SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Educação na primeira infância é importantíssima. 
O que fazer para garantir o atendimento de seu 
filho em creches e pré-escolas públicas?
 Várias pesquisas mostram que os primeiros anos de 
vida são os mais importantes para o aprendizado. 
Mas pelo menos 30 % das mulheres brasileiras com 
filhos de 0 a 6 anos não conseguem vagas em 
escolas públicas para suas crianças. Os dados são 
do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística). A situação é ainda pior para as mães 
que dependem de vagas em creches. Só na cidade 
de São Paulo, por exemplo, mais de 100 mil crianças 
esperam por vagas em creches e pré-escolas, de 
acordo com dados da prefeitura. No entanto, os 
dados oficiais não revelam a gravidade do problema, 
pois a demanda real por vagas em creches é ainda 
maior. Muitas pessoas ficam de fora desses 
levantamentos pois não se cadastram nas listas de 
espera por vagas.
 Embora não seja obrigatório matricular as 
crianças de até 3 anos, a vaga nas creches é 
um direito previsto em uma lei que regula a 
Educação nacional, é a chamada Lei de 
Diretrizes e Bases (LDB). Segundo essa 
legislação, é dever dos municípios, com ajuda 
dos Estados, garantir creches e pré-escolas 
públicas para TODAS as crianças. Todas.
 E isso quer dizer que você precisa fazer valer 
seu direito, ou melhor, o direito do seu filho a 
uma Educação de qualidade. Para ajudá-lo na 
tarefa de conseguir uma vaga, consultamos 
especialistas que apontam os melhores 
caminhos para garantir esse direito.
 É dever do Estado assegurar à criança de zero 
a seis anos de idade o atendimento em 
creche e pré-escola. Esta determinação está 
prevista na Constituição Federal de 1988 e no 
Estatuto da Criança e do Adolescente. "De 
acordo com estes dois instrumentos legais, a 
Educação, incluída aí a creche e a pré-escola, 
passa a ser um direito e, por isto, pode ser 
cobrada por qualquer cidadão“.
 Embora a família não seja obrigada a 
matricular a criança (de 0 a 3 anos) em uma 
creche, o governo precisa providenciar a 
vaga. O município tem de atender as 
crianças. "Mas, se nossa sociedade, ou seja, 
você, não acionar os mecanismos de 
fiscalização, nada vai mudar. Temos 
instrumentos legais para isso”.
 Comece pelo mais fácil. Em primeiro lugar, 
procure a creche mais próxima a sua casa e 
inscreva seu filho. O Google pode ser uma 
boa ferramenta para a busca. Para não correr 
o risco de ficar por muito tempo na fila de 
espera por uma vaga, procure as instituições 
com o máximo de antecedência - antes 
mesmo de a criança nascer. Caso não tenha 
vaga, não deixe de se inscrever nas listas de 
espera.
 Os dados oficiais do IBGE mostram que pelo 
menos 30% das mulheres brasileiras com filhos 
de 0 a 6 anos não conseguem vagas em creches 
e pré-escolas públicas para suas crianças. Mas, 
na prática, a falta de vagas nessas instituições de 
todo o país é bem maior. Um estudo do 
economista Sergio Haddad, coordenador geral do 
movimento Ação Educativa, revela que 23 
milhões das crianças de 0 a 6 anos não 
freqüentam creches e/ou pré escolas. Ou seja, 
menos da metade das crianças brasileiras têm 
esse direito atendido
 Se a creche não arrumar a vaga, os pais ou 
responsáveis pela criança devem, assim, se 
cadastrar em uma lista de espera de sua cidade. 
Caso a creche demore muito para providenciar a 
vaga, procure as Diretorias Regionais de Ensino 
para lutar pela vaga. Esses órgãos só precisam 
ser acionados quando as creches não arrumarem 
a vaga. Os pais também podem procurar a 
Defensoria Pública e o Ministério Público, ou o 
Conselho Tutelar mais próximo. "Esse órgão é 
responsável por zelar pelo cumprimento dos 
direitos da criança e do adolescente“.

