SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
Maestra Lilia G.
Torres Fernández




   Marzo, 2010.
APA
                Citas cortas

 American
                 Las citas de menos de 40 palabras deben
                 incorporarse dentro del texto y encerrarse entre
Psichological    comillas dobles (“ “).

Association
APA
                Citas largas

 American
                 Las citas de 40 o más palabras se presentan
                 en un bloque a doble espacio de líneas
Psichological    mecanografiadas, sin comillas. No utilice
                 espacio sencillo. Sangría de 5 a 7 espacios,
                 desde el margen izquierdo, sin aplicar la
Association
                 sangría usual de apertura de párrafo.
Citas de referencias en el texto


    APA
                Ejemplos de cómo citar en el texto:

 American       Una obra con un autor:

                e)De acuerdo a Meléndez Brau (2000), el
Psichological
                trabajo afecta lo estilos de ocio…

Association              Nótese que cuando el apellido del
                autor forma parte de la narrativa, se incluye
                solamente el año de publicación del artículo
                entre paréntesis.
b) En un estudio sobre la influencia del trabajo
                          sobre los estilos de ocio… (Meléndez Brau,
                          2000).

                         Cuando el apellido y fecha de publicación no
       APA               forman parte de la narrativa del texto, por
                         consiguiente se incluyen entre paréntesis
Citas de referencias     ambos elementos, separados por una coma.

                       c) En el año 2000, Meléndez Brau, estudió la
    en el texto           relación entre los estilos de ocio y el
                          trabajo…

                         Rara vez tanto la fecha como el apellido
                         forman parte de la oración, en este caso no
                         llevan paréntesis.
d) Cuando un trabajo tiene dos autores,
                          siempre se citan los dos apellidos cada vez
                          que la referencia ocurre en el texto.

                       e) Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco
       APA                 autores, se citan todos los autores la
                           primera vez que ocurre la referencia en el
                           texto. En las citas subsiguientes del mismo
Citas de referencias       trabajo se escribe solamente el apellido del
                           primer autor seguido de la frase “et al.” y el
    en el texto            año de publicación, ejemplo:

                       Ramírez, Santos, Aguilera y Santiago (1999)
                         encontraron que los pacientes… (primera
                         vez que se cita en el texto).

                       Ramírez et al. (1999) concluyeron que…
                         (próxima vez que se menciona en el texto).
f) Cuando una obra se compone de seis o más
                       autores se cita solamente el apellido del primer
                       autor, seguido por la frase “et al.” y el año de
                       publicación, desde la primera vez que aparece
                       en el texto. (En la lista de referencias, sin
       APA             embargo se anotan los apellidos de todos los
                       autores.)
Citas de referencias   g) En el caso que se citen dos o más obras por
                       diferentes autores en una misma referencia, se
    en el texto        escriben los apellidos y respectivos años de
                       publicación separados por un punto y coma,
                       dentro de un mismo paréntesis. Ejemplo:

                       En varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde,
                       1996; López & Muñoz, 1999) concluyeron que…
Cuando el material es citado directamente
                       palabra por palabra de otro autor, requiere un
                       trato diferente para incluirse en el texto. Se
                       representa la cita palabra por palabra y se
       APA             incluye el apellido del autor, año de publicación y
                       la página donde aparece la cita.

Citas de referencias   Cuando las citas directas son cortas (menos de
                       cuarenta palabras, éstas se incorporan a la
directas en el texto   narrativa del texto entre comillas, ejemplo:

                       “En estudios psicométricos realizados por la
                       Universidad de Connecticut, se ha encontrado
                       que los niños tienen menos habilidades que las
                       niñas” (Ferrer, 1986, p. 454)
Cuando las citas directas constan de cuarenta o más
                       palabras, éstas se destacan en el texto en forma de
                       bloque sin el uso de comillas. Comienza este bloque en
                       una línea nueva, sangrando la misma y subsiguientes
                       líneas de cinco a 7 espacios (utilice la función de Tab si
                       usa un procesador de palabras). El bloque citado se
       APA             escribe a doble espacio.


