trata sobre las actividades que ayudan al aprendizaje.

1. Unidad 1
Investigación
1. ¿Qué es masa?
Es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un cuerpo. La unidad de masa es
en kilogramos.
(ceibal.edu.uy)
2.- ¿Qué significa átomo?
Partícula más pequeña en que un elemento puede ser dividido sin perder sus propiedades
químicas.
(www.definiciones.de)
3.- ¿Cuáles son las fases físicas en que se encuentra la materia y definir cada una de
ellas?
SOLIDO:
Se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe a que las partículas
que los forman están unidas por unas fuerzas de atracción grandes de modo que ocupan
posiciones casi fijas. Las partículas solo pueden moverse vibrando, pero no trasladándose
libremente a lo largo del solido
Ejemplo: La piedra, cerros, hielo, etc.
LIQUIDO:
Tienen volumen constante, adaptando la forma del recipiente que las contienen. El
movimiento de las moléculas es constante y desordenado
Ejemplo: Ríos, lagos, lagunas, mares, océanos, etc.
GASEOSO:
El movimiento de las moléculas es muy continuo, tiende a ocupar el mayor espacio
posible. Constituye un fluido.
Ejemplo: Nubes, humo, aire, etc.
(Trabajo-fisica.whiskispaces.com)
31 de agosto de 2015

2. Unidad 1
4.-Definiciones:
¿Qué es fusión?
Procedimiento de carácter físico que implica un cambio de estado en una materia que
pasa de solido a líquido.
¿Qué es vaporización?
Transformar un fluido en vapor mediante calor o esparcir un fluido en gotas de tamaño
reducido.
¿Qué es solidificación?
Proceso de tipo físico que implica un cambio de estado de una materia (lograr que un
líquido se vuelva solido)
¿Qué es condensación?
Proceso en el cual se produce el cambio de estado de la materia que se encuentra en
estado gaseoso y pasa a estado líquido (lo opuesto a la vaporización)
¿Qué es sublimación?
Pasar de forma directa del estado sólido al de vapor; se hace presente en el ciclo del
agua.
(www.definiciones.de)
5.- ¿Qué diferencia hay entre masa y peso?
El peso es la fuerza con que la tierra atrae a un cuerpo.
La masa es la magnitud física que expresa la cantidad de materia que contiene un cuerpo.
6.- Propiedades de la materia:
Las propiedades se dividen en dos (extensivas e intensivas)
EXTENSIVAS:
Son aquellas que si dependen de la cantidad de sustancia o del tamaño de un cuerpo.
INTENSIVAS:
Son aquellas que no dependen de la cantidad de sustancia o del tamaño de un cuerpo.

3. Unidad 1
Extensivas (ejemplos:)
 Volumen: extensión en 3 dimensiones de una región del espacio.
 Calor: transferencia de energía térmica que se da entre diferentes cuerpos o
diferentes zonas de un mismo cuerpo que se encuentra a distintas temperaturas.
 Peso: es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto.
 Masa: medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.
 Volumen molar: es el volumen de un mol de una sustancia.
 Peso específico: relación entre el peso de una sustancia y su volumen.
 Calor específico: es una magnitud física que se define como la cantidad de calor
que hay que suministrar a la unidad de masa de una sustancia o sistema
termodinámico para elevar su temperatura en una unidad.
Intensivas (ejemplos:)
 Temperatura: magnitud escalar relacionada con la energía interna de un
sistema termodinámico, está relacionada con energía cinética, entre mayor sea
la energía se encuentra más caliente, es decir, que su temperatura es mayor.
 Presión: magnitud física que mide la proyección de la fuerza en dirección
perpendicular por unidad de superficie, y sirve para caracterizar como se aplica
una determinada fuerza resultante de una línea.
 Velocidad: expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo.
 Punto de ebullición: temperatura en la cual la presión de vapor del líquido
iguala a la presión de vapor del medio en el que se encuentra.
 Densidad: referida a la cantidad de masa en un determinado volumen de una
sustancia.
 Viscosidad: es la oposición de un fluido a las deformaciones tangenciales, es
debida a las fuerzas de cohesión moleculares.
 Dureza: oposición que ofrecen los materiales a alteraciones como la
penetración, la abrasión, el rayado, la cortadura, entre otros.
 Olor: es la sensación resultante de la recepción de un estímulo por el sistema
sensorial olfativo.
 Color: es la impresión producida por un tono de luz en los órganos visuales.
 Sabor: es la impresión que causa un alimento u otra sustancia, y esta
determinado principalmente por sensaciones químicas detectadas por el gusto
así como el olfato.
(es.m.wikipedia.org)

