4. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Índice
Resumen del Sistema Educativo Nacional (SEN) 13
Alumnos del SEN 17
Docentes del SEN 18
Escuelas del SEN 19
Educación Básica 27
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 30
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 31
Docentes por sexo, nivel de escolaridad y entidad federativa 32
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 35
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 36
Preescolar 37
Alumnos por grado, docentes, escuelas y grupos por entidad federativa 40
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 41
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 42
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 43
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 44
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 45
Docentes por sexo, nivel de escolaridad y entidad federativa 46
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 49
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 50
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de preescolar general 51
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de preescolar indígena 52
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de preescolar comunitaria 53
Atención educativa de preescolar por edad 54
Primaria 59
Alumnos por grado, docentes, escuelas y grupos por entidad federativa 62
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 63
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 64
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 65
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 66
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de cuarto grado 67
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de quinto grado 68
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de sexto grado 69
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 70
Docentes por sexo, nivel de escolaridad y entidad federativa 71
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 74
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 75
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de primaria general 76
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de primaria indígena 77
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de primaria comunitaria 78
Indicadores de primaria 79
Secundaria 83
Alumnos por grado, docentes, escuelas y grupos por entidad federativa 86
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 87
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 88
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 89
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 90
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 91
Docentes por sexo, nivel de escolaridad y entidad federativa 92
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 95
5. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Índice
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 96
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de secundaria general 97
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de secundaria para trabajadores 98
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de telesecundaria 99
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de secundaria técnica 100
Alumnos, docentes, escuelas y grupos de secundaria comunitaria 101
Indicadores de secundaria 102
Capacitación para el Trabajo 107
Alumnos docentes, escuelas y grupos por entidad federativa 110
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 111
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 112
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 113
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 114
Educación Media Superior 115
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 118
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 119
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 121
Indicadores de Media Superior 122
Profesional Técnico 127
Alumnos por grado, docentes, escuelas y grupos por entidad federativa 130
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 131
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 132
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 133
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 134
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de cuarto grado 135
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de quinto grado 136
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 137
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 138
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 139
Bachillerato General 141
Alumnos por grado, docentes, escuelas y grupos por entidad federativa 144
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 120
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 145
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 146
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 147
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 148
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de cuarto grado 149
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 150
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 151
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 152
Bachillerato Tecnológico 153
Alumnos por grado, docentes, escuelas y grupos por entidad federativa 156
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 157
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 158
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 159
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 160
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de cuarto grado 161
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de quinto grado 162
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 163
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 164
6. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
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Índice
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 172
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 173
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 174
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 175
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 176
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 177
Educación Superior 179
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 182
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 183
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 184
Técnico Superior Universitario 185
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 171
Alumnos por grado, docentes, escuelas y grupos por entidad federativa 170
Profesional Técnico Bachiller 167
Grupos por sostenimiento y entidad federativa 165
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa 188
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 189
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 190
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 191
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 192
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de cuarto grado 193
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de quinto grado 194
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de sexto grado 195
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 196
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 197
Normal Licenciatura 199
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa 202
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 203
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 204
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 205
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 206
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de cuarto grado 207
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 211
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Inicial 212
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Preescolar 213
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Primaria 214
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Secundaria 215
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Especial 216
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de quinto grado 208
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de sexto grado 209
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 210
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Física 217
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Artística 218
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Tecnológica 219
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa de Licenciatura en Educación Bilingüe 220
Licenciatura Universitaria y Tecnológica 221
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa 224
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 225
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 226
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 227
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 228
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de cuarto grado 229
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de quinto grado 230
7. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
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Índice
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de sexto grado 231
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 232
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 233
Posgrado 235
Alumnos por grado, docentes y escuelas por entidad federativa 238
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa 239
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de primer grado 240
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de segundo grado 241
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de tercer grado 242
243Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de cuarto grado
Alumnos por sexo, sostenimiento y entidad federativa de quinto grado 244
Docentes por sexo, sostenimiento y entidad federativa 245
Escuelas por sostenimiento y entidad federativa 246
Educación Especial 247
Educación Especial, 2000-2014 250
Indicadores Internacionales 251
Tasa de matriculación en países seleccionados por nivel de desarrollo humano, 2007-2012 254
Tamaño promedio de grupos por nivel educativo, sostenimiento en países seleccionados, 2012. 256
Tamaño promedio de grupos en países seleccionados, por tipo educativo según rangos de edad, 2012 257
Gasto en educación en países seleccionados, 2011 258
Resultados del examen PISA en países seleccionados 2000-2012 259
Financiamiento 261
Recursos federales coordinados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para la educación 264
Gasto en Educación de 2013-2014 265
Gasto por alumno de los ciclos escolares de 2013-2014 y 2014-2015 266
Becas del sector educativo 267
Recursos Tecnológicos 269
Escuelas por tipo de equipamiento a nivel nacional 272
Escuelas por tipo de equipamiento a nivel nacional público 273
Escuelas por tipo de equipamiento a nivel nacional particular 274
Escuelas por tipo de equipamiento preescolar 275
Escuelas por tipo de equipamiento preescolar público 276
Escuelas por tipo de equipamiento preescolar particular 277
Escuelas por tipo de equipamiento primaria 278
Escuelas por tipo de equipamiento primaria público 279
Escuelas por tipo de equipamiento primaria particular 280
Escuelas por tipo de equipamiento secundaria 281
Escuelas por tipo de equipamiento secundaria público 282
Escuelas por tipo de equipamiento secundaria particular 283
Escuelas por tipo de equipamiento media superior 284
Escuelas por tipo de equipamiento media superior público 285
Escuelas por tipo de equipamiento media superior particular 286
Demografía 287
Glosario 295
10. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
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07
Cicloescolar2013-2014INTRODUCCIÓN
La Secretaría de Educación Pública (SEP), como responsable de la planeación y evaluación del Sistema Educativo Nacional
(SEN), integra entre otros datos las estadísticas básicas que describen la situación actual y los avances en la prestación de
los servicios educativos. Esta información se recaba directamente de cada una de las escuelas del país, tanto públicas como
privadas, al inicio y n de cursos de cada ciclo escolar, mediante la aplicación del formato 911. Esta tarea de recopilación se
realiza con la participación de las autoridades educativas de las 32 entidades federativas, a partir de un sistema de
información coordinado por la SEP. Los datos generados constituyen la estadística o cial del sector federal y de los
gobiernos estatales y es la base para llevar a cabo los procesos de planeación, programación, presupuesto y asignación de
recursos, evaluación y rendición de cuentas del sector, entre otras actividades.