Citas de referencias   Miele (1993) encontró lo siguiente:
                                   El “efecto de placebo” que había sido verificado en
directas en el texto               estudio previo, desapareció cuando las conductas
                       fueron estudiadas de esta forma; las conductas           nunca
                       fueron exhibidas de nuevo aun cuando se             administran
                       drogas verdaderas. Estudios anteriores       fueron claramente
                       prematuros en atribuir los      resultados al efecto de placebo.
                       (p. 276).
Cuando el reporte de investigación se va a publicar:

                 Apellido, nombre del autor. (Año). Título de la obra
                 subrayado. País: editorial.

                 Cuando se trata de trabajos escolares o que no van a
                 ser publicados, el título de la obra se escribe en
Referencias      cursivas (itálicas).

                  La lista bibliográfica se titulará: Lista de Referencias
bibliográficas   o Referencias.

                  La lista tiene un orden alfabético por apellido del
                 autor y se incluye con las iniciales de sus nombres de
                 pila.

                  Debemos sangrar la segunda línea de cada entrada
                 en la lista a cinco espacios (utilice la función de Tab si
                 usa un procesador de palabras.
Referencias impresas

                  Los títulos de revistas o de libros se ponen en letra
                 itálica (cursiva); en el caso de revista la letra itálica
                 comprende el del título de la revista hasta el número
                 del volúmen (incluye las comas antes y después del
                 número del volumen.

                  Se deja un solo espacio después de cada signo de
Referencias      puntuación.

                 Ejemplo con un autor:
bibliográficas
                 Sabines, J. (1997). Recogiendo poemas. México:
                 ediciones Zaarebska.

                 Ejemplo con varios autores:

                 De Haro, F., Fuentes, O. (1999). Arquitectos
                 mexicanos: al fin del milenio. México: Editorial
                 Arquitectos Mexicanos.
Referencias digitales o Mesografía

                 Formato básico, autor de la página, (fecha de
                 publicación o revisión de la página, si está
Referencias      disponible), título de la página o lugar. Recuperado
                 fecha de acceso, de (URL-Dirección). Ejemplo:

bibliográficas   Suñol, J. (2001). Rejuvenecimiento facial.
                 Recuperado el 8 de Marzo de 2001, de
                 http://drsunol.com
Por autor:




                  CASTELLANOS, Fernando.
   Ficha          Lineamientos fundamentales del derecho
                  penal
                  Pról. Celestino Porte Petit.
bibliográfica     Trigésima primera edición.
                  México, Porrúa, 1992.
                  361 páginas.
Ficha textual:




                               EL DERECHO COMO CIENCIA

                     HOFFMANN ELIZALDE, R. (1999). Sociología del
                     derecho…, p. 77
Ficha de trabajo     “El derecho como orden normativo constituye en
                     su más estricto sentido, el objeto particular de la
                     ciencia jurídica; y desde un punto de vista
                     sociológico, es posible su estudio, o bien, como
                     hecho social o como un conjunto de fenómenos
                     que se dan en la realidad social…”


                   De igual forma podemos elaborar fichas de resumen o
                   síntesis o fichas de trabajo personales.

Contenu connexe

Tendances

TéCnicas De ComprensióN De Lectura
TéCnicas De ComprensióN De  LecturaTéCnicas De ComprensióN De  Lectura
TéCnicas De ComprensióN De Lecturapagrajedo
 
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figurasMeta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figurasAraceli Arzate
 
Version resumida presentación referencias apa 4 ed español
Version resumida presentación referencias apa 4 ed españolVersion resumida presentación referencias apa 4 ed español
Version resumida presentación referencias apa 4 ed españolAraceli Benitez-Arzate
 
La Oración Compuesta
La Oración CompuestaLa Oración Compuesta
La Oración CompuestaJDNS
 
Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial
Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicialTres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial
Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicialLetyi995
 