Contenu connexe

Tendances

Slides de evasão escolar
Slides de evasão escolarSlides de evasão escolar
Slides de evasão escolarNívea Pessanha
 
Diario de bordo sociologia
Diario de bordo sociologiaDiario de bordo sociologia
Diario de bordo sociologianethleide
 
Plano de Ação - Laboratório de Informática - Ensino Fundamental I
Plano de Ação - Laboratório de Informática - Ensino Fundamental IPlano de Ação - Laboratório de Informática - Ensino Fundamental I
Plano de Ação - Laboratório de Informática - Ensino Fundamental IMoisés Ferreira Barreto
 
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do SulReferencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do SulTatiane A. Borges
 
Direitos Da CriançA ApresentaçãO Power Point
Direitos Da CriançA ApresentaçãO Power PointDireitos Da CriançA ApresentaçãO Power Point
Direitos Da CriançA ApresentaçãO Power Pointguest208083b
 
Relatorio estagio supervisionado quimica
Relatorio estagio supervisionado quimicaRelatorio estagio supervisionado quimica
Relatorio estagio supervisionado quimicaWillian Charles Silva
 
Relatorio estagio educação infantil
Relatorio estagio educação infantil Relatorio estagio educação infantil
Relatorio estagio educação infantil filicianunes
 
Planejamento e política educacional
Planejamento e política educacionalPlanejamento e política educacional
Planejamento e política educacionalJose Arnaldo Silva
 
Leis 10.639 03 e 11.645-08 - retrospectiva
Leis 10.639 03 e 11.645-08 - retrospectivaLeis 10.639 03 e 11.645-08 - retrospectiva
Leis 10.639 03 e 11.645-08 - retrospectivaAlexandre da Rosa
 
Direitos Humanos - Sistema Interamericano - OEA (Organização dos Estados Amer...
Direitos Humanos - Sistema Interamericano - OEA (Organização dos Estados Amer...Direitos Humanos - Sistema Interamericano - OEA (Organização dos Estados Amer...
Direitos Humanos - Sistema Interamericano - OEA (Organização dos Estados Amer...Jordano Santos Cerqueira
 
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOSINTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOSIsabela Espíndola
 
Ot temas transversais
Ot temas transversaisOt temas transversais
Ot temas transversaisErica Frau
 
Formação continuada de professores.
Formação continuada de professores.Formação continuada de professores.
Formação continuada de professores.Magda Marques
 
Guia de-implantacao-do-novo-ensino-medio
Guia de-implantacao-do-novo-ensino-medioGuia de-implantacao-do-novo-ensino-medio
Guia de-implantacao-do-novo-ensino-medioHeldelene Cavalcanti
 

Tendances (20)

Slides de evasão escolar
Slides de evasão escolarSlides de evasão escolar
Slides de evasão escolar
 
Diario de bordo sociologia
Diario de bordo sociologiaDiario de bordo sociologia
Diario de bordo sociologia
 
LDB - 9394/96
LDB - 9394/96LDB - 9394/96
LDB - 9394/96
 
Aula nota 10
Aula nota 10Aula nota 10
Aula nota 10
 
Plano de Ação - Laboratório de Informática - Ensino Fundamental I
Plano de Ação - Laboratório de Informática - Ensino Fundamental IPlano de Ação - Laboratório de Informática - Ensino Fundamental I
Plano de Ação - Laboratório de Informática - Ensino Fundamental I
 
Nee
NeeNee
Nee
 
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do SulReferencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
Referencial curricular Ensino Médio Mato Grosso do Sul
 
Direitos Da CriançA ApresentaçãO Power Point
Direitos Da CriançA ApresentaçãO Power PointDireitos Da CriançA ApresentaçãO Power Point
Direitos Da CriançA ApresentaçãO Power Point
 
Relatorio estagio supervisionado quimica
Relatorio estagio supervisionado quimicaRelatorio estagio supervisionado quimica
Relatorio estagio supervisionado quimica
 