Por la importancia de la estadística y para dar respuesta al compromiso de informar a la sociedad acerca del quehacer
educativo, la Dirección General de Planeación y Estadística Educativa de la Subsecretaría de Planeación y Evaluación de
Políticas Educativas elaboró esta publicación que contiene las cifras más relevantes del sistema educativo correspondiente
al inicio del ciclo escolar 2013-2014. Algunos indicadores que aparecen en esta obra se formulan a partir de la estadística
educativa y las proyecciones de población que elaboró el Consejo Nacional de Población (Conapo) en su última versión
(2013) ajustada con el Censo Nacional de Población y Vivienda del 2010.
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
La Ley General de Educación establece tres tipos de educación: básica, media superior y superior. La educación de tipo
básico se conforma por tres niveles: preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar está constituida por tres
grados, el primero para niños de tres años, el segundo para niños de cuatro años y el tercero para niños de cinco años; de
acuerdo a la reforma al artículo 3o de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos para el ciclo escolar 2008-
2009 es obligatoria la educación preescolar para niños de tres, cuatro y cinco años de edad. La educación primaria se
imparte en seis grados para niños de seis años hasta jóvenes menores de 15 y su conclusión, que se acredita mediante un
certi cado o cial, es requisito indispensable para ingresar a la secundaria. La educación secundaria se imparte en tres
grados y su conclusión, que se acredita mediante certi cado o cial, es requisito para ingresar a la educación media superior.
Los tres niveles de la educación básica cuentan con servicios que se adaptan a las necesidades lingüísticas y culturales de
los grupos indígenas del país, de la población rural dispersa y los grupos migrantes.
El tipo medio superior comprende el nivel bachillerato general, bachillerato tecnológico, profesional técnico bachiller y la
educación profesional técnica. El bachillerato general se imparte en dos o tres años; su certi cación es requisito para
ingresar a la educación de tipo superior. Forma a los jóvenes mexicanos para posteriormente cursar estudios superiores o
para adentrarse en el campo laboral. El bachillerato tecnológico tiene dos propósitos, preparar a los estudiantes para
ingresar a la educación superior y formarlos en actividades agropecuarias, pesqueras, forestales, industriales, de servicios y
del mar. Profesional técnico bachiller, forma técnicos en actividades industriales y de servicios, proporcionándoles las
competencias educativas necesarias o en su caso para continuar con estudios de nivel superior. La educación profesional
técnica se imparte en tres grados, aunque existen programas que se cumplen en dos y hasta en cinco años; su objetivo
principal es el de la formación para el trabajo técnico, por lo que los programas son de carácter terminal, aunque existen
instituciones que cuentan con programas de estudio que permiten a los alumnos obtener el certi cado del bachillerato
mediante la acreditación de materias adicionales. Con el decreto que se publicó en el D.O.F.
La educación de tipo superior se conforma por tres niveles: técnico superior universitario (también conocido como
profesional asociado), normal licenciatura, licenciatura universitaria y tecnológica, y posgrado. El nivel de técnico superior
universitario forma profesionales técnicamente capacitados para el trabajo en una disciplina especí ca, sus programas de
estudio son de dos años, es de carácter terminal y no alcanza el nivel de licenciatura. La licenciatura se imparte en
instituciones tecnológicas, universitarias y de formación de maestros (normales); forma profesionistas en las diversas
áreas del conocimiento con programas de estudio de cuatro años o más. Para cursar el posgrado se requiere haber
acreditado la licenciatura y se imparte en especialidad, maestría y doctorado; con alto grado de especialización, que se
acreditan mediante un título de grado.
Introducción
11. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
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Cicloescolar2013-2014INTRODUCCIÓN
Además de los tres tipos educativos descritos, el SEN comprende otros servicios, como la educación inicial, la educación
especial, la educación para adultos y capacitación para el trabajo. La educación inicial atiende a niños desde los 43 días de
nacidos hasta los menores de tres años once meses, con el propósito de favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo
y social, incluyendo la orientación de padres de familia y tutores para la educación de sus hijos o pupilos.
La educación especial está orientada a la atención de individuos con discapacidades transitorias o de nitivas, o de
aptitudes sobresalientes, incluyendo la orientación a padres de familia y tutores.
La educación para adultos está destinada a personas de quince años o más que no hayan cursado o concluido la educación
básica y comprende la alfabetización, la educación primaria, la secundaria y la formación para el trabajo.
De conformidad con el método de enseñanza, el SEN se divide en las modalidades: escolarizada, no escolarizada y mixta. La
primera es la de mayor cobertura, es presencial, pues el alumno asiste a un plantel para cubrir un programa de estudios de
conformidad con un calendario de actividades o cial previamente de nido. Las modalidades no escolarizada y mixta se
re eren a la enseñanza abierta o a distancia, es no presencial o parcialmente presencial, se adapta a las necesidades de los
usuarios del servicio y funciona con el apoyo de asesores.
