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FRACASO ESCOLAR
INTRODUCCIÓN
FRACASO ESCOLAR
FRACASO ESCOLAR

Personas aa las
Personas las
que les afecta
que les afecta

Concepto oo definición
Concepto definición

Padres
Padres

niños
niños
Lugares donde
Lugares donde
se produce
se produce

Soluciones
Soluciones

adolescentes
adolescentes

Profesores
Profesores
Cuando se produce
Cuando se produce

Colegios
Colegios

Institutos
Institutos
Universidades
Universidades

preadolescentes
preadolescentes
Causas
Causas
¿Qué es el fracaso escolar?
Se plantea como un bajo rendimiento de un alumno en relación a las
expectativas que la institución educativa tiene de él partiendo de
una serie de parámetros como su edad, su historial escolar, y las
pautas de calificación de la escuela en la que se integra.
Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se
entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico
mínimo obligatorio de un sistema educativo
Causas del fracaso escolar
-Las causas del fracaso escolar las podemos agrupar en tres

tipos:

•Estudiante: Entre los motivos relacionados con los estudiantes
contamos con los que puedan ser sus necesidades especiales, que les
dificultan seguir ciertas materias, y los que tienen que ver con su
motivación.
•factores relacionados con el profesor: están su capacidad para
atender a la diversidad o los métodos didácticos que emplean. En
cuanto a los centros, cabe destacar la importancia del clima escolar,
así como la autonomía para gestionarse.
•Los rasgos del sistema educativo, como financiación, educación
más o menos comprensiva, carrera docente, horarios, etc. también
se consideran características relevantes para explicar el fracaso
escolar.
• Otras causas
-Motivación, porque hay algo que nos entusiasma, nos impulsa a hacer.
Si el chico está desmotivado no podrá con la escuela, estudiar será un
fastidio y las notas caerán en picada.
-Depresión
-Trastornos específicos de aprendizaje
Extraescolares
Desde este punto de vista, la situación socioeconómica y el contexto
familiar deprimido pueden facilitar, directa o indirectamente el retiro
escolar. Entre estos factores se encuentran la condición de pobreza
y marginalidad, incorporación laboral temprana, disfuncionalidad
familiar (maternidad, embarazo, la monoparentalidad como fuente de
desamparo, violencia y hasta de promiscuidad), adicciones, entre
otros, responsabilizando la producción y reproducción de estas
variables a agentes de naturaleza extraescolar, tales como, el Estado,
el mercado, la comunidad, los grupos de pares y la familia
TIPOS DE FRACASO ESCOLAR
1. Primario: Cuando aparecen problemas de rendimiento en los
primeros años de la vida escolar del niño, suelen estar
asociados a dificultades madurativas y dependiendo de cuales
sean, pueden solucionarse espontáneamente o ser la base de un
fracaso escolar permanente.
•

2. Secundarios: produce cuando después de unos años de
escolarización muy buena aparecen problemas, generalmente
debido a cambios en el niño, como la adolescencia o algún
hecho puntual en la vida del niño que interfiere
momentáneamente.

•

3. Circunstancial. El fracaso es transitorio y aislado, es por
tanto algo cuyas causas deben averiguar, para poder poner el
remedio adecuado.
¿A quienes les afecta?
->A los niños (de 5 a 12 años)
-> A los preadolescentes (de 12 a 14 años)
-> A los adolescentes (de 14 a 18 años)
-> A los profesores.
-> A los padres.
Noticia
La problemática que enfrentan los mexicanos en cuanto a los niveles de abandono
escolar, no es exclusivo de los universitarios, pues de acuerdo con cifras de la
Subsecretaria de Educación Media Superior, de cada 100 alumnos que ingresan
al sistema escolar solo 36 terminan el bachillerato.
Son los estados con mayores posibilidades económicas donde se registra el mayor
número de desertores.
Nuevo León y el Distrito Federal encabezan la lista con 23 y 18%
respectivamente, frente a estados como Veracruz y Tabasco donde solo 12% de
los estudiantes abandona la escuela.
Entre las principales causas que derivan en esta problemática se encuentra el
embarazo, en jóvenes de entre 15 y 17 años, y en segundo lugar se ubican las
dificultades económicas que impiden a los estudiantes continuar con su educación.
Caso de fracaso escolar
Adolescente se distrae con todo, tiene falta de
concentración desde que inicio el ciclo.
Tiene autoestima baja ya que por mas que lo intenta no
obtiene resultados satisfactorios.
Otra consecuencia de su problema es la reducción de sus
expectativas.
Por estas razones abandono la escuela…
¿Cuáles podrían ser las posibles causas?
¿Quién puede ayudarlo y como?
¿Tu que harías?
Conclusión
El problema del fracaso escolar es evidencia de una educación
deficiente, que muestra que el sistema educativo no esta preparado
para enfrentar estos retos.
Se deben tomar medidas preventivas para hacer cambiar el mundo de
posibilidades para estos jóvenes y evitar el fracaso escolar y con esto
la deserción escolar.
“Nadie abandona la escuela por propia voluntad, sin embargo, sobre el
“desertor” parecen concentrarse culpas que en realidad,
deberían ser asumidas por el Estado y la sociedad, quienes hasta el
momento han sido muy poco eficaces a la hora de presentar nuevas
propuestas y estrategias efectivas para prevenir el fracaso escolar.”
.

