacia dónde podemos ir? Estrategias de desarrollo (matriz de planificación) ¿Hacia dónde queremos ir? Diseño del futuro deseable ¿Para dónde vamos? La percepción del futuro probable ¿En dónde estamos? La percepción del presente
5. Qué es la Visión Territorial Imagen o situación deseada, que el territorio proyecta para su futuro. Mejor manifestación de la imaginación creativa y principal motivación de la acción humana. Aptitud de ver más allá de la realidad del momento, crear lo que todavía no existe; convertir determinada situación en lo que aún no es.
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7. La cuestión principal consiste en desprenderse por un momento de la realidad inmediata y obtener un distanciamiento suficiente para poder tener un escenario panorámico.
8. ¿ Cómo nos vemos ? Territorio existente ¿ Cómo nos quisiéramos ver? situación deseable ¿ Cuál es la especialidad a desempeñar ? Proceso coordinado El grupo debe responder a:
9. PLANIFICACIÓN POBREZA PROGRESO SUPERACIÓN ¿Dónde deseamos estar? ¿Cómo llegamos ahí? ¿Cuándo llegaremos? ¿Cómo medimos y controlamos el progreso?
10. Tipos de escenarios a analizar: ¿En dónde estamos? Nuestro territorio ha perdido la capacidad de brindar bienestar a sus habitantes y lo que hemos realizado tiende a profundizar más las desigualdades entre el campo y la ciudad, entre los grupos sociales y culturales, entre hombres y mujeres y entre nuestras formas de vida y la naturaleza La percepción del presente Escenario actual
11. Tipos de escenarios a analizar: ¿Para dónde vamos? De continuar haciendo las cosas tal y como hemos venido realizándolas, el desastre social, ambiental y económico generalizado se hará realidad en poco tiempo; por ello necesitamos buscar alternativas para no llegar al barranco de la ingobernabilidad social. La percepción del futuro probable Escenario tendencial
12. Tipos de escenarios a analizar: ¿Hacia dónde queremos ir? “ Hemos consolidado un sistema de pueblos y ciudades, redes de transporte y telecomunicación, cadenas productivas y servicios básicos con equidad de derechos y equilibrio territorial, fortaleciendo la identidad multicultural y el uso equilibrado de los recursos naturales; con acciones de prevención y mitigación de riesgos y control de la contaminación por cualquier causa; haciendo un uso productivo acorde con la vocación del territorio. Diseño del futuro deseable Escenario óptimo
13. Ejercicio No. 1 Planteamiento de Escenario Cada grupo en su territorio respectivo, definirá el escenario deseable, tomando en cuenta la situación actual.
14. Aspectos a tomar en cuenta en el planteamiento de los escenarios
15. Ejercicio de desarrollo del escenario Definidas las proyecciones, los equipos de trabajo conformados por diferentes actores sociales, desarrollarán el posible escenario que resultará de las aspiraciones de los pobladores y de las instituciones y organismos que participan en el desarrollo del territorio.