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CLASE PARTICIPATIVA 1er grado Repùblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educaciòn  U.E.N  “Vicente  Wallis” Guacara – Edo. Carabobo Docente: Rátiva Lisett Guacara, julio de 2011
INICIO Lectura de un cuento:  EL PATITO FEO. Descubre la palabra  (pulsa sobre las consonantes) ____ e ____ _____ e _____ o 1  2  3  4 Pulsa  sobre la imagen para leer el cuento. R s p t 1  2  3  4
DESARROLLO ¿Qué significa para tí el  RESPETO? ¿De qué manera respetas a los demás? Ejemplificación del RESPETO. Crear normas de respeto dentro y fuera del salón. Dibuja y colorea una acción donde se observe el respeto.
Cierre   Decimos que respetamos: Debes hacer click solamente en la oración que creas correcta. Inicio Cuando llamamos a las personas  por su nombre propio. Cuando agarramos los objetos  sin permiso. Cuando aceptamos las diferencias de los demás. Cuando tratamos mal a los compañeros. Cuando cuidamos nuestro cuerpo. Cuando cuidamos la naturaleza
MUY  BIEN !!! Volver
Vamos tú puedes,  vuelve a leer la pregunta  Volver
INICIO Lectura de un cuento:  EL PATITO FEO. Descubre la palabra  (pulsa sobre las consonantes) _R_  e ____ _____ e _____ o 1  2  3  4 Pulsa  sobre la imagen para leer el cuento. R s p t 1  2  3  4
INICIO Lectura de un cuento:  EL PATITO FEO. Descubre la palabra  (pulsa sobre las consonantes) _R_  e  __s_  _____ e _____ o 1  2  3  4 Pulsa  sobre la imagen para leer el cuento. R s p t 1  2  3  4
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Clase participativa

  • 1. CLASE PARTICIPATIVA 1er grado Repùblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educaciòn U.E.N “Vicente Wallis” Guacara – Edo. Carabobo Docente: Rátiva Lisett Guacara, julio de 2011
  • 2. INICIO Lectura de un cuento: EL PATITO FEO. Descubre la palabra (pulsa sobre las consonantes) ____ e ____ _____ e _____ o 1 2 3 4 Pulsa sobre la imagen para leer el cuento. R s p t 1 2 3 4
  • 3. DESARROLLO ¿Qué significa para tí el RESPETO? ¿De qué manera respetas a los demás? Ejemplificación del RESPETO. Crear normas de respeto dentro y fuera del salón. Dibuja y colorea una acción donde se observe el respeto.
  • 4. Cierre Decimos que respetamos: Debes hacer click solamente en la oración que creas correcta. Inicio Cuando llamamos a las personas por su nombre propio. Cuando agarramos los objetos sin permiso. Cuando aceptamos las diferencias de los demás. Cuando tratamos mal a los compañeros. Cuando cuidamos nuestro cuerpo. Cuando cuidamos la naturaleza
  • 5. MUY BIEN !!! Volver
  • 6. Vamos tú puedes, vuelve a leer la pregunta Volver
  • 7. INICIO Lectura de un cuento: EL PATITO FEO. Descubre la palabra (pulsa sobre las consonantes) _R_ e ____ _____ e _____ o 1 2 3 4 Pulsa sobre la imagen para leer el cuento. R s p t 1 2 3 4
  • 8. INICIO Lectura de un cuento: EL PATITO FEO. Descubre la palabra (pulsa sobre las consonantes) _R_ e __s_ _____ e _____ o 1 2 3 4 Pulsa sobre la imagen para leer el cuento. R s p t 1 2 3 4
  • 9. INICIO Lectura de un cuento: EL PATITO FEO. Descubre la palabra (pulsa sobre las consonantes) _R_ e __s_ __p__ e _____ o 1 2 3 4 Pulsa sobre la imagen para leer el cuento. R s p t 1 2 3 4
  • 10. INICIO Lectura de un cuento: EL PATITO FEO. Descubre la palabra (pulsa sobre las consonantes) _R_ e __s_ __p__ e __t__ o 1 2 3 4 Pulsa sobre la imagen para leer el cuento. R s p t 1 2 3 4 Adelante