1. Publicación del Plan de mejoramiento de Informática en la
página Web de la asignatura y socialización en cada uno de los
cursos en los que oriento esta materia
Publicación:
Temas que se pueden trabajar en el plan de mejoramiento
Sextos: Historia de los computadores, Las 5 generaciones de los computadores, Hardware y Software,
Cuidados que se deben tener con el computador, Accesorios de Windows, Descripción y funcionalidad
de las herramientas en cada uno de los programas vistos. Normas de digitación y postura. Digitación
de textos en WordPad con diferentes formatos y cumpliendo las normas de presentación de trabajos
escritos.
Octavo: Normas para trabajos escritos, los editores de texto como Word, Descripción y funcionalidad
de la hoja de cálculo Excel, Descripción y uso de herramientas de cada uno de los programas vistos.
Estructura de una fórmula en Excel con ejemplos y explicaciones. Digitación de textos en Word con
diferentes formatos y cumpliendo las normas de presentación de trabajos escritos.
Noveno: Descripción y uso de herramientas en cada uno de los programas vistos. Manejo de formatos
de los datos en Excel, Estructura y manejo de funciones en Excel, Normas para una buena
presentación en PowerPoint, Descripción y funcionalidad del presentador multimedia PowerPoint,
Uso y características de los SmartArt, Manejo de hipervínculos y botones de acción.
Forma de trabajar en su plan de mejoramiento para esta
materia
- Elija un tema a trabajar y profundizar según lo visto en el período.
- Recuerde cómo se trabajó ese tema en las actividades que se hicieron en clase o extraclase, solo para
traer a la memoria cómo se abordó y manejó en ese momento. Esto puede servir de base para
trabajarlo nuevamente o cambie la manera de presentarlo, los ejemplos elaborados, las opciones
utilizadas en su edición y desarrollo, proponga y justifique sus nuevas ideas.
- Si se desarrolló un cuestionario sobre un tema, puede trabajar en forma de cuestionario nuevamente
pero genere nuevas preguntas sobre el tema.
- Si se trabajó un vocabulario determinado para esa temática, busque otras palabras y averigüe su
significado y funcionalidad para enriquecer su conocimiento sobre ese tema.
- Cuente con el blog de la asignatura, donde está publicado todo el material trabajado en clase.
- Si se trabajó un video, busque un video sobre el tema y trabájelo realizando un análisis de la
información allí contenida, pertinente para los temas que estamos trabajando.
- O cambie. Si se trabajó de una forma y desea abordarlo de otra, aplicando su toque de creatividad y
mostrando como le gustaría trabajar con esa temática, proponga y se le orientará al respecto.

2. Ejemplos de actividades que se pueden realizar
- La básica o simple. Descargue las actividades que se publican continuamente en la página web de la
materia y trabájelas conscientemente, tomando apuntes en el cuaderno y enviado el archivo terminado
por correo como se ha enviado frecuentemente en clase (Para: informaticagemora@gmail.com,
Asunto: Plan de mejoramiento Curso). Después de enviarlo, en la siguiente clase que tenga, presente
su trabajo a la profesora, quien verificará el correo, revisará su archivo digital, confrontará con su
trabajo en el cuaderno y le consultará sobre lo aprendido o le hará la respectiva retroalimentación.
- Otras posibilidades. Consiga audios o videos que expliquen temáticas o las ejemplifique y presente
una análisis en el cuaderno del material encontrado justificando su punto de vista, acuerdos y
desacuerdos o explicando lo aprendido o lo que quedó en duda y fue necesario investigar. Debe indicar
la fuente del material multimedia trabajado y/o entregarlo para observar que su análisis esté de
acuerdo con el material analizado.
- Busque información en la red sobre el tema y presente un comparativo de diferentes fuentes de
información (mínimo 3), indicando ventajas y desventajas, diferencias, nuevo vocabulario o aclaración
de vocabulario no entendido, explicando y ejemplificando situaciones, etc.
- Consiga un material escrito sobre el tema elegido (libro, revista, folleto, etc.) y realice un estudio
sobre la actualidad del material encontrado, época en que debió ser escrito, cómo ha evolucionado
desde entonces, cambios, mejoras, evolución tecnológica, importancia para la informática de lo que
está presentando, para qué sirve, ventanas y desventajas de su uso, etc. Hay muchas formas de abordar
un tema así el material sea viejo, solo es querer investigar sobre ello. El material es solo el detonante
como motivo de investigación.