MARCO NORMATIVO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
El derecho a la educación y las condiciones en que se debe otorgar este servicio se establecen en los artículos 3o y 31 de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y se reglamenta en la Ley General de Educación. El artículo tercero
de la Constitución dice a la letra:
Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios-,
impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, la primaria y
secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y
fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los Derechos Humanos y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia.
Este marco normativo regula la educación que imparten el Estado, los organismos descentralizados y los particulares con
autorización o reconocimiento de validez o cial de estudios. Asimismo, establece la facultad de las universidades e
instituciones de educación superior con autonomía para gobernarse a sí mismas en los aspectos administrativos y
académicos, de conformidad con los principios del citado artículo.
La educación que imparta el Estado será laica, gratuita, democrática, de calidad y deberá contribuir al desarrollo integral del
individuo, favorecer el desarrollo de sus facultades y fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía.
ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Los servicios de educación pública son impartidos y regulados por la SEP, para el caso de la Federación; y por los organismos
responsables de la educación, en las entidades federativas. De conformidad con la Ley General de Educación, corresponde a
la Federación la función normativa de la educación básica y normal, de nir lineamientos, planes y programas, en
coordinación con las autoridades educativas locales; conformar el calendario escolar y la elaboración y producción de libros
de texto gratuitos, así como la planeación y evaluación nacional. Corresponde a las autoridades educativas locales, la
prestación de los servicios de educación inicial, básica, especial y normal, así como la capacitación, actualización y
superación profesional de maestros de educación básica. Los municipios podrán promover y prestar servicios educativos
12. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
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Cicloescolar2013-2014INTRODUCCIÓN
de cualquier tipo y modalidad. Para el caso del Distrito Federal, los servicios de educación básica y normal son atendidos por
la SEP. De esta manera, los servicios educativos son otorgados por la federación (la SEP y otras Secretarías del Ejecutivo),
por los gobiernos estatales y municipales, por instituciones autónomas y por particulares.
Además de la federalización de la educación básica, la SEP ha transferido otros servicios a las autoridades locales: los
servicios de profesional técnico bachiller, del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), los de
bachillerato del sistema del Colegio de Bachilleres y Telebachilleratos Comunitarios. Para su operación se creó una gura
jurídica denominada Organismos Descentralizados de los Gobiernos Estatales (ODES), que operan con nanciamiento
federal y estatal. Con esta misma gura, se trans rieron también los servicios de formación para el trabajo y los de
educación superior. La expansión de estos servicios se realiza a partir de un esquema de coordinación entre las autoridades
locales y la federación.
Mediante esta estrategia se busca fortalecer los sistemas estatales y consolidar la función de rectoría de la Secretaría de
Educación Pública, conservando además de la normatividad, la función compensatoria que promueve un crecimiento
equitativo del SEN, constituyéndose esta última en una actividad muy importante dada la diversidad y los contrastes de los
avances educativos entre las 32 entidades federativas que integran el territorio nacional.
POLÍTICA EDUCATIVA
Conforme lo establece la Ley de Planeación, cada administración federal debe formular su planeación sexenal. En el Plan
Nacional de Desarrollo 2013-2018 (PND). Convergen ideas y visiones, así como propuestas y líneas de acción para llevar a
México a su máximo potencial. Para lograr estos, se establecen cinco metas nacionales en la presente administración, la
política educativa está considerada dentro de la Meta III. México con Educación de Calidad. Esta meta busca incrementar la
calidad de la educación para que la población tenga las herramientas y escriba su propia historia de éxito. El enfoque, en
este sentido, será promover políticas que cierren la brecha entre lo que se enseña en las escuelas y las habilidades que el
mundo de hoy demanda desarrollar para un aprendizaje a lo largo de la vida. En la misma línea, se busca incentivar una
mayor y más efectiva inversión en ciencia y tecnología que alimente el desarrollo del capital humano nacional, así como
nuestra capacidad para generar productos y servicios con un alto valor agregado.
Esta meta establece cinco objetivos generales, que regirán las prioridades y acciones del Sector:
Objetivos generales:
Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.
Ampliar el acceso a la cultura como un medio para la formación integral de los ciudadanos.
Promover el deporte de manera incluyente para fomentar una cultura de salud.
Hacer del desarrollo cientí co, tecnológico y la innovación, pilares para el progreso económico y social sostenible.
Enfoque transversal (México con educación de calidad):
Estrategia 1. Democratizar la Productividad.
Estrategia 2. Gobierno Cercano y Moderno.
Estrategia 3. Perspectiva de Género.
13. Doctorado
Maestría
Especialidad
Posgrado
Tecnológica
Universitaria
Normal
Licenciatura
Técnico Superior
Universitario
Tecnológico y
Prof. Técnico Bachiller
General
Bachillerato
Profesional
Técnico
Telesecundaria
Técnica
General y para Trabajadores
Secundaria
Indígena
Cursos Comunitarios
General
Primaria
Indígena
General
Cursos Comunitarios
Preescolar
Educación Inicial
EducaciónSuperiorEducaciónMediaSuperior
Técnico Superior
Universitario,Licenciatura
y Posgrado
Educación Superior
Preparatoria Abierta y
a Distancia, Bachillerato
Técnico, Prof. Técnico Bachiller
y Profesional Técnico
Educación Media Superior
Formación para
el Trabajo
Secundaria
Primaria
Alfabetización
Educación para Adultos
Educación vía padres de
familia y responsables del
cuidado de los niños
Educación Inicial
UnidaddeServiciosdeApoyoa
laEducaciónRegular(USAER)
EducaciónBásica
EducaciónEspecial
CentrodeAtenciónMúltiple(CAM)
Capacitación para
el Trabajo
Esquema General del Sistema Educativo Nacional
Sistema Educativo
No Escolarizado
Sistema Educativo
Escolarizado
P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
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Cicloescolar2013-2014INTRODUCCIÓNEsquemaGeneraldelSEN
14. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
11
Cicloescolar2013-2014INTRODUCCIÓN
Doctorado
ISCED 6
Maestría Especialidad
ISCED 5A
Licenciatura
Técnico
Superior
Universitario
ISCED 5A ISCED 5B
ISCED0ISCED1ISCED2ISCED3ISCED5ISCED6
Profesional
Técnico
ISCED 3C
Bachillerato
General, Tecnológico y
Profesional Técnico Bachiller
ISCED 3A
Capacitación
para el
Trabajo
ISCED 2C
Secundaria
ISCED 2A
Primaria
ISCED 1
Preescolar
ISCED 0
Nota: La información de educación especial es considerada dentro de las estadísticas educativas publicadas por organismos
internacionales (UNESCO y OCDE).