4. Unidad 1
7.- ¿Qué es elasticidad?
Se denomina la capacidad de un cuerpo de presentar deformaciones, cuando se lo somete
a fuerzas exteriores, que pueden ocasionar que dichas deformaciones sean irreversibles.
8.- ¿Qué son las propiedades elásticas de los sólidos?
En particular sus propiedades mecánicas, eléctricas y magnéticas se resultan de las
propiedades de los átomos que los conforman.
(definicion.mx)
9.- ¿Qué es esfuerzo?
Interacción entre 2 cuerpos; es una cantidad física vectorial que se describe mediante los
conceptos intuitivos de “empujar” y “jalar”.
(fcm.ens.uabc.mx)
10.- ¿Qué es esfuerzo de tensión?
La fuerza es una acción que puede modificar el estado de reposo o de movimiento de un
cuerpo; y tensión es el estado de un cuerpo sometido a la acción de fuerzas opuestas que
lo atraen (la fuerza que aplica a un cuerpo elástico, tiende a producirle una tensión.)
(www.definiciones.de)
11.- ¿Qué es esfuerzo de comprensión?
Es la resultante de las tensiones o presiones que existen dentro de un sólido deformable o
medio continuo, caracterizada por que tiende a una reducción de volumen del cuerpo, ya
un acortamiento del cuerpo en determinada dirección.
12.- ¿Qué es deformación longitudinal?
Cambio en la posición, sufrido por un cuerpo como consecuencia la aplicación de un
campo de esfuerzos.
13.- ¿Qué es ley de Hooke?
Formulada para casos de estiramiento longitudinal, establece que el alargamiento unitario
que experimenta un material elástico directamente proporcional a la fuerza aplicada
sobre el mismo.
(es.m.wikipedia.org)
01 de septiembre de 2015

5. Unidad 1
14.- ¿Qué es el límite elástico?
Es la tensión máxima que un material elastoplástico puede soportar sin sufrir
deformaciones permanentes. Si se aplican tensiones superiores a este límite, el material
experimenta un comportamiento plástico deformaciones permanentes y no recupera
espontáneamente su forma original al retirar las cargas.
(html.rincondelvago.com)
15.- ¿Qué es el módulo de Young?
Es un parámetro que caracteriza el comportamiento de un material elástico, según la
dirección n la que se aplica una fuerza (Thomas Young)
(es.m.wikipedia.org)
16.- ¿Cuáles son las propiedades elásticas de los siguientes materiales (densidad y
módulo de Young)?
SUSTANCIAS MODULO DE YOUNG
(N/M al cuadrado)
DENSIDAD(kg/m al cubo)
Aluminio 70 x 10 a la 9 2710
Acero 200 x 10 a la 9 7860
Vidrio 65 x 10 a la 9 2190
Hormigón 30 x 10 a la 9 2320
Madera 13 x 10 a la 9 525
Hueso 9 x 10 a la 9 1900
Poli estireno 3 x 10 a la 9 1050
17.- ¿Qué es hidrostática?
La hidráulica se divide en dos partes: hidrostática-tiene por objetivo estudiar a los líquidos
en reposo y la hidrodinámica-estudia el comportamiento de los líquidos en movimiento.
18.- Propiedades de los líquidos:
Viscosidad: se origina del rozamiento de unas partículas con otras, es una medida de la
resistencia que opone un líquido a fluir.
08 de septiembre de 2015