Instrumentos lingüísticos clase 1
Instrumentos lingüísticos clase 1Instrumentos lingüísticos clase 1
Instrumentos lingüísticos clase 1Fabiana Lopez
 
Cuadro comparativo de competencias lingüísticas y comunicativas
Cuadro comparativo de competencias lingüísticas y comunicativasCuadro comparativo de competencias lingüísticas y comunicativas
Cuadro comparativo de competencias lingüísticas y comunicativask4rol1n4
 
Meta 3.2.1 presentacion de citas y parafraseo
Meta 3.2.1 presentacion de citas y parafraseoMeta 3.2.1 presentacion de citas y parafraseo
Meta 3.2.1 presentacion de citas y parafraseoAraceli Arzate
 
Propiedades del texto escrito
Propiedades del texto escritoPropiedades del texto escrito
Propiedades del texto escritoDoris Garzon
 
El párrafo y sus caracteristicas
El párrafo y sus caracteristicas El párrafo y sus caracteristicas
El párrafo y sus caracteristicas NoemiAPF
 

Tendances (20)

Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
TéCnicas De ComprensióN De Lectura
TéCnicas De ComprensióN De  LecturaTéCnicas De ComprensióN De  Lectura
TéCnicas De ComprensióN De Lectura
 
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figurasMeta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
Meta 3.1.2 presentacion tablas y figuras
 
Version resumida presentación referencias apa 4 ed español
Version resumida presentación referencias apa 4 ed españolVersion resumida presentación referencias apa 4 ed español
Version resumida presentación referencias apa 4 ed español
 
Monografía
MonografíaMonografía
Monografía
 
La Oración Compuesta
La Oración CompuestaLa Oración Compuesta
La Oración Compuesta
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Literatura infantil y juvenil (lij)
Literatura infantil y juvenil (lij)Literatura infantil y juvenil (lij)
Literatura infantil y juvenil (lij)
 
El subrayado pati
El subrayado patiEl subrayado pati
El subrayado pati
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
MLA 7ma edición
MLA 7ma ediciónMLA 7ma edición
MLA 7ma edición
 
Normas apa
Normas apaNormas apa
Normas apa
 
Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial
Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicialTres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial
Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial
 
Instrumentos lingüísticos clase 1
Instrumentos lingüísticos clase 1Instrumentos lingüísticos clase 1
Instrumentos lingüísticos clase 1
 
Cuadro comparativo de competencias lingüísticas y comunicativas
Cuadro comparativo de competencias lingüísticas y comunicativasCuadro comparativo de competencias lingüísticas y comunicativas
Cuadro comparativo de competencias lingüísticas y comunicativas
 
¿CÓMO CITAR?: EL PARAFRESEO Y LA CITA
¿CÓMO CITAR?: EL PARAFRESEO Y LA CITA¿CÓMO CITAR?: EL PARAFRESEO Y LA CITA
¿CÓMO CITAR?: EL PARAFRESEO Y LA CITA
 
3.3.niveles de-lectura
3.3.niveles de-lectura3.3.niveles de-lectura
3.3.niveles de-lectura
 
Meta 3.2.1 presentacion de citas y parafraseo
Meta 3.2.1 presentacion de citas y parafraseoMeta 3.2.1 presentacion de citas y parafraseo
Meta 3.2.1 presentacion de citas y parafraseo
 
Propiedades del texto escrito
Propiedades del texto escritoPropiedades del texto escrito
Propiedades del texto escrito
 
El párrafo y sus caracteristicas
El párrafo y sus caracteristicas El párrafo y sus caracteristicas
El párrafo y sus caracteristicas
 

En vedette (13)

Cómo citar correctamente
Cómo citar correctamenteCómo citar correctamente
Cómo citar correctamente
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Más allá del chat y el entretenimiento
Más allá del chat y el entretenimientoMás allá del chat y el entretenimiento
Más allá del chat y el entretenimiento
 
Crea tu propia historia
Crea tu propia historiaCrea tu propia historia
Crea tu propia historia
 