- Realice un escrito sobre temas que competen a lo trabajado en ese período y finalícelo o conclúyalo
con la elaboración de un mapa conceptual que relacione todos los conceptos a destacar en la búsqueda
de información de ese tema. Entregue el escrito con los conceptos claves subrayados y el esquema con
todos estos términos utilizados. Todo esto en el cuaderno.
Lo anterior solo describe algunos ejemplos, pero son solo ideas, Usted puede tomar la decisión de
cómo quiere trabajar cada temática y realizarla. Para que el plan tenga sentido y cumpla su objetivo,
por lo menos debe realizar 4 actividades distintas que profundicen sobre las temáticas elegidas
correspondientes a su grado.
Recuerde que el tiempo se agota y debe demostrar el interés que tiene por salir adelante. Buena suerte.
Página Web de Dirección de curso
http://direccionesdegrupo-lissyvancelis.blogspot.com/
Directora del curso: 603 J.T.
Docente Área de Tecnología e Informática – Jornada Tarde
http://tecnologiaeinformatica-lissyvancelis.blogspot.com/

3. Revisión diligenciamiento Plan de mejoramiento y explicación individual – 26 de julio
Como Directora del curso 603 me tomé las 2 horas de mi materia para llamar uno por uno
ACONCHA NIÑO MARÍA ALEJANDRA Tiene mal trabajadas las hojas 4 y 5, se le indicó qué debe corregir
ÁLVAREZ TORO ANDRÉS FELIPE Solo tiene hojas sin diligenciar
ANGULO COGOLLO KELLY TATIANA No lo trajo
ARDILA ARDILA KAREN LIZETH No hizo las tareas que se pusieron ayer para ajustar el plan
ARIZA GONZÁLEZ VANESSA ALEXANDRA Entregó - Recomendaciones
BERNAL GAMBOA DANNA VALENTINA
CASALLAS BONILLA EDUARDO
CASTILLO SEPÚLVEDA SANTIAGO No hizo las tareas que se les puso. Corregir según la explicación
CORTÉS ACOSTA YEIMER HEIDERSON No lo trajo
CUBIDES GUTIÉRREZ JUAN SEBASTIAN
GÓMEZ BALLESTEROS SHARON KIZELL
GÓMEZ CUESTO NELSON ESTIBEN No lo trajo
GONZÁLEZ CÁRDENAS CRISTIAN CAMILO Hojas sin diligenciar, no hizo lo que se le pidió. Se le guió nuevamente
GONZÁLEZ ROBLES LAURA DANIELA
HERNÁNDEZ BOBADILLA DANNA SOFIA Muchos errores, se le dieron las indicaciones para corregir
HERNÁNDEZ REYES JHUDIANA No lo trajo
HERRERA SALAMANCA LUISA FERNANDA No lo trajo
LADINO PADILLA SEBASTIAN ANDRÉS No lo trajo
LOZA AMADO EDWIN No lo trajo
MARTÍNEZ TORRADO JHOAN NICOLÁS Falta mucho diligenciamiento. Se le explicó qué debe corregir
MARTÍNEZ VERGARA DANNA CAMILA Falta mucho diligenciamiento. Se le explicó qué debe corregir
MEDINA GONZÁLEZ SANTIAGO
MEJÍA GAITÁN MAIREN SELENE No tiene nada. Se le explicó nuevamente
MERCHÁN ARDILA ALEJANDRA Algunas correcciones
MEZA BALBACEA NATALI No tiene nada. Se le explicó nuevamente
MOLINA SUÁREZ ANDRÉS DAVID No lo trajo
NEIRA ORTIZ JULI NATALI No tiene nada. Se le explicó nuevamente
NIVIA ORTIZ PAULA ALEJANDRA No lo trajo
ORTIZ BARRIGA CARLOS ANDRÉS No tiene nada. Se le explicó nuevamente
PEÑA DÍAZ NICOLÁS ANDREI No lo trajo
PÉREZ BELLO HARRY ANDRÉS Se le explicó nuevamente. Estaba muy incompleto.