Lei 11.645
Lei 11.645Lei 11.645
Lei 11.645
 
Relatorio estagio educação infantil
Relatorio estagio educação infantil Relatorio estagio educação infantil
Relatorio estagio educação infantil
 
Planejamento e política educacional
Planejamento e política educacionalPlanejamento e política educacional
Planejamento e política educacional
 
Leis 10.639 03 e 11.645-08 - retrospectiva
Leis 10.639 03 e 11.645-08 - retrospectivaLeis 10.639 03 e 11.645-08 - retrospectiva
Leis 10.639 03 e 11.645-08 - retrospectiva
 
Direitos Humanos - Sistema Interamericano - OEA (Organização dos Estados Amer...
Direitos Humanos - Sistema Interamericano - OEA (Organização dos Estados Amer...Direitos Humanos - Sistema Interamericano - OEA (Organização dos Estados Amer...
Direitos Humanos - Sistema Interamericano - OEA (Organização dos Estados Amer...
 
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOSINTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
 
Pnaic atualizado
Pnaic atualizadoPnaic atualizado
Pnaic atualizado
 
Resumo aula nota 10
Resumo   aula nota 10Resumo   aula nota 10
Resumo aula nota 10
 
Ot temas transversais
Ot temas transversaisOt temas transversais
Ot temas transversais
 
Formação continuada de professores.
Formação continuada de professores.Formação continuada de professores.
Formação continuada de professores.
 
Guia de-implantacao-do-novo-ensino-medio
Guia de-implantacao-do-novo-ensino-medioGuia de-implantacao-do-novo-ensino-medio
Guia de-implantacao-do-novo-ensino-medio
 

En vedette

A educação como um direito - material sobre educação prisional e atendimento ...
A educação como um direito - material sobre educação prisional e atendimento ...A educação como um direito - material sobre educação prisional e atendimento ...
A educação como um direito - material sobre educação prisional e atendimento ...Leonara Margotto Tartaglia
 
Direito à Educação- Laura Anastácio
Direito à Educação- Laura AnastácioDireito à Educação- Laura Anastácio
Direito à Educação- Laura AnastácioMaria Leonor
 
Direitos humanos - Direito à Educação
Direitos humanos - Direito à EducaçãoDireitos humanos - Direito à Educação
Direitos humanos - Direito à EducaçãoAK47J
 
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22Marcia Gomes
 
Direitos Humanos
Direitos HumanosDireitos Humanos
Direitos Humanosdulcemarr
 
Violação dos direitos humanos
Violação dos direitos humanosViolação dos direitos humanos
Violação dos direitos humanosVitor Peixoto
 
Manual de processos chave - creche
Manual de processos chave - crecheManual de processos chave - creche
Manual de processos chave - crechelaruzinha
 
Educação
EducaçãoEducação
EducaçãoMayjö .
 
Manual de acolhimento creche
Manual de acolhimento crecheManual de acolhimento creche
Manual de acolhimento crechejicnsn
 
DeclaraçãO Dos Direitos Humanos
DeclaraçãO Dos Direitos HumanosDeclaraçãO Dos Direitos Humanos
DeclaraçãO Dos Direitos HumanosLuci Bonini
 
Apresentação slide
Apresentação slideApresentação slide
Apresentação slidevitima
 
Quais os objectivos de uma creches
Quais os objectivos de uma crechesQuais os objectivos de uma creches
Quais os objectivos de uma crechesMekinho20
 
Apresentação projecto educativo creche
Apresentação projecto educativo crecheApresentação projecto educativo creche
Apresentação projecto educativo crecheGuida Sousa
 
Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)
Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)
Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)fabiana braga
 
Educação infantil um sonho possivel
Educação infantil um sonho possivelEducação infantil um sonho possivel
Educação infantil um sonho possivelVania Iglesias
 
Juegos y dinamicas abuelitos!
Juegos y dinamicas abuelitos!Juegos y dinamicas abuelitos!
Juegos y dinamicas abuelitos!Rosa Rosas Cruz
 

En vedette (19)

A educação como um direito - material sobre educação prisional e atendimento ...
A educação como um direito - material sobre educação prisional e atendimento ...A educação como um direito - material sobre educação prisional e atendimento ...
A educação como um direito - material sobre educação prisional e atendimento ...
 