Estrategias de aprendizaje, unidad 1
Estrategias de aprendizaje, unidad 1Estrategias de aprendizaje, unidad 1
Estrategias de aprendizaje, unidad 1
 
El arte de exponer
El arte de exponerEl arte de exponer
El arte de exponer
 
Mapas conceptuales para alumnos
Mapas conceptuales para alumnosMapas conceptuales para alumnos
Mapas conceptuales para alumnos
 
El párrafo
El párrafoEl párrafo
El párrafo
 
El informe
El informeEl informe
El informe
 
Modelo de aprendizaje basado en experiencias
Modelo de aprendizaje basado en experienciasModelo de aprendizaje basado en experiencias
Modelo de aprendizaje basado en experiencias
 
Características de un mapa mental
Características de un mapa mentalCaracterísticas de un mapa mental
Características de un mapa mental
 
Mapas conceptuales y mapas mentales
Mapas conceptuales y mapas mentalesMapas conceptuales y mapas mentales
Mapas conceptuales y mapas mentales
 
Actos de habla
Actos de hablaActos de habla
Actos de habla
 

Similaire à Cómo se hacen las citas y referencias

Similaire à Cómo se hacen las citas y referencias (20)

Modelo apa
Modelo apaModelo apa
Modelo apa
 
Modelo apa
Modelo apaModelo apa
Modelo apa
 
Cómo se hacen las referencias
Cómo se hacen las referenciasCómo se hacen las referencias
Cómo se hacen las referencias
 
Citas y referencias APA 6a ed.
Citas y referencias APA 6a ed.Citas y referencias APA 6a ed.
Citas y referencias APA 6a ed.
 
Formato del trabajo escrito
Formato del trabajo escritoFormato del trabajo escrito
Formato del trabajo escrito
 
Formato Trabajo Escrito Apa
Formato Trabajo Escrito ApaFormato Trabajo Escrito Apa
Formato Trabajo Escrito Apa
 
Normas apa
Normas apaNormas apa
Normas apa
 
Elaboracion referencias y citas. normas de la apa
Elaboracion referencias y citas. normas de la apaElaboracion referencias y citas. normas de la apa
Elaboracion referencias y citas. normas de la apa
 
Normas apa
Normas apaNormas apa
Normas apa
 
Normas apa
Normas apaNormas apa
Normas apa
 
Normas apa
Normas apaNormas apa
Normas apa
 
Normas apa
Normas apaNormas apa
Normas apa
 
Apa
ApaApa
Apa
 
Apa
ApaApa
Apa
 
Manual de estilo apa
Manual de estilo apaManual de estilo apa
Manual de estilo apa
 
Normas apa
Normas apaNormas apa
Normas apa
 
Introduccion APA (6ta edición)
Introduccion APA (6ta edición)Introduccion APA (6ta edición)
Introduccion APA (6ta edición)
 
Apa difundir
Apa difundirApa difundir
Apa difundir
 
Apa difundir
Apa difundirApa difundir
Apa difundir
 
Normas apa 6ta versión
Normas apa 6ta versiónNormas apa 6ta versión
Normas apa 6ta versión
 

Plus de Lilia G. Torres Fernández

Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicanaCaracterísticas y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicanaLilia G. Torres Fernández
 

Plus de Lilia G. Torres Fernández (20)

Bloque V. Identidad Cultural
Bloque V. Identidad CulturalBloque V. Identidad Cultural
Bloque V. Identidad Cultural
 
Actividades para examen
Actividades para examenActividades para examen
Actividades para examen
 
Ejemplo de introducción de un ensayo
Ejemplo de introducción de un ensayoEjemplo de introducción de un ensayo
Ejemplo de introducción de un ensayo
 
Finalidad de las teorías del aprendizaje
Finalidad de las teorías del aprendizajeFinalidad de las teorías del aprendizaje
Finalidad de las teorías del aprendizaje
 