En México el nivel CINE 4 no aplica, debido a que supone estudios que necesitan como antecedente educación media
superior y no considerados educación superior.
Clasi cación Internacional Normalizada de la Educación
(CINE o ISCED)1997
CINE
18. Para el ciclo escolar 2013-2014, la matrícula escolarizada total del Sistema Educativo Nacional (SEN) se conformó por
35.74 millones de alumnos, equivalente al 30.2% de la población total del país de 2013. El alto porcentaje de participación
se explica, en parte, por estructura de la pirámide poblacional, donde el 96.2% tiene de 3 a 14 años de edad.
El 72.6% de la población escolar se ubica en la educación básica, que comprende la educación preescolar, primaria y
secundaria. La educación media superior representa el 13.1% de la matrícula y constituye el tipo educativo que
experimentará el mayor crecimiento en los próximos años, como resultado de la gran expansión de la educación básica en
los últimos años. La educación superior, con 3.4 millones de alumnos, abarca el 9.5% de la matrícula total y los servicios de
capacitación para el trabajo cubren el restante 4.8 por ciento.
En cuanto al sostenimiento de los servicios educativos, el 71.1% de los alumnos asiste a las escuelas administradas por los
gobiernos estatales. Este alto porcentaje es el resultado de la federalización de la educación básica y normal iniciada a partir
de 1992. El 10.1% son servicios administrados por la Federación, con una tendencia a disminuir, como resultado de su
transferencia paulatina a los estados. Las instituciones autónomas, básicamente universidades, administran el 5.3% de las
escuelas, principalmente en la educación media superior y superior. La educación particular atiende el 13.5% de los
alumnos.
P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
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Resumen del Sistema Educativo Nacional
15
Cicloescolar2013-2014RESUMENDELSEN
Alumnos por sexo
71.1 %
49.7 % 50.3 %
Mujeres
Hombres
5.3 %
13.5 % 10.1 %
Alumnos por sostenimiento
Estatal
Autónomo
Particular
Federal
Alumnos por tipo educativo
4.8 %
9.5 %
13.1 %
72.6 %
Básica
Media Superior
Superior
Capacitación para el trabajo
Introducción
19. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
35 745 871Total del Sistema Educativo 10030 922 747 3 623 606 25 408 466 1 890 675 4 823 124
25 939 193Educación Básica 72.623 444 760 1 692 113 21 748 668 3 979 2 494 433
Preescolar 13.44 786 956 4 107 408 393 547 3 711 818 2 043 679 548
Primaria 40.814 580 379 13 304 734 848 725 12 456 009 1 275 645
Secundaria 18.46 571 858 6 032 618 449 841 5 580 841 1 936 539 240
Media Superior 13.14 682 336 3 753 507 1 043 718 2 138 976 570 813 928 829
Profesional Técnico 0.279 499 23 817 2 126 6 219 15 472 55 682
Bachillerato 12.94 602 837 3 729 690 1 041 592 2 132 757 555 341 873 147
Educación Superior 9.63 419 391 2 372 637 450 655 646 491 1 275 491 1 046 754
Técnico Superior Universitario 0.4147 644 142 633 788 138 287 3 558 5 011
Licenciatura 8.63 042 546 2 115 146 428 667 497 914 1 188 565 927 400
Posgrado 0.6229 201 114 858 21 200 10 290 83 368 114 343
Capacitación para el trabajo** 4.71 704 951 1 351 843 437 120 874 331 40 392 353 108
% por sostenimiento 100 86.5 10.1 71.1 5.3 13.5
* Con respecto a la matrícula total
TIPO/NIVEL
MATRÍCULA
TOTAL Total Federal Estatal Autónomo
SOSTENIMIENTO
PARTICULAR
%*
SOSTENIMIENTO PÚBLICO
Resumen de la matrícula del SEN 2013-2014
16
Cicloescolar2013-2014RESUMENDELSENResumen
** Cifras estimadas
Sistemas no escolarizados
Bachillerato General 603 098
Bachillerato Tecnológico 1 984
605 082
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR
Técnico Superior Universitario
Licenciatura Universitaria y Tecnológica
Posgrado
5 064
392 787
65 383
463 234
Público 602 466
Privado 2 616 Público 218 651