Direito à Educação- Laura Anastácio
Direito à Educação- Laura AnastácioDireito à Educação- Laura Anastácio
Direito à Educação- Laura Anastácio
 
Direitos humanos - Direito à Educação
Direitos humanos - Direito à EducaçãoDireitos humanos - Direito à Educação
Direitos humanos - Direito à Educação
 
EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTILEDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTIL
 
Violação dos direitos humanos
Violação dos direitos humanosViolação dos direitos humanos
Violação dos direitos humanos
 
Violação dos Direitos Humanos
Violação dos Direitos HumanosViolação dos Direitos Humanos
Violação dos Direitos Humanos
 
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
Educacao infantil -_construindo_o_presente_(livro_do_mieib).2010-07-01_17-16-22
 
Direitos Humanos
Direitos HumanosDireitos Humanos
Direitos Humanos
 
Violação dos direitos humanos
Violação dos direitos humanosViolação dos direitos humanos
Violação dos direitos humanos
 
Manual de processos chave - creche
Manual de processos chave - crecheManual de processos chave - creche
Manual de processos chave - creche
 
Educação
EducaçãoEducação
Educação
 
Manual de acolhimento creche
Manual de acolhimento crecheManual de acolhimento creche
Manual de acolhimento creche
 
DeclaraçãO Dos Direitos Humanos
DeclaraçãO Dos Direitos HumanosDeclaraçãO Dos Direitos Humanos
DeclaraçãO Dos Direitos Humanos
 
Apresentação slide
Apresentação slideApresentação slide
Apresentação slide
 
Quais os objectivos de uma creches
Quais os objectivos de uma crechesQuais os objectivos de uma creches
Quais os objectivos de uma creches
 
Apresentação projecto educativo creche
Apresentação projecto educativo crecheApresentação projecto educativo creche
Apresentação projecto educativo creche
 
Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)
Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)
Ldb : educação infantil ( creches e pre- escolas e ensino fundamental)
 
Educação infantil um sonho possivel
Educação infantil um sonho possivelEducação infantil um sonho possivel
Educação infantil um sonho possivel
 
Juegos y dinamicas abuelitos!
Juegos y dinamicas abuelitos!Juegos y dinamicas abuelitos!
Juegos y dinamicas abuelitos!
 

Similaire à Como garantir vaga em creche pública

Judicializaçãoo da Educação - Maria Regina Fay de Azambuja (Procuradora de Ju...
Judicializaçãoo da Educação - Maria Regina Fay de Azambuja (Procuradora de Ju...Judicializaçãoo da Educação - Maria Regina Fay de Azambuja (Procuradora de Ju...
Judicializaçãoo da Educação - Maria Regina Fay de Azambuja (Procuradora de Ju...CDP Direito
 
Cartilha criancas sem_registro_civil
Cartilha criancas sem_registro_civilCartilha criancas sem_registro_civil
Cartilha criancas sem_registro_civilACECTALCT
 
primeira infancia_regina.pdf
primeira infancia_regina.pdfprimeira infancia_regina.pdf
primeira infancia_regina.pdfMarcileaMelo
 
Eca Ilustrado
Eca IlustradoEca Ilustrado
Eca IlustradoACECTALCT
 
Palestra trabalho infantil nnn
Palestra trabalho infantil nnnPalestra trabalho infantil nnn
Palestra trabalho infantil nnnMarília Mota
 
A PATERNIDADE no BRASIL - relatório de situação: ProMundo
A PATERNIDADE no BRASIL - relatório de situação: ProMundoA PATERNIDADE no BRASIL - relatório de situação: ProMundo
A PATERNIDADE no BRASIL - relatório de situação: ProMundoProf. Marcus Renato de Carvalho
 
Primeira Infância - Olhares e Desafios
Primeira Infância - Olhares e DesafiosPrimeira Infância - Olhares e Desafios
Primeira Infância - Olhares e DesafiosACTEBA
 
O PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM Ivanilson José Santana da Silva
O PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM  Ivanilson José Santana da SilvaO PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM  Ivanilson José Santana da Silva
O PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM Ivanilson José Santana da Silvachristianceapcursos
 
Dúvidas mais frequentes sobre EI
Dúvidas mais frequentes sobre EIDúvidas mais frequentes sobre EI
Dúvidas mais frequentes sobre EILiana Pereira Borba
 
Duvidas mais frequentes_relacao_educacao_infantil
Duvidas mais frequentes_relacao_educacao_infantilDuvidas mais frequentes_relacao_educacao_infantil
Duvidas mais frequentes_relacao_educacao_infantilangelafreire
 
Dúvidas creches
Dúvidas crechesDúvidas creches
Dúvidas crechesAcmf02
 

Similaire à Como garantir vaga em creche pública (20)

Primeira Infância
Primeira InfânciaPrimeira Infância
Primeira Infância
 
Judicializaçãoo da Educação - Maria Regina Fay de Azambuja (Procuradora de Ju...
Judicializaçãoo da Educação - Maria Regina Fay de Azambuja (Procuradora de Ju...Judicializaçãoo da Educação - Maria Regina Fay de Azambuja (Procuradora de Ju...
Judicializaçãoo da Educação - Maria Regina Fay de Azambuja (Procuradora de Ju...
 
Cartilha criancas sem_registro_civil
Cartilha criancas sem_registro_civilCartilha criancas sem_registro_civil
Cartilha criancas sem_registro_civil
 
primeira infancia_regina.pdf
primeira infancia_regina.pdfprimeira infancia_regina.pdf
primeira infancia_regina.pdf
 
Eca Ilustrado
Eca IlustradoEca Ilustrado
Eca Ilustrado
 
Educação Infantil - MPCOMP T16
Educação Infantil - MPCOMP T16Educação Infantil - MPCOMP T16
Educação Infantil - MPCOMP T16
 
Trabalho Infantil
Trabalho InfantilTrabalho Infantil
Trabalho Infantil
 
Trabalho Infantil.
Trabalho Infantil.Trabalho Infantil.
Trabalho Infantil.
 
Palestra trabalho infantil nnn
Palestra trabalho infantil nnnPalestra trabalho infantil nnn
Palestra trabalho infantil nnn
 
Trabalho infantil
Trabalho infantilTrabalho infantil
Trabalho infantil
 
Redação.docx
Redação.docxRedação.docx
Redação.docx
 
A PATERNIDADE no BRASIL - relatório de situação: ProMundo
A PATERNIDADE no BRASIL - relatório de situação: ProMundoA PATERNIDADE no BRASIL - relatório de situação: ProMundo
A PATERNIDADE no BRASIL - relatório de situação: ProMundo
 
Adoção no brasil
Adoção no brasilAdoção no brasil
Adoção no brasil
 
Primeira Infância - Olhares e Desafios
Primeira Infância - Olhares e DesafiosPrimeira Infância - Olhares e Desafios
Primeira Infância - Olhares e Desafios
 
Eca da educacao
Eca   da educacaoEca   da educacao
Eca da educacao
 
O PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM Ivanilson José Santana da Silva
O PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM  Ivanilson José Santana da SilvaO PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM  Ivanilson José Santana da Silva
O PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM Ivanilson José Santana da Silva
 
Dúvidas mais frequentes sobre EI
Dúvidas mais frequentes sobre EIDúvidas mais frequentes sobre EI
Dúvidas mais frequentes sobre EI
 
Duvidas mais frequentes_relacao_educacao_infantil
Duvidas mais frequentes_relacao_educacao_infantilDuvidas mais frequentes_relacao_educacao_infantil
Duvidas mais frequentes_relacao_educacao_infantil
 
Dúvidas creches
Dúvidas crechesDúvidas creches
Dúvidas creches
 
Gravidez na adolescência
Gravidez na adolescênciaGravidez na adolescência
Gravidez na adolescência
 