Definición y concepto de aprendizaje
Definición y concepto de aprendizajeDefinición y concepto de aprendizaje
Definición y concepto de aprendizaje
 
Teoría Asociacionista
Teoría AsociacionistaTeoría Asociacionista
Teoría Asociacionista
 
Reglas de acentuación
Reglas de acentuaciónReglas de acentuación
Reglas de acentuación
 
Crítica y argumentación
Crítica y argumentaciónCrítica y argumentación
Crítica y argumentación
 
Presentacion oral
Presentacion oralPresentacion oral
Presentacion oral
 
Antecedentes de la lógica
Antecedentes de la lógicaAntecedentes de la lógica
Antecedentes de la lógica
 
Principios del tercero excluido
Principios del tercero excluido Principios del tercero excluido
Principios del tercero excluido
 
La teoría de los tres círculos
La teoría de los tres círculosLa teoría de los tres círculos
La teoría de los tres círculos
 
Principios del tercero excluido
Principios del tercero excluidoPrincipios del tercero excluido
Principios del tercero excluido
 
Principio de razón suficiente
Principio de razón suficientePrincipio de razón suficiente
Principio de razón suficiente
 
Principios de Identidad
Principios de IdentidadPrincipios de Identidad
Principios de Identidad
 
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicanaCaracterísticas y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
Características y problemas practicos de la nacionalidad mexicana
 
Rúbrica para presentaciones
Rúbrica para presentacionesRúbrica para presentaciones
Rúbrica para presentaciones
 
Syllabus comunicacion oral y escrita 2015
Syllabus comunicacion oral y escrita 2015Syllabus comunicacion oral y escrita 2015
Syllabus comunicacion oral y escrita 2015
 
Argumentación
ArgumentaciónArgumentación
Argumentación
 
Filosofía de la comunicación
Filosofía de la comunicaciónFilosofía de la comunicación
Filosofía de la comunicación
 

Dernier

21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.docGLADYSPASTOR
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 

Dernier (20)