Privado 244 583
Por servicio
Por sostenimiento
Por nivel
Por sostenimiento
605 082
463 234
23. MATRÍCULA POBLACIÓN 4 A 24 AÑOS
Entidad
México
Veracruz
Jalisco
Distrito Federal
Puebla
Guanajuato
Chiapas
Michoacán
Nuevo León
Oaxaca
Guerrero
Chihuahua
Baja California
Tamaulipas
Sinaloa
Coahuila
Hidalgo
San Luis Potosí
Sonora
Tabasco
Yucatán
Querétaro
Morelos
Durango
Zacatecas
Quintana Roo
Aguascalientes
Tlaxcala
Nayarit
Campeche
Baja California Sur
Colima
2232338
1107001
1157067
1389928
985595
873752
855831
680365
712531
609180
548029
518510
470170
473715
495568
427604
462807
435176
424056
371175
291567
305850
276600
262372
238200
208750
200906
192788
205309
149573
103315
98806
Matrícula
Mujeres
Matrícula
Hombres
2252539
1141861
1153569
1423558
991347
886106
906571
671227
791251
596436
557050
530308
483444
485735
485870
439863
449764
426879
430421
381395
299608
315293
268544
268420
239030
207947
199095
189329
174120
133296
104467
97094
3127603
1509070
1503352
1431460
1257031
1183702
1139593
914675
894122
821987
763847
698013
647342
641817
557728
550871
552813
546038
538945
462633
387061
390088
355539
347506
312702
290235
256879
252204
227587
170313
136238
130214
Población
Mujeres
Población
Hombres
3200131
1536694
1537902
1454040
1264322
1183784
1149756
918052
922141
819958
769794
713611
667577
660254
572640
568656
557941
554929
561167
471441
397152
393600
360756
356711
314140
299535
261329
255851
233836
174517
142295
134315
Matrícula y demanda social del SEN
P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
20
Cicloescolar2013-2014RESUMENDELSEN
24. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
21
Cicloescolar2013-2014RESUMENDELSEN
Población mujeres Matrícula hombres Población hombresMatrícula mujeres
6000000 4000000 2000000 0 2000000 4000000 6000000
Nacional
Veracruz
Jalisco
Distrito Federal
Puebla
Guanajuato
Chiapas
Michoacán
Nuevo León
Oaxaca
Guerrero
Chihuahua
Baja California
Tamaulipas
Sinaloa
Coahuila
Hidalgo
San Luis Potosí
Sonora
Tabasco
Yucatán
Querétaro
Morelos
Durango
Zacatecas
Quintana Roo
Aguascalientes
Tlaxcala
Nayarit
Campeche
Baja California Sur
Colima
Matrícula y demanda social del SEN
26. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
23
Cicloescolar2013-2014RESUMENDELSEN
Serie histórica de Indicadores del Sistema Educativo Nacional
Indicador 1995-96 2000-01
Educativo
Educación Preescolar
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Media Superior
Educación Superior
Atención de 3 años
Atención de 4 años
Atención de 5 años
Atención de 3, 4 y 5 años
Cobertura
Deserción
Reprobación
E ciencia Terminal
Absorción
Cobertura
Deserción
E ciencia Terminal
Absorción
Cobertura
Deserción
1/
Reprobación
E ciencia Terminal
Absorción en Licenciatura
Total
10.8
49.0
76.6
45.2
111.3
3.1
7.8
80.0
87.0
73.3
8.8
75.8
89.6
38.6
18.5
42.3
55.5
80.5
Hombres
10.6
48.7
77.1
45.2
114.8
16.8
7.8
79.6
n.d.
75.4
9.7
73.0
n.d.
38.8
21.1
43.7
50.6
n.d.
Mujeres
11.0
49.3
76.0
45.2
107.9
17.0
7.8
80.5
n.d.
71.2
7.7
78.8
n.d.
38.4
15.9
40.9
60.9
n.d.
2/
Absorción en Técnico especializado
Total
14.7
53.5
78.5
48.9
108.8
1.9
6.0
86.3
91.8
82.8
8.3
74.9
93.3
47.2
17.5
21.2
57.0
82.1
5.1
Hombres
14.3
53.0
78.7
48.6
110.8
2.1
7.1
85.2
93.3
84.5
10.0
70.3
96.6
47.0
20.8
24.5
51.7
87.5
6.5
Mujeres
15.1
54.1
78.3
49.2
106.7
1.8
4.9
87.5
90.3
81.1
6.5
79.9
90.1
47.4
14.3
18.2
62.7
77.3
4.0
Nota: Para el cálculo de los indicadores de atención y cobertura se utilizaron las proyecciones de población CONAPO, Abril 2013.
Para los indicadores de e ciencia terminal, deserción y reprobación las cifras son estimadas para el ciclo 2013-2014.
1 A partir del ciclo escolar 2000-2001 se incluye a los alumnos regularizados para su cálculo.
2 Del ciclo escolar 1990-1991 a 1996-1997 la absorción en técnico superior está incluida en licenciatura.
n.d. No disponible.
