2. ARGENTINA
Características generales
Nombre: conectar igualdad
Nivel de implementación: secundario
Inicio: 2010
Organizaciones que lo desarrollan: ministerio
de educ.RN.Minis.de planif. Federal-Inversión
Pública y servs. Jefatura de gabinete del Poder
ejecutivo Nac-ANSES-
Alcance e implementación a la fecha: 1.799.358
equipos.
Proyección: 3.000.000 de equipos
3. Cantidad de docentes capacitados: 472.242
Creación de pisos tecnológicos, servidores de
conexión en todas las instituciones-
Desarrollo de un sistema federal de
capacitación docente.
Uso de Netbooks. Las mismas se entregan en
comodato, pasa a ser propiedad del alumnos
cuando se gradúa.
Las escuelas del programa cuentan con un
referente técnico escolar.
El portal educ.ar cuenta con amplio equipo
técnico para monitorear y evaluar el programa.
4. Financiación: Estado Nacional.
Destinatarios: Alumnos y docentes de escuelas
secundarias. Alumnos de escuelas especiales. Institutos de
formación docentes.
Objetivo: llegar a una sociedad alfabetizada en las TIC.
Solucionar la brecha digital.
5. Chile
Características generales
Nombre: Laboratorios Móviles computacionales (LMC)
Nivel de implementación: Primaria
Inicio: 2009
Organizaciones que lo desarrollan: Enlace.
Alcance e implementación a la fecha: 50.186 alumnos.
Proyección: 250.000 de alumnos.
Cantidad de docentes capacitados: sin datos.ç
Modalidad de capacitación: presencial y a distancia.
Se desarrolla con el modelo computer on wheels:carros que ponen a disposición
computadoras portatiles. Una para cada alumno , diariamente, y a tiempo
parcial, durante las clases. 62.000 equipos cubren a 250 mil chicos.
6. Financiación: Estado
Destinatarios: Alumnos de tercer y cuarto grado de la
escuela primaria.
Objetivo: Pedagógicos: solucionar problemas de
aprendizaje a través del uso de TIC.
El uso de las netbook quiere apuntar a lenguaje y matemática
Resultados: se registra una utilización alta de los
equipos.(67%).
La baja utilización se debe a la falta de capacitación docente.
7. Uruguay
Características generales
Nombre: CEIBAL. Conectividad educativa de
informática básica para el aprendizaje en línea.
Nivel de implementación: alumnos y docentes
de nivel primario y secundario.
Inicio: 2006
Alcance implementado hasta la fecha: 450.000
equipos.
Proyección: 670.000 equipos.
Cantidad de docentes capacitados: 26.000
8. Financiación: Estado
Destinatarios: Alumnos de tercer y cuarto grado de la escuela
primaria.
Objetivo: solucionar la brecha tecnológica.
lograr calidad e igualdad educativa y cultural.
Objetivos Generales: Contribuir a la mejora de la calidad educativa.
promover igualdad de oportunidades.
Desarrollar cultura colaborativa.
Promover la literacidad y criticidad electrónica en la comunidad
pedagógica.
Resultados: hogares 450.000 laptops
2460 esc.conectadas a internet.
2009 solo el 13% de los hogares no tiene Internet.
El 45% de los niños aprendió a manejar xo intercambiando conocimiento con otros
niños.
El 36% por exploración individual.
El 19% con ayuda de docentes.
