La Universidad Técnica de Manabí tiene como misión formar profesionales responsables y comprometidos con el desarrollo del país. Su visión es ser una institución líder en educación superior en Ecuador que promueva la ciencia, técnica y cultura. La Facultad de Ciencias Informáticas busca ser unidad académica de prestigio que forme profesionales innovadores en tecnología de la información capaces de responder a las necesidades de la sociedad.

2. Misión y Visión
Universidad Técnica de Manabí
Misión:
Formar académicos, científicos y profesionales responsables, humanistas, éticos y
solidarios, comprometidos con los objetivos del desarrollo nacional, que contribuyan
a la solución de los problemas del país como universidad de docencia con
investigación, capaces de generar y aplicar nuevos conocimientos, fomentando la
promoción y difusión de los saberes y las culturas, previstos en la Constitución de la
República del Ecuador.
Visión:
Ser institución universitaria, líder y referente de la educación superior en el Ecuador,
promoviendo la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia, la técnica y
la cultura, con reconocimiento social y proyección regional y mundial.
Facultad de Ciencias Informáticas
Misión:
Ser una unidad con alto prestigio académico, con eficiencia, transparencia y calidad en
la educación, organizada en sus actividades, protagonistas del progreso regional y
nacional.
Visión:
Formar profesionales eficientes e innovadores en el campo de las ciencias
informáticas, que con honestidad, equidad y solidaridad, den respuestas a las
necesidades de la sociedad elevando su nivel de vida.

4. Kenia Andreina Álava García
Portoviejo-Calle 3 de Mayo y Santana
Tel: 085483348- 2933238
Kenya_2207@live.com
Universidad Técnica de Manabí
Facultad de Ciencias Informáticas
3do Semestre “A”
Mi nombre es Kenia Andreina Álava García, soy estudiante de la
asignatura de INGLES, actualmente curso el tercer semestre en la facultad
de Ciencias Informáticas de la universidad Técnica de Manabí. Soy una
persona responsable, organizada y me gusta trabajar en equipo.
Mis principales áreas de interés son sin duda el funcionamiento y
desarrollo de las tecnologías informática, el aprende cada día.
Mis metas son convertirme en profesional como ingeniera en Sistemas
Informáticos, llegar a ejercer mi carrera de calidad para así poder tener
un buen estatus económicos, lograr ayudar al avance tecnológico
desarrollando nuevas tecnologías.
Unos de mis principales sueños es no depender de nadie y que tenga los
conocimientos suficientes para valerme por si misma, cumplir con todos
mis deberes y obligaciones siempre teniendo en cuenta mis principios y
valor.
Tengo demasiados sueños que se que con esfuerzos y valentía llegare a
cumplir cada uno de ellos.
Ser cada día mejor..

6. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
No se me hizo nada complicado, ya que en el semestres pasado nos explicaron sobre este tema.
¿Cuáles fueron fáciles?
Toda su estructura estaba fácil.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase aprendí a sobre do y el does, y en su pasado el did.

7. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
No se me hizo nada complicado.
¿Cuáles fueron fáciles?
Los adverbios de frecuencia son muy fáciles, todo los comprendí muy bien.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase aprendí sobre los adverbs and esprexxions of frequency en el simple present.

8. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
Se me complico en el momento donde debemos identificar cuando es el presente continouos.
¿Cuáles fueron fáciles?
La estructura de present continouos, ya que la diferencia solo es aumentándole el ing a lo último de
los verbos.
¿Qué aprendí hoy?
En este tema aprendí sobre el presente continuo de