Inicia
27. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
24
Cicloescolar2013-2014RESUMENDELSEN
Serie histórica de Indicadores del Sistema Educativo Nacional
Indicador 2006-07 2012-13
Educativo
Educación Preescolar
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Media Superior
Educación Superior
Atención de 3 años
Atención de 4 años
Atención de 5 años
Atención de 3, 4 y 5 años
Cobertura
Deserción
Reprobación
E ciencia Terminal
Absorción
Cobertura
Deserción
E ciencia Terminal
Absorción
Cobertura
Deserción
1/
Reprobación
E ciencia Terminal
Absorción en Licenciatura
2/
Absorción en Técnico especializado
Total
27.8
83.7
95.0
68.9
106.2
1.5
4.2
91.7
95.4
89.8
7.4
78.2
95.6
57.9
16.3
17.3
58.0
73.5
5.2
Hombres
27.1
82.8
94.6
68.2
107.0
1.7
5.1
90.7
96.3
89.7
9.0
73.5
98.9
56.3
18.9
20.5
52.7
79.7
6.5
Mujeres
28.6
84.6
95.4
69.6
105.3
1.3
3.2
92.7
94.5
89.9
5.8
83.0
92.4
59.4
13.9
14.5
63.4
68.3
4.0
Total
40.1
88.5
83.4
70.7
109.3
0.8
0.9
95.9
96.9
93.3
5.1
85.0
100.9
65.9
12.6
14.7
63.0
78.1
7.7
Hombres
39.1
87.4
82.9
69.8
109.3
0.9
1.1
95.3
97.4
92.7
6.0
82.3
104.3
64.9
14.6
17.3
59.1
83.4
10.2
Mujeres
41.1
89.6
84.0
71.6
109.3
96.6
96.4
93.9
87.7
97.7
66.8
10.7
12.2
67.1
73.5
0.6
0.7
4.2
5.6
2013-14
39.9
88.7
84.9
71.3
108.0
0.6
0.3
96.8
97.0
97.1
4.7
85.9
105.6
69.4
13.1
14.2
64.7
67.5
7.3
Total
39.0
87.7
84.2
70.4
107.9
0.8
0.6
96.2
97.5
96.3
5.6
83.1
109.4
68.6
15.0
16.8
60.4
70.9
9.4
Hombres
40.9
89.8
85.6
72.2
108.0
0.5
0.1
97.4
96.6
97.8
3.9
88.8
101.9
70.2
11.1
11.8
69.0
64.4
5.4
Mujeres
Concluye
28. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
25
Cicloescolar2013-2014RESUMENDELSEN
Analfabetismo
1.8
1.9
1.9
2.2
2.3
2.8
2.9
3.0
3.1
3.3
3.6
3.7
3.8
4.3
4.3
4.4
4.7
5.0
5.2
5.4
6.0
6.5
6.9
7.0
7.4
8.3
8.4
8.8
9.0
10.3
14.2
15.5
16.3
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
18.0
Distrito Federal
Coahuila
Nuevo León
Sonora
Baja California
Aguascalientes
Baja California Sur
Durango
Chihuahua
Tamaulipas
Jalisco
Quintana Roo
México
Colima
Tlaxcala
Sinaloa
Zacatecas
Nayarit
Querétaro
Morales
Total Nacional
San Luis Potosí
Campeche
Guanajuato
Tabasco
Yucatán
Hidalgo
Michoacán
Puebla
Veracruz
Guerrero
Chiapas
Oaxaca
29. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
26
Cicloescolar2013-2014RESUMENDELSEN
Grado promedio de escolaridad
10.8
10.0
9.7
9.7
9.7
9.5
9.5
9.5
9.4
9.4
9.3
9.3
9.3
9.2
9.1
9.1
9.1
9.0
9.0
8.9
8.9
8.6
8.6
8.5
8.3
8.3
8.1
8.0
7.7
7.6
7.3
7.0
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
11.0
Distrito Federal
Nuevo León
Sonora
Coahuila
Aguascalientes
Baja California
Quintana Roo
Sinaloa
Tamaulipas
México
Querétaro
Colima
Morelos
Chihuahua
Jalisco
Tlaxcala
Tabasco
Nayarit
Campeche
Durango
Yucatán
San Luis Potosí
Hidalgo
Zacatecas
Puebla
Guanajuato
Veracruz
Michoacán
Guerrero
Oaxaca
Chiapas
Baja California Sur
Nacional 9.0
32. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que la educación preescolar, primaria y secundaria es
obligatoria. Los servicios de educación básica del país están cercanos a alcanzar la cobertura universal prevista en el
artículo 3o constitucional. Aproximadamente 96 de cada 100 mexicanos entre tres y 14 años de edad asiste a la escuela
en este tipo educativo con el propósito fundamental de aprender a aprender y aprender a convivir. En esta etapa formativa,
las y los alumnos adquieren los conocimientos y las habilidades intelectuales fundamentales, que les permitirán la
sistematización de los procesos de aprendizaje y el desarrollo de valores que cimienten su formación integral como
personas. Se brindan las bases y los elementos que todos los niños y jóvenes del país deben tener para desempeñarse
activa y comprometidamente en los distintos ámbitos de la vida.
La educación básica comprende tres niveles educativos: la enseñanza preescolar, en la que se imparten conocimientos
elementales y se estimula la formación de hábitos; la primaria, donde se inicia a los educandos en el conocimiento cientí co
y las disciplinas sociales; y por último, la secundaria, donde se amplían y rea rman los conocimientos cientí cos por medio
de la observación, la investigación y la práctica.
La mayor parte de los estudiantes del país se concentró en educación básica: con 25.9 millones de alumnos, representó el
72.6% de la matrícula del Sistema Educativo Nacional en el ciclo escolar 2013-2014. De éstos, 56.2% asistió a primaria,
25.3% a secundaria y 18.5% a preescolar. Los alumnos fueron atendidos por 1,201,517 maestros, cifra que corresponde
al 60.8% del total de docentes del país. Los servicios educativos se prestaron en 228,205 escuelas, 88.3% del total de
escuelas del sistema educativo.
El 90.4% de los alumnos de educación básica asiste a escuelas públicas (83.9% en servicios coordinados por los gobiernos
estatales y 6.5% en escuelas administradas por la federación) mientras que el 9.6% acude a escuelas particulares.
P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
6.5 %
83.9 %
9.6 %
Por sostenimiento
Federal
Estatal *
Particular
* Incluye sostenimiento autónomo
18.5 %
56.2 %
25.3 %
Por Nivel
Preescolar
Primaria
Secundaria
Total de alumnos por sexo
50.8 %49.2 %
Hombres
Mujeres
educación Básica
29
Cicloescolar2013-2014BÁSICAIntroducción
42. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
La educación preescolar constituye la fase inicial del sistema escolarizado, precede a la educación primaria y se conforma
de tres grados. Al primer grado asisten niños de tres años de edad; al segundo, niños de cuatro años; y al tercer grado se
inscriben los niños de cinco años.
De conformidad con la reforma del artículo 3o constitucional, del 12 de noviembre de 2002, este nivel educativo es
obligatorio para los niños de cinco años a partir del ciclo escolar 2004-2005, para los de cuatro en el 2005-2006 y para los
de tres años en el 2008-2009. Su objetivo principal consiste en propiciar el desarrollo integral y armónico de las
capacidades afectivas, sociales, físicas y cognoscitivas del niño, atendiendo las características propias de su edad y entorno
social.
