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Educação para a Geração Móvel Instituto de Educação e Psicologia Universidade do Minho Braga, 11 de Julho de 2008 mLearning:

Introdução Conceitos, História

O que é o mLearning? ,[object Object],[object Object]

Nativos digitais vs imigrantes digitais Os nossos estudantes mudaram radicalmente e hoje, já não são a população para quem o sistema educacional foi concebido para ensinar. (Mark Prensky, 2001)

Nativos digitais vs imigrantes digitais (Kukulsa-Hulme, 2007; Prensky, 2001; Husband, 2007; Caudill, 2007)

Ouçam os nativos! ,[object Object],[object Object]

O dia-a-dia dos nativos digitais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

História do mLearning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Bellis, M. 2005), (Wikipedia: mLearning, 2007)

História do mLearning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Bellis, M. 2005) (Wikipedia: mLearning, 2007)

História do mLearning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Wikipedia: mLearning, 2007), (Romani & KuKlinski, 2007)

Potencialidades Valor do mLearning

O valor do mLearning ,[object Object],[object Object]

Valor mLearning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tendências Opções mLearning

Opções mLearning (Corbeil, J. & Valdes-Corbeil, M.E., 2007) eBook PDA Computador Ultra-Portátil iPod & leitor MP3 /MP4 Smart Phone

Opções mLearning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Wikipedia: mLearning, 2007) (Sweeney, J, 2007)

Desafios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Impacto Benefícios, riscos e desafios

Impacto “ Sharples, Taylor & Vavoula, 2005 … novas possibilidades de realização pessoal e aprendizagem ao longo da vida.

Impacto ,[object Object],“ Stead, 2005

Anywhere, anytime ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Wagner, E., 2005)

Implicações nas práticas educativas

Aprender na Era Móvel (Sharples, Taylor & Vavoula, Towards a Theory of Mobile Learning (2005), p.1) Há necessidade de: . reconceptualizar a aprendizagem na Era Móvel; . reconhecer o papel essencial da mobilidade e da comunicação no processo de aprendizagem; . referir a importância dos conteúdos no estabelecimento de significados; . indicar o efeito de transformação das redes digitais no apoio de comunidades virtuais que transcendem as barreiras da idade e da cultura. “

Características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Low & O’Connell, Learner-Centric Design of Digital Mobile Learning (http://online.cit.act.edu.au/mlearning/lowoconnell2006.pdf), p.2)

O mLearning é um bom método? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Traxler & Kukulska-Hulme, Evaluating Mobile Learning: Reflections on Current Practice ( http://www.mlearn.org.za/CD/papers/Traxler.pdf ), p.2)

Geração Móvel AMBIENTE DE APRENDIZAGEM SUPORTADO POR TECNOLOGIAS MÓVEIS

Objectivos ,[object Object],[object Object]

Aprendizagem autónoma e colaborativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Exemplos de mLearning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusões Desafios, interrogações

Que Educação para a Geração do iPod e do iPhone? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Metas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Do modelo rebanho para o modelo mLearning ,[object Object],[object Object],[object Object]

Estaremos preparados para a Era Móvel? ,[object Object],[object Object],[object Object]

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