1. Avoin oppimateriaali
Ajankohtaista verkko-opetuksessa - 12.4.2012 – Vesa Linja-aho
12/4/12 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences 1
2. Trendi: Vapaa sisältö valtaa alaa
Wikipedia tappoi suomenkieliset paperi- ja cd-rom-
tietosanakirjat (ja monet englanninkielisetkin)
Internet on pannut mediatalot ahtaalle
Avoimen lähdekoodin ohjelmat: Firefox, Linux, jne.
Tapahtuuko sama oppimateriaaleille?
Kuinka moni opiskelija enää ostaa perinteistä
oppikirjaa?
12/4/12 Metropolia Ammattikorkeakoulu 2
4. Oppimateriaalin historiaa
Kirjat ja luentomuistiinpanot (antiikki - ?)
Opetusmonisteet (1960)
Kurssimateriaali internet-sivuille (1990)
Kurssimateriaali verkkoon avoimella lisenssillä (2000)
MIT OpenCourseWare (OCW) –projekti (2002)
Päätös vna 2008: Kaikki kurssit verkkoon.
Nyt verkossa yli 2000 kurssia.
1,5 miljoonaa vierailua kuukaudessa (ocw.mit.edu)
Toimintamallin levittämistä varten perustettiin
OpenCourseWare Consortium, johon Metropolia on
liittynyt keväällä 2011.
12/4/12 Metropolia Ammattikorkeakoulu 4
5. Metropolian OCW-strategia
Metropolian oma OCW-sivusto rakenteilla (valmiina syks…
tal… kev… kesään mennessä).
Teen oman työn ohessa – ei isoja rahoja kiinni.
Vrt. Kopioston digilupa 53 000 €/vuosi.
Opettajan tekemän materiaalin tekijänoikeudet opettajilla
(ja pakottaminen ei motivoi ketään).
Julkaiseminen avoimella lisenssillä vapaaehtoista.
Kokemuksia muista yliopistoista: kun muutama
innostunut lähtee mukaan, into leviää – heti tai
myöhemmin.
Julkaisuprosessi: sivustolla on yksi päätoimittaja, joka
hyväksyy ja tarvittaessa vertaisarvioituttaa materiaalin.
12/4/12 Metropolia Ammattikorkeakoulu 5
6. Avoimet oppimateriaalit? Oppilaitoksen näkökulma
Laadukas ja saatavilla oleva oppimateriaali nostaa
oppilaitoksen profiilia.
Oppimateriaalin laatu paranee, kun se altistuu julkiselle
kritiikille.
Kun annat niin saat: OpenCourseWaren yleistyessä voit
käyttää myös muiden koulujen materiaaleja (nyt tarjolla
vain englanninkielistä materiaalia).
Vastuu veronmaksajille: verorahoin tuotettu materiaali
kaikkien saatavissa.
Vähemmän pettyneitä opiskelijoita, kun voi katsoa
etukäteen, mitä täällä oikein opetetaan!
12/4/12 Metropolia Ammattikorkeakoulu 6
7. Mistä löydän muiden tekemää avointa oppimateriaalia
– ja missä jakaa omaansa?
http://linja-aho.blogspot.com/2011/04/avoin-
oppimateriaali-mista-sita-saa-osa.html
Lyhyt oppimäärä:
Luentokalvoille: Slideshare
Opetusvideoille: Youtube
Tekstiä sisältävä materiaali: Wikibooks
Huomioi: kaikki voivat muokata.
12/4/12 Metropolia Ammattikorkeakoulu 7
8. Hyviä ja huonoja vasta-argumentteja
”Minä jouduin taloon tullessani rakentamaan
oppimateriaalin tyhjästä, joten on oikein, että muidenkin
täytyy.”
Jotkut voivat toimia vapaamatkustajina.
”Materiaalini on niin huonoa, etten kehtaa julkaista.”
”Miksi jakaisin materiaalini kaikille saamatta siitä mitään
korvausta?”
”Julkaisen materiaalini mieluummin kustannettuna
kirjana.”
Suomen pieni kielialue asettaa omat haasteensa (vrt.
englanninkielisen ja suomenkielisen Wikipedian laatua)
12/4/12 Metropolia Ammattikorkeakoulu 8
9. Lanseeraamisen haasteita
Alle kymmenen vuoden ikäinen konsepti ja koulumaailma muuttuu aika
hitaasti normaali muutosvastarinta.
(Tieteellistä) tietoa hyödyistä toistaiseksi vähän, mutta sitä on.
Parantunut julkisuuskuva (opiskelijarekrytointi)
Materiaalin sisältö paranee.
Tekninen laatu ja kuvien laatu paranee.
Kurssien johdonmukaisuus paranee (voi tarkistaa, mitä muilla kursseilla
opetetaan, kun suunnittelee omia kursseja).
Materiaalia ylipäätään tehdään (eikä pelkästään kirjoiteta taululle).
Alakohtainen vaihtelu – kädentaitoja vaativalla alalla oppimateriaalin
painoarvo on pieni.
Painetulla, kustannetulla oppimateriaalilla on edelleen paikkansa.
Ammattitaitoinen kustannustoimittaja parantaa materiaalin laatua.
Projektin paisuessa resurssikysymys
Saitin ylläpito ja julkaisuprosessin hallinta
MIT:n resurssit ovat eri luokkaa kuin Metropolian
12/4/12 Metropolia Ammattikorkeakoulu 9