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  • 2. INTRODUCCIÓN FRACASO ESCOLAR FRACASO ESCOLAR Personas aa las Personas las que les afecta que les afecta Concepto oo definición Concepto definición Padres Padres niños niños Lugares donde Lugares donde se produce se produce Soluciones Soluciones adolescentes adolescentes Profesores Profesores Cuando se produce Cuando se produce Colegios Colegios Institutos Institutos Universidades Universidades preadolescentes preadolescentes Causas Causas
  • 3. ¿Qué es el fracaso escolar? Se plantea como un bajo rendimiento de un alumno en relación a las expectativas que la institución educativa tiene de él partiendo de una serie de parámetros como su edad, su historial escolar, y las pautas de calificación de la escuela en la que se integra. Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo
  • 4. Causas del fracaso escolar -Las causas del fracaso escolar las podemos agrupar en tres tipos: •Estudiante: Entre los motivos relacionados con los estudiantes contamos con los que puedan ser sus necesidades especiales, que les dificultan seguir ciertas materias, y los que tienen que ver con su motivación. •factores relacionados con el profesor: están su capacidad para atender a la diversidad o los métodos didácticos que emplean. En cuanto a los centros, cabe destacar la importancia del clima escolar, así como la autonomía para gestionarse. •Los rasgos del sistema educativo, como financiación, educación más o menos comprensiva, carrera docente, horarios, etc. también se consideran características relevantes para explicar el fracaso escolar.
  • 5. • Otras causas -Motivación, porque hay algo que nos entusiasma, nos impulsa a hacer. Si el chico está desmotivado no podrá con la escuela, estudiar será un fastidio y las notas caerán en picada. -Depresión -Trastornos específicos de aprendizaje Extraescolares Desde este punto de vista, la situación socioeconómica y el contexto familiar deprimido pueden facilitar, directa o indirectamente el retiro escolar. Entre estos factores se encuentran la condición de pobreza y marginalidad, incorporación laboral temprana, disfuncionalidad familiar (maternidad, embarazo, la monoparentalidad como fuente de desamparo, violencia y hasta de promiscuidad), adicciones, entre otros, responsabilizando la producción y reproducción de estas variables a agentes de naturaleza extraescolar, tales como, el Estado, el mercado, la comunidad, los grupos de pares y la familia
  • 6. TIPOS DE FRACASO ESCOLAR 1. Primario: Cuando aparecen problemas de rendimiento en los primeros años de la vida escolar del niño, suelen estar asociados a dificultades madurativas y dependiendo de cuales sean, pueden solucionarse espontáneamente o ser la base de un fracaso escolar permanente.
  • 7. • 2. Secundarios: produce cuando después de unos años de escolarización muy buena aparecen problemas, generalmente debido a cambios en el niño, como la adolescencia o algún hecho puntual en la vida del niño que interfiere momentáneamente. • 3. Circunstancial. El fracaso es transitorio y aislado, es por tanto algo cuyas causas deben averiguar, para poder poner el remedio adecuado.
  • 8. ¿A quienes les afecta? ->A los niños (de 5 a 12 años) -> A los preadolescentes (de 12 a 14 años) -> A los adolescentes (de 14 a 18 años) -> A los profesores. -> A los padres.
  • 9. Noticia La problemática que enfrentan los mexicanos en cuanto a los niveles de abandono escolar, no es exclusivo de los universitarios, pues de acuerdo con cifras de la Subsecretaria de Educación Media Superior, de cada 100 alumnos que ingresan al sistema escolar solo 36 terminan el bachillerato. Son los estados con mayores posibilidades económicas donde se registra el mayor número de desertores. Nuevo León y el Distrito Federal encabezan la lista con 23 y 18% respectivamente, frente a estados como Veracruz y Tabasco donde solo 12% de los estudiantes abandona la escuela. Entre las principales causas que derivan en esta problemática se encuentra el embarazo, en jóvenes de entre 15 y 17 años, y en segundo lugar se ubican las dificultades económicas que impiden a los estudiantes continuar con su educación.
  • 10. Caso de fracaso escolar Adolescente se distrae con todo, tiene falta de concentración desde que inicio el ciclo. Tiene autoestima baja ya que por mas que lo intenta no obtiene resultados satisfactorios. Otra consecuencia de su problema es la reducción de sus expectativas. Por estas razones abandono la escuela… ¿Cuáles podrían ser las posibles causas? ¿Quién puede ayudarlo y como? ¿Tu que harías?
  • 11. Conclusión El problema del fracaso escolar es evidencia de una educación deficiente, que muestra que el sistema educativo no esta preparado para enfrentar estos retos. Se deben tomar medidas preventivas para hacer cambiar el mundo de posibilidades para estos jóvenes y evitar el fracaso escolar y con esto la deserción escolar. “Nadie abandona la escuela por propia voluntad, sin embargo, sobre el “desertor” parecen concentrarse culpas que en realidad, deberían ser asumidas por el Estado y la sociedad, quienes hasta el momento han sido muy poco eficaces a la hora de presentar nuevas propuestas y estrategias efectivas para prevenir el fracaso escolar.” .