La educación preescolar, en el ciclo 2013-2014, conformó el 18.5% de la matrícula total de la educación básica, al atender
a casi 4.8 millones de niños, con el apoyo de 227,356 maestros en 91,141 escuelas.
El 88% de los alumnos es atendido en preescolar general, conocido también como jardines de niños. El 8.5% de los niños
asiste a las escuelas indígenas, donde se imparte una educación intercultural bilingüe y el 3.5% restante asiste a preescolar
comunitario, que se imparte en localidades rurales con menos de 500 habitantes; este servicio se adoptó como una
estrategia para responder a la demanda educativa de población con alto grado de dispersión y marginalidad, es
generalmente unitario (atendido por un sólo instructor comunitario), y es operado por el Consejo Nacional de Fomento
Educativo (Conafe), organismo descentralizado de la Secretaría de Educación Pública.
El 77.6% de los niños asiste a escuelas de sostenimiento estatal y autónomo; el 8.2% a escuelas de sostenimiento federal,
que incluye básicamente a preescolar comunitario y los servicios del Distrito Federal, administrados directamente por la
Secretaría de Educación Pública. Los niños inscritos en escuelas particulares cubren el 14.2% de la matrícula.
Educación Preescolar
Estatal*
Particular
Federal
8.2 %
77.6%
14.2 %
*Incluye sostenimiento
autónomo
Mujeres
Hombres
49.5 % 50.5 %
Total de alumnos por sexo Por sostenimiento
Cicloescolar2013-2014
39
PREESCOLARIntroducción
Preescolar comunitario
Indígena
General*
3.5 %
88.0 %
8.5 %
Por tipo de servicio
*Incluye el servicio de CENDI
56. Preescolarcomunitaria
53
P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
México
Michoacán
Morelos
Nayarit
Nuevo León
Oaxaca
Puebla
Querétaro
Quintana Roo
San Luis Potosí
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatán
Zacatecas
Total nacional
1 403 1 403 160 139 139
1 257 1 257 108 99 99
1 086 1 086 104 98 98
1 655 1 655 158 198 198
2 976 2 976 378 366 366
927 927 94 108 108
26 197 26 197 2 569 2 859 2 859
4 401 4 401 555 597 597
4 292 4 292 496 606 606
3 990 3 990 1 117 675 675
6 661 6 661 807 895 895
13 572 13 572 1 398 1 444 1 444
6 745 6 745 794 871 871
5 992 5 992 709 670 670
9 612 9 612 1 357 1 283 1 283
997 997 101 96 96
2 254 2 254 227 334 334
2 650 2 650 353 392 392
4 828 4 828 765 746 746
9 034 9 034 909 912 912
6 157 6 157 659 598 598
1 053 1 053 112 133 133
6 585 6 585 778 972 972
8 268 8 268 817 889 889
2 467 2 467 328 340 340
4 842 4 842 425 454 454
4 493 4 493 587 565 565
2 941 2 941 247 206 206
13 146 13 146 1 921 1 837 1 837
2 440 2 440 248 276 276
2 747 2 747 457 457 457
165 668 165 668 19 738 20 115 20 115
Cicloescolar2013-2014PREESCOLAR
Alumnos por grado, docentes, escuelas y grupos por entidad federativa
Entidad
Federativa Total Primero Segundo Tercero
DOCENTES ESCUELAS GRUPOS
ALUMNOS*
* Todos los alumnos de este servicios están inscritos en tercer grado.
57. 54
P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Cicloescolar2013-2014PREESCOLARIndicadores
Atención a niños de 3, 4 y 5 años en educación preescolar
Rangos
78.6 a 91
73.9 a 78.5
69.3 a 73.8
63.8 a 69.2
57.7 a 63.7
58. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
55
Cicloescolar2013-2014PREESCOLARIndicadores
Atención a preescolar de cinco años de edad
0
20
40
60
80
100
Querétaro
Durango
Tabasco
Chiapas
Guerrero
Michoacán
Campeche
Morelos
San Luis Potosí
Oaxaca
Zacatecas
Guanajuato
Jalisco
Nayarit
Baja California
México
Distrito Federal
Aguascalientes
Sonora
Baja California Sur
Hidalgo
Veracruz
Sinaloa
Tlaxcala
Puebla
Nuevo León
Coahuila
Yucatán
Chihuahua
Quintana Roo
104
102
101
100
99
99
98
98
96
96
95
94
93
93
89
Total Nacional 85
Colima 88
Tamaulipas 87
83
81
80
79
79
79
77
74
71
70
69
68
64
62
59
59. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Indicadores Educativos
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
México
Michoacán
Morelos
Nayarit
Nuevo León
Oaxaca
Puebla
Querétaro
Quintana Roo
San Luis Potosí
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatán
Zacatecas
Total nacional
Entidad
Federativa Total Hombres Mujeres
3 AÑOS 4 AÑOS
30.2 29.2 31.2 90.5 89.8 91.2
14.0 13.4 14.6 71.2 70.2 72.3
28.9 28.8 29.0 81.6 79.5 83.8
26.8 26.2 27.3 90.8 91.5 90.0
56.1 54.2 58.1 98.6 97.5 99.6
