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Espaced’interraction et de communication entre l’utilisateur et l’institution<br />
Créer une page sur Facebookn’est plus considérécomme un  “jeupouradolescent”.Petit à petit, toutes les institutionsacadémi...
	La valeurajoutée des réseauxsociauxest de faciliterl’accès à l’organisme par l’audience et de rendre le contact plus chal...
Modes de contacttraditionnel<br />Interractivitéadditionnelleque peutapporter FB<br /><ul><li>Mailing,
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Facebook, nouveau pont entre auditoire et organisme

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Facebook, nouveau pont entre auditoire et organisme

  1. 1. Facebook, nouveaupont entre auditoire et organisme<br />Ling-en HSIA<br />hsia75@gmail.com<br />Blog: www.ling-en.eu<br />
  2. 2. Espaced’interraction et de communication entre l’utilisateur et l’institution<br />
  3. 3. Créer une page sur Facebookn’est plus considérécomme un “jeupouradolescent”.Petit à petit, toutes les institutionsacadémiquess’investissentdans ce réseau, de manièreofficielle , quicompte 300 millionsd’utilisateurs. (http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook)<br />
  4. 4. La valeurajoutée des réseauxsociauxest de faciliterl’accès à l’organisme par l’audience et de rendre le contact plus chaleureux. Facebookapporte des outils de communicationinédits.Son utilisationestcomplémentaire à celuid’unsite internet. <br />L’utilisateursera invité sur Facebook à se référerausite web pour plus d’information.Inconvénient:Nécésité de contrôler ce quiestdit sur les forums.<br />
  5. 5. Modes de contacttraditionnel<br />Interractivitéadditionnelleque peutapporter FB<br /><ul><li>Mailing,
  6. 6. Site internet
  7. 7. Brochure</li></ul>Organisme<br /><ul><li>Mise en ligne des photos des activités
  8. 8. Teniraucourant des événements + invitation
  9. 9. demande d’information de l’utilisateutfacilitée (pasbesoind’envoyerd’email),
  10. 10. mise en contact entre membrespossible
  11. 11. Lieu de débat
  12. 12. Etc.</li></ul>Audience<br />VIA<br /><ul><li>Mail
  13. 13. téléphone</li></li></ul><li>Facebook, nouveaupont entre auditoire et organisme<br />RetrouvezFacebookPages sur <br />http://www.facebook.com/advertising/?pages<br />http://www.slideshare.net/lingen<br />

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