PINO MURCIA CAROL DAYANA No lo trajo
RAMÍREZ GÓMEZ JUAN CARLOS
RAMÍREZ OCHOA NATALIA
RANGEL MARTÍNEZ CRISTIAN CAMILO No tiene nada. Se le explicó nuevamente
RODRÍGUEZ MUNAR DUVÁN JAVIER Se le explicó nuevamente. Estaba muy incompleto.
RODRÍGUEZ PACATEQUE MATEO No lo trajo
RODRÍGUEZ PARRA DANIELA
SALAZAR PUENTES MICHELLE No lo trajo
SÁNCHEZ SERRATO VIVIAN DANIELA Se le explicó nuevamente. Estaba muy incompleto.
VALENZUELA GIL OLFAN HERNÁN Se le explicó nuevamente. Estaba muy incompleto.
VANEGAS CARDONA EMERSON DAVIAN Se le explicó nuevamente. Estaba muy incompleto.
VELOSA RUÍZ ANDREA DIOSELINA

4. Verificación de lo realizado del Plan de mejoramiento de Informática – 02 de agosto
Como profesora de la asignatura Informática revisé específicamente lo de mi materia
ACONCHA NIÑO MARÍA ALEJANDRA NO LLEVA NADA
ÁLVAREZ TORO ANDRÉS FELIPE NO LO TRAJO
ANGULO COGOLLO KELLY TATIANA NO LLEVA NADA
ARDILA ARDILA KAREN LIZETH NO LO TRAJO
ARIZA GONZÁLEZ VANESSA ALEXANDRA ENTREGÓ SU PIMERA ACTIVIDAD (LAS 5 GENERACIONES DE COMP.)
BERNAL GAMBOA DANNA VALENTINA
CASALLAS BONILLA EDUARDO
CASTILLO SEPÚLVEDA SANTIAGO
CORTÉS ACOSTA YEIMER HEIDERSON NO LO TRAJO
CUBIDES GUTIÉRREZ JUAN SEBASTIAN
GÓMEZ BALLESTEROS SHARON KIZELL
GÓMEZ CUESTO NELSON ESTIBEN NO LO TRAJO
GONZÁLEZ CÁRDENAS CRISTIAN CAMILO NO VINO HOY A CLASE
GONZÁLEZ ROBLES LAURA DANIELA
HERNÁNDEZ BOBADILLA DANNA SOFIA NO LO TRAJO
HERNÁNDEZ REYES JHUDIANA NO LO TRAJO
HERRERA SALAMANCA LUISA FERNANDA LO TRAJO PERO NO HA HECHO NADA. SE LE EXPLICÓ
LADINO PADILLA SEBASTIAN ANDRÉS NO LO TRAJO
LOZA AMADO EDWIN NO LO TRAJO
MARTÍNEZ TORRADO JHOAN NICOLÁS
MARTÍNEZ VERGARA DANNA CAMILA NO LO TRAJO
MEDINA GONZÁLEZ SANTIAGO
MEJÍA GAITÁN MAIREN SELENE NO LO TRAJO
MERCHÁN ARDILA ALEJANDRA
MEZA BALBACEA NATALI
MOLINA SUÁREZ ANDRÉS DAVID NO LO TRAJO
NEIRA ORTIZ JULI NATALI NO LO TRAJO
NIVIA ORTIZ PAULA ALEJANDRA NO VINO HOY A CLASE
ORTIZ BARRIGA CARLOS ANDRÉS NO LO TRAJO
PEÑA DÍAZ NICOLÁS ANDREI NO LO TRAJO
PÉREZ BELLO HARRY ANDRÉS NO LO TRAJO
PINO MURCIA CAROL DAYANA NO LO TRAJO
RAMÍREZ GÓMEZ JUAN CARLOS
RAMÍREZ OCHOA NATALIA
RANGEL MARTÍNEZ CRISTIAN CAMILO NO LO TRAJO
RODRÍGUEZ MUNAR DUVÁN JAVIER NO LO TRAJO
RODRÍGUEZ PACATEQUE MATEO
RODRÍGUEZ PARRA DANIELA
SALAZAR PUENTES MICHELLE NO LO TRAJO
SÁNCHEZ SERRATO VIVIAN DANIELA NO LO TRAJO
VALENZUELA GIL OLFAN HERNÁN NO LO TRAJO
VANEGAS CARDONA EMERSON DAVIAN NO VINO HOY A CLASE
VELOSA RUÍZ ANDREA DIOSELINA