Plus de Lílian Reis

Educação dos surdos
Educação dos surdosEducação dos surdos
Educação dos surdosLílian Reis
 
O exílio em Londres, a Economia Política e O Capital
O exílio em Londres, a Economia Política e O CapitalO exílio em Londres, a Economia Política e O Capital
O exílio em Londres, a Economia Política e O CapitalLílian Reis
 
Esboço de organização de sistema de ensino com base no princípio educativo
Esboço de organização de sistema de ensino com base no princípio educativoEsboço de organização de sistema de ensino com base no princípio educativo
Esboço de organização de sistema de ensino com base no princípio educativo Lílian Reis
 
Quando deus fez os especiais
Quando deus fez os especiaisQuando deus fez os especiais
Quando deus fez os especiaisLílian Reis
 
Política Nacional da Ed. Infantil
Política Nacional da Ed. InfantilPolítica Nacional da Ed. Infantil
Política Nacional da Ed. InfantilLílian Reis
 
Pensamentos René Descartes
Pensamentos René DescartesPensamentos René Descartes
Pensamentos René DescartesLílian Reis
 
Concepção de infância ao longo da história
Concepção de infância ao longo da históriaConcepção de infância ao longo da história
Concepção de infância ao longo da históriaLílian Reis
 
EJ.A paraiba e rio grande do sul
 EJ.A  paraiba e rio grande do sul EJ.A  paraiba e rio grande do sul
EJ.A paraiba e rio grande do sulLílian Reis
 
A educação na antiguidade clássica grécia
A educação na antiguidade clássica  gréciaA educação na antiguidade clássica  grécia
A educação na antiguidade clássica gréciaLílian Reis
 
Aula construção espaço geográfico
Aula construção espaço geográficoAula construção espaço geográfico
Aula construção espaço geográficoLílian Reis
 
Abordagem cognitivista
Abordagem cognitivistaAbordagem cognitivista
Abordagem cognitivistaLílian Reis
 

Plus de Lílian Reis (20)

Dadaísmo
Dadaísmo Dadaísmo
Dadaísmo
 
Educação dos surdos
Educação dos surdosEducação dos surdos
Educação dos surdos
 
O exílio em Londres, a Economia Política e O Capital
O exílio em Londres, a Economia Política e O CapitalO exílio em Londres, a Economia Política e O Capital
O exílio em Londres, a Economia Política e O Capital
 
Esboço de organização de sistema de ensino com base no princípio educativo
Esboço de organização de sistema de ensino com base no princípio educativoEsboço de organização de sistema de ensino com base no princípio educativo
Esboço de organização de sistema de ensino com base no princípio educativo
 
Quando deus fez os especiais
Quando deus fez os especiaisQuando deus fez os especiais
Quando deus fez os especiais
 
Varicela
VaricelaVaricela
Varicela
 
Política Nacional da Ed. Infantil
Política Nacional da Ed. InfantilPolítica Nacional da Ed. Infantil
Política Nacional da Ed. Infantil
 
Pensamentos René Descartes
Pensamentos René DescartesPensamentos René Descartes
Pensamentos René Descartes
 
Higiene pessoal
Higiene pessoalHigiene pessoal
Higiene pessoal
 
Feminismo
FeminismoFeminismo
Feminismo
 
Genero
GeneroGenero
Genero
 
Concepção de infância ao longo da história
Concepção de infância ao longo da históriaConcepção de infância ao longo da história
Concepção de infância ao longo da história
 
EJ.A paraiba e rio grande do sul
 EJ.A  paraiba e rio grande do sul EJ.A  paraiba e rio grande do sul
EJ.A paraiba e rio grande do sul
 
Sondagem
SondagemSondagem
Sondagem
 
A educação na antiguidade clássica grécia
A educação na antiguidade clássica  gréciaA educação na antiguidade clássica  grécia
A educação na antiguidade clássica grécia
 
metodo fônico
metodo fônicometodo fônico
metodo fônico
 
Louis althusser
Louis althusserLouis althusser
Louis althusser
 
Lev vygotsky
Lev vygotsky Lev vygotsky
Lev vygotsky
 
Aula construção espaço geográfico
Aula construção espaço geográficoAula construção espaço geográfico
Aula construção espaço geográfico
 