10.8 11.1 10.6 96.5 96.0 97.0
63.1 61.6 64.7 90.8 89.7 92.0
41.5 39.5 43.7 74.4 73.2 75.6
58.8 57.9 59.8 97.8 97.5 98.2
9.7 10.2 9.1 98.1 98.3 97.9
22.3 21.9 22.6 94.8 94.5 95.2
60.5 60.2 60.7 92.2 92.0 92.5
45.2 44.4 46.1 96.5 95.2 97.7
25.4 24.6 26.2 92.1 90.8 93.5
25.6 24.7 26.5 81.5 80.3 82.9
31.7 30.8 32.7 91.5 89.9 93.1
22.7 21.5 23.9 79.0 77.6 80.5
20.4 20.1 20.7 88.3 87.3 89.3
55.0 54.5 55.6 102.2 100.2 104.3
58.3 56.7 60.0 83.4 81.7 85.2
66.9 65.3 68.4 88.7 87.5 89.9
22.8 22.2 23.5 101.5 102.1 100.9
36.3 35.2 37.5 77.8 77.3 78.3
53.2 52.3 54.1 92.5 91.8 93.3
33.6 33.5 33.7 99.8 99.1 100.6
20.6 20.2 21.1 80.3 78.9 81.8
73.8 72.6 75.2 97.9 96.8 99.1
25.4 24.7 26.2 77.2 75.4 79.0
36.9 36.6 37.2 100.3 100.6 100.0
37.4 36.4 38.5 77.9 77.2 78.7
66.6 66.1 67.2 93.9 93.1 94.7
47.1 45.9 48.3 98.5 97.1 100.0
39.9 39.0 40.9 88.7 87.7 89.8
Total Hombres Mujeres
Atención Educativa por edad
56
Cicloescolar2013-2014PREESCOLARIndicadores
PRIMERA PARTE
60. 57
Cicloescolar2013-2014PREESCOLARIndicadores
P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Indicadores Educativos
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
México
Michoacán
Morelos
Nayarit
Nuevo León
Oaxaca
Puebla
Querétaro
Quintana Roo
San Luis Potosí
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatán
Zacatecas
Total nacional
Entidad
Federativa Total Hombres Mujeres
5 AÑOS 3, 4 Y 5 AÑOS
Total Hombres Mujeres
Atención Educativa por edad
79.6 78.7 80.5 66.8 66.0 67.6
88.6 87.4 89.8 58.3 57.4 59.3
78.9 77.6 80.2 63.4 62.2 64.6
98.3 98.3 98.4 71.9 72.0 71.9
68.0 67.4 68.5 74.3 73.1 75.5
88.2 88.1 88.3 65.6 66.0 65.3
100.0 99.3 100.8 84.7 83.5 85.9
62.2 61.7 62.8 59.6 58.3 60.9
80.6 80.5 80.8 79.1 78.6 79.6
101.8 101.5 102.2 70.1 70.2 70.0
94.4 93.5 95.3 70.6 70.0 71.1
99.2 98.2 100.3 84.0 83.5 84.6
78.5 78.0 79.1 73.5 72.6 74.4
93.2 93.0 93.4 70.3 69.6 71.2
83.3 82.1 84.5 63.5 62.4 64.7
99.2 97.7 100.8 74.2 72.9 75.7
98.0 97.8 98.2 66.6 65.6 67.5
93.0 91.8 94.1 67.6 66.8 68.4
68.8 68.8 68.9 75.4 74.5 76.3
95.5 94.2 96.9 79.1 77.6 80.7
69.8 69.0 70.7 75.1 74.0 76.4
104.3 103.1 105.5 76.4 76.0 76.8
58.9 58.6 59.3 57.7 57.0 58.4
95.8 95.3 96.2 80.5 79.8 81.3
74.2 74.4 74.0 69.3 69.1 69.5
79.5 79.0 79.9 60.4 59.6 61.3
101.3 100.7 101.8 91.0 90.0 92.0
87.2 87.0 87.4 63.8 62.9 64.7
70.6 69.1 72.1 69.3 68.8 69.8
76.7 75.9 77.5 64.1 63.2 64.9
63.6 63.5 63.8 74.8 74.3 75.2
95.1 95.9 94.3 80.4 79.7 81.0
84.9 84.2 85.6 71.3 70.4 72.2
CONCLUYE
64. P r i nc i pa l e s C i f r a s de l
Sistema Educativo Nacional
2 0 1 3 - 2 0 1 4
La educación primaria constituye el segundo nivel del tipo básico, se cursa en seis grados y su conclusión es requisito
indispensable para ingresar a la secundaria. Este nivel educativo es obligatorio, y los servicios que presta el Estado son
gratuitos. La modalidad escolarizada se otorga para niños y jóvenes de seis a 11 años de edad; la educación para adultos
está orientada a la atención de jóvenes de 15 años o más de edad.
A la educación primaria asistieron 14.6 millones de niños y jóvenes, equivalente al 56.2% de la educación básica y 40.8%
de todo el sistema educativo, ubicándose como el nivel educativo de mayor dimensión y cobertura entre la población
demandante, ya que al sistema escolarizado para el ciclo escolar 2013-2014 asistió el 108% de la población en edad de
cursar este nivel.
La educación primaria se imparte en tres servicios: la primaria general abarca el 93.5% de la matrícula; la primaria indígena o
bilingüe y bicultural alcanza el 5.7%; y la educación comunitaria, denominada también Cursos comunitarios , que opera en
localidades rurales con menos de 100 habitantes, cubre el 0.8%.
En cuanto a sostenimiento, el 85.5% de los alumnos asistió a escuelas administradas por los gobiernos estatales; la
administración federal atendió al 5.8%, que se ubica principalmente en los cursos comunitarios y los servicios del Distrito
Federal. La educación impartida por particulares alcanzó el 8.7%.
Educación Primaria
General
Indígena
Cursos comunitarios
Por tipo de servicio
0.8%
93.5 %
5.7 %
5.8 %
85.5 %
Estatal
Particular
Federal
8.7 %
Por sostenimiento
Mujeres
Hombres
51.1 %48.9 %
Total de alumnos por sexo
Introducción
61
Cicloescolar2013-2014PRIMARIA