e-learning terza parte
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e-learning: le comunità per l'apprendimento in rete
![[object Object],[object Object],[object Object],Una caratteristica del web 2.0 sono le nuove opportunità per gli utenti di Internet di create siti con differenti tipi di finalità: I siti collaborativi originano vere e proprie comunità virtuali](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. Autore: Angelo Panini 3 a PARTE LE COMMUNITA PER L’APPRENDIMENTO IN RETE E-LEARNING
- 5. I vantaggi dell'apprendimento collaborativo in Rete Fattori che caratterizzano la struttura dell’ interazione Learner control Indipendenza Potere Supporto Social presenze Strutture Dialogo Feedback
- 6. APPRENDIMENTO COOPERATIVO l’apprendimento cooperativo è n’evoluzione dell’apprendimento collaborativo nel quale gli allievi apprendono in gruppo, lavorando insieme per il conseguimento di un obiettivo comune, senza suddividere i compiti, o suddividendoli solo se necessario per evitare eccessive complessità, In questo contesto l'apprendimento individuale è il risultato dell'attività svolta dal singolo insieme agli altri membri del gruppo.
- 7. Nell’apprendimento cooperativo diventa determinante l'organizzazione del lavoro attraverso la strutturazione del compito, che può essere scomposto in una serie di sottocompiti, a ciascuno dei quali può essere assegnato un sottogruppo di lavoro. Il soggetto agisce all'interno di due contesti: quello del sottogruppo di lavoro responsabile del sottocompito e quello del gruppo di lavoro responsabile dell'esecuzione dell'intero compito. La soluzione cooperativa ad un problema o un'attività presuppone il confronto e la discussione tra i componenti del gruppo. Il metodo a gruppo cooperativo viene anche indicato come uno dei metodi “a mediazione sociale”, contrapposto ad altri “a mediazione dell’insegnante”.