21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 

Cómo se hacen las citas y referencias

  • 1. Maestra Lilia G. Torres Fernández Marzo, 2010.
  • 2. APA Citas cortas American Las citas de menos de 40 palabras deben incorporarse dentro del texto y encerrarse entre Psichological comillas dobles (“ “). Association
  • 3. APA Citas largas American Las citas de 40 o más palabras se presentan en un bloque a doble espacio de líneas Psichological mecanografiadas, sin comillas. No utilice espacio sencillo. Sangría de 5 a 7 espacios, desde el margen izquierdo, sin aplicar la Association sangría usual de apertura de párrafo.
  • 4. Citas de referencias en el texto APA Ejemplos de cómo citar en el texto: American Una obra con un autor: e)De acuerdo a Meléndez Brau (2000), el Psichological trabajo afecta lo estilos de ocio… Association Nótese que cuando el apellido del autor forma parte de la narrativa, se incluye solamente el año de publicación del artículo entre paréntesis.
  • 5. b) En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio… (Meléndez Brau, 2000). Cuando el apellido y fecha de publicación no APA forman parte de la narrativa del texto, por consiguiente se incluyen entre paréntesis Citas de referencias ambos elementos, separados por una coma. c) En el año 2000, Meléndez Brau, estudió la en el texto relación entre los estilos de ocio y el trabajo… Rara vez tanto la fecha como el apellido forman parte de la oración, en este caso no llevan paréntesis.
  • 6. d) Cuando un trabajo tiene dos autores, siempre se citan los dos apellidos cada vez que la referencia ocurre en el texto. e) Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco APA autores, se citan todos los autores la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas subsiguientes del mismo Citas de referencias trabajo se escribe solamente el apellido del primer autor seguido de la frase “et al.” y el en el texto año de publicación, ejemplo: Ramírez, Santos, Aguilera y Santiago (1999) encontraron que los pacientes… (primera vez que se cita en el texto). Ramírez et al. (1999) concluyeron que… (próxima vez que se menciona en el texto).
  • 7. f) Cuando una obra se compone de seis o más autores se cita solamente el apellido del primer autor, seguido por la frase “et al.” y el año de publicación, desde la primera vez que aparece en el texto. (En la lista de referencias, sin APA embargo se anotan los apellidos de todos los autores.) Citas de referencias g) En el caso que se citen dos o más obras por diferentes autores en una misma referencia, se en el texto escriben los apellidos y respectivos años de publicación separados por un punto y coma, dentro de un mismo paréntesis. Ejemplo: En varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde, 1996; López & Muñoz, 1999) concluyeron que…
  • 8. Cuando el material es citado directamente palabra por palabra de otro autor, requiere un trato diferente para incluirse en el texto. Se representa la cita palabra por palabra y se APA incluye el apellido del autor, año de publicación y la página donde aparece la cita. Citas de referencias Cuando las citas directas son cortas (menos de cuarenta palabras, éstas se incorporan a la directas en el texto narrativa del texto entre comillas, ejemplo: “En estudios psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas” (Ferrer, 1986, p. 454)
  • 9. Cuando las citas directas constan de cuarenta o más palabras, éstas se destacan en el texto en forma de bloque sin el uso de comillas. Comienza este bloque en una línea nueva, sangrando la misma y subsiguientes líneas de cinco a 7 espacios (utilice la función de Tab si usa un procesador de palabras). El bloque citado se APA escribe a doble espacio. Citas de referencias Miele (1993) encontró lo siguiente: El “efecto de placebo” que había sido verificado en directas en el texto estudio previo, desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta forma; las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo aun cuando se administran drogas verdaderas. Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto de placebo. (p. 276).
  • 10. Cuando el reporte de investigación se va a publicar: Apellido, nombre del autor. (Año). Título de la obra subrayado. País: editorial. Cuando se trata de trabajos escolares o que no van a ser publicados, el título de la obra se escribe en Referencias cursivas (itálicas).  La lista bibliográfica se titulará: Lista de Referencias bibliográficas o Referencias.  La lista tiene un orden alfabético por apellido del autor y se incluye con las iniciales de sus nombres de pila.  Debemos sangrar la segunda línea de cada entrada en la lista a cinco espacios (utilice la función de Tab si usa un procesador de palabras.
  • 11. Referencias impresas  Los títulos de revistas o de libros se ponen en letra itálica (cursiva); en el caso de revista la letra itálica comprende el del título de la revista hasta el número del volúmen (incluye las comas antes y después del número del volumen.  Se deja un solo espacio después de cada signo de Referencias puntuación. Ejemplo con un autor: bibliográficas Sabines, J. (1997). Recogiendo poemas. México: ediciones Zaarebska. Ejemplo con varios autores: De Haro, F., Fuentes, O. (1999). Arquitectos mexicanos: al fin del milenio. México: Editorial Arquitectos Mexicanos.
  • 12. Referencias digitales o Mesografía Formato básico, autor de la página, (fecha de publicación o revisión de la página, si está Referencias disponible), título de la página o lugar. Recuperado fecha de acceso, de (URL-Dirección). Ejemplo: bibliográficas Suñol, J. (2001). Rejuvenecimiento facial. Recuperado el 8 de Marzo de 2001, de http://drsunol.com
  • 13. Por autor: CASTELLANOS, Fernando. Ficha Lineamientos fundamentales del derecho penal Pról. Celestino Porte Petit. bibliográfica Trigésima primera edición. México, Porrúa, 1992. 361 páginas.
  • 14. Ficha textual: EL DERECHO COMO CIENCIA HOFFMANN ELIZALDE, R. (1999). Sociología del derecho…, p. 77 Ficha de trabajo “El derecho como orden normativo constituye en su más estricto sentido, el objeto particular de la ciencia jurídica; y desde un punto de vista sociológico, es posible su estudio, o bien, como hecho social o como un conjunto de fenómenos que se dan en la realidad social…” De igual forma podemos elaborar fichas de resumen o síntesis o fichas de trabajo personales.