O tablet para desenvolver competências essenciais e transversais

1. Workshop
O tablet para desenvolver
competências essenciais e transversais
Adelina Moura
adelina8@gmail.com
Agrupamento de Escolas de Amares
14/01/2015

2. Tendências tecnológicas

3. A escola do futuro
Uma nova visão do ensino
Pedagogia personalizada
Transmissão de conhecimentos e desenvolvimento de
competências

4. Aprender a aprender coletivamente
A resposta das escolas a um
processo educativos centrada no
professor, na sala de aula, num
ambiente instrucional estático não
se encaixa nas rápidas mudanças
a que se assiste, na tecnologia
mediada, nos conhecimentos e
habilidades que são necessários e
pedidos pelas organizações.
É preciso descobrir
continuamente diferentes
maneiras de ensinar e aprender.

5. As tecnologias em geral e as tecnologias móveis em particular
exigem :
- Novas formas de pensamento
- Novas posturas no ambiente escolar
- Reforçam a necessidade da
renovação do sistema educativo
no seu todo!
Escola nómada

6. Inovador
Mentor
Empreendedor
Iluminador
Motivador
Catalizador
O papel do professor hoje
Educação
para uma
nova era

7. A escola deve …
… preparar os alunos para o século XXI. Não é
apenas a tecnologia ou o desenvolvimento de
habilidades para uma economia globalizada.
Tornar a aula tão dinâmica como o mundo à nossa volta

8. http://keyconet.eun.org/recommendations

9. Será o tablet o novo Eldorado da educação?
O foco deve ser a sua integração em diferentes áreas para
explorar atividades novas ou existentes e experiências
desejáveis.

10. Projetos com tablets em Portugal

11. - Um tablet é como ter uma câmara,
um scanner, um gravador de voz, um
leitor MP3 e MP4, um mini quadro
interativo, um repositório de
recursos, um livro de textos, etc ...
Tudo numa única interface.
- O tablet é particularmente
relevante pedagogicamente quando
é usado como ferramenta de
produção, aproveitando o potencial
das Apps. Deixa de ser apenas uma
ferramenta de consumo.
Tablet - canivete suíço

12. Atividades concretas:
- para assumir o controlo
do tablet;
- para se familiarizar com
as suas características;
- para descobrir apps que
permitam trabalhar
diferentes competências
num ambiente divertido
e criativo.
Formação de professores: condição essencial para
o uso do tablet ser bem sucedido
A colaboração é a chave para encontrar tempo e recursos,
para ensinar com tablets.

13. Gestão da sala de aula
- Ter a coragem de mudar a
gestão da sala de aula
- Trabalhar por oficinas
- Fazer diferente
Projeto pedagógico
- Apropriar-se do tablet ... antes de iniciar o projeto.
- Direcionar os objetivos pedagógicos
- Optar por apps de produtividade
- Simplificar os projetos educacionais ... e concentrar-se no
conteúdo
http://www.infobourg.com/2014/05/01/usage-pedagogique-des-tablettes-la-gestion-de-classe/
Tecnologia móvel para a sala de aula

14. Tablets na sala de aula
O trabalho de grupo permite usar tablets quando há
poucos na sala
O importante é inovar e transformar as
atividades de aprendizagem do aluno.
BYOD

15. Projetos de geminação de escolas

16. Usar um tablet é diferente de usar um computador, por isso é
preciso algum tempo de adaptação para tirar o máximo proveito
educativo do equipamento.
Há apps que tornam mais simples editar uma imagem,
realizar um vídeo ou uma apresentação no iPad do que no
computador.
Apps para tablets

17. Sugestões de Apps para iPad
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Sugestões de Apps para iPad

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Sugestões de Apps para iPad

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Sugestões de Apps para iPad

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Sugestões de Apps para iPad

22. Encontrar apps para crianças
http://www.joanganzcooneycenter.org/wpcontent/uploads/2014/12/JGCC_FamilyTime.pdf

24. Sistemas de resposta de audiência

25. Obrigada!