Abordagem cognitivista
Abordagem cognitivistaAbordagem cognitivista
Abordagem cognitivista
 

Como garantir vaga em creche pública

  • 1. Educação na primeira infância é importantíssima. O que fazer para garantir o atendimento de seu filho em creches e pré-escolas públicas?
  • 2.  Várias pesquisas mostram que os primeiros anos de vida são os mais importantes para o aprendizado. Mas pelo menos 30 % das mulheres brasileiras com filhos de 0 a 6 anos não conseguem vagas em escolas públicas para suas crianças. Os dados são do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). A situação é ainda pior para as mães que dependem de vagas em creches. Só na cidade de São Paulo, por exemplo, mais de 100 mil crianças esperam por vagas em creches e pré-escolas, de acordo com dados da prefeitura. No entanto, os dados oficiais não revelam a gravidade do problema, pois a demanda real por vagas em creches é ainda maior. Muitas pessoas ficam de fora desses levantamentos pois não se cadastram nas listas de espera por vagas.
  • 3.  Embora não seja obrigatório matricular as crianças de até 3 anos, a vaga nas creches é um direito previsto em uma lei que regula a Educação nacional, é a chamada Lei de Diretrizes e Bases (LDB). Segundo essa legislação, é dever dos municípios, com ajuda dos Estados, garantir creches e pré-escolas públicas para TODAS as crianças. Todas.
  • 4.  E isso quer dizer que você precisa fazer valer seu direito, ou melhor, o direito do seu filho a uma Educação de qualidade. Para ajudá-lo na tarefa de conseguir uma vaga, consultamos especialistas que apontam os melhores caminhos para garantir esse direito.
  • 5.  É dever do Estado assegurar à criança de zero a seis anos de idade o atendimento em creche e pré-escola. Esta determinação está prevista na Constituição Federal de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente. "De acordo com estes dois instrumentos legais, a Educação, incluída aí a creche e a pré-escola, passa a ser um direito e, por isto, pode ser cobrada por qualquer cidadão“.
  • 6.  Embora a família não seja obrigada a matricular a criança (de 0 a 3 anos) em uma creche, o governo precisa providenciar a vaga. O município tem de atender as crianças. "Mas, se nossa sociedade, ou seja, você, não acionar os mecanismos de fiscalização, nada vai mudar. Temos instrumentos legais para isso”.
  • 7.  Comece pelo mais fácil. Em primeiro lugar, procure a creche mais próxima a sua casa e inscreva seu filho. O Google pode ser uma boa ferramenta para a busca. Para não correr o risco de ficar por muito tempo na fila de espera por uma vaga, procure as instituições com o máximo de antecedência - antes mesmo de a criança nascer. Caso não tenha vaga, não deixe de se inscrever nas listas de espera.
  • 8.  Os dados oficiais do IBGE mostram que pelo menos 30% das mulheres brasileiras com filhos de 0 a 6 anos não conseguem vagas em creches e pré-escolas públicas para suas crianças. Mas, na prática, a falta de vagas nessas instituições de todo o país é bem maior. Um estudo do economista Sergio Haddad, coordenador geral do movimento Ação Educativa, revela que 23 milhões das crianças de 0 a 6 anos não freqüentam creches e/ou pré escolas. Ou seja, menos da metade das crianças brasileiras têm esse direito atendido
  • 9.  Se a creche não arrumar a vaga, os pais ou responsáveis pela criança devem, assim, se cadastrar em uma lista de espera de sua cidade. Caso a creche demore muito para providenciar a vaga, procure as Diretorias Regionais de Ensino para lutar pela vaga. Esses órgãos só precisam ser acionados quando as creches não arrumarem a vaga. Os pais também podem procurar a Defensoria Pública e o Ministério Público, ou o Conselho Tutelar mais próximo. "Esse órgão é responsável por zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente“.