6. Unidad 1
Tensión: hace que la superficie de un líquido se comporte como una finísima membrana
elástica.
Adherencia: es la fuerza de atracción que manifiesta entre la molécula de dos sustancias
diferentes en contacto.
Capilaridad: existe cuando se presenta contacto entre un líquido y una pared sólida.
Densidad y peso específico: la densidad de una sustancia expresa la masa contenida en la
unidad de volumen y el peso específico de una sustancia se determina dividiendo su peso
entre el volumen que ocupa
Comprensión: la fuerza de atracción en un líquido causan que las moléculas permanezcan
juntas, y el aumento de la presión casi no produce efectos sobre el volumen. Los líquidos
son prácticamente incomprensibles.
Expansión: el aumento del movimiento molecular va acompañado de una elevación en la
temperatura y tiende a aumentar la distancia intermolecular, pero a esto se opone las
fuerzas de atracción.
Difusión: al realizar la mezcla de dos líquidos, las moléculas de uno de ellos se difunde en
todos las moléculas del otro líquido a menor velocidad.
19.- Presión:
La presión indica la relación entre una fuerza aplicada y el área sobre la cual actúa, cuanto
mayor sea la fuerza aplicada, mayor será la presión para una misma área.
20.- Presión manométrica:
Es igual a la diferencia entre la presión absoluta del interior del recipiente y la presión
atmosférica.
21.- Presión atmosférica:
Debido a su peso ejerce una presión sobre todos los cuerpos que están en contacto con él.
22.- Presión absoluta:
La presión absoluta que soporta el fluido encerrado es igual a la suma de las presiones
manométrica y la presión atmosférica.
23.- ¿Qué es el principio de pascal?
Toda presión que ejerce sobre un líquido encerrado en un recipiente se transmite con la
misma intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del recipiente que lo
contiene.

7. Unidad 1
24.- ¿Qué es prensa hidráulica?
Consta esencialmente de los cilindros de diferente diámetro, cada uno con su respectivo
émbolo, unidos por medio de un tubo de comunicación.
25.- principio de Arquímedes:
Todo cuerpo sumergido en un fluido recibe un empuje ascendiente igual al peso del fluido
desalojado.
26.- ¿Que es fuerza de flotación o empuje?
Las presiones ejercidas sobre las caras laterales opuestas del cuerpo se neutralizan
mutuamente, sin embargo, está sujeto a otras dos fuerzas opuestas: su peso que lo
empuja hacia abajo y el empuje del líquido que lo impulsa hacia arriba.
(Libro de física 2 “Pérez Montiel”)
ACTIVIDAD 1. (INICIO)
Atributo: Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer
nuevas evidencias e integran nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que
cuenta.
Competencia genérica:
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando
otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Competencia disciplinar de las ciencias experimentales:
Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter
científico consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
Valores y actitudes: Libertad de elección y disciplina.
07 de septiembre de 2015

8. Unidad 1
 Ordena las siguientes letras para formar las palabras que se relacionen con la
unidad 1
ACTIVIDAD 2 (DESARROLLO)
Atributo: analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Competencia genérica:
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos, teniendo en cuenta lo objetivos
que persigue.
Competencia disciplinar de las ciencias experimentales:
Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas
cotidianos.

9. Unidad 1
Competencia disciplinar extendida:
Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el conocimiento
científico para explicar y adquirir nuevos conocimientos.
Valores y actitudes: Libertad de expresión y tolerancia.
 Encuentre la frase escondida utilizando las letras localizadas debajo del cuadro.

10. Unidad 1
 Resuelve el mensaje oculto en el criptograma.
ACTIVIDAD 3 (DESARROLLO)
Atributo: Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas o gráficas.
Competencia genérica:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

11. Unidad 1
Competencia disciplinar de las ciencias experimentales:
Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter
científico, consultan fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
Valores y actitudes: Libertad de elección, colaboración y respeto.
 En la sopa de letras encuentra la respuesta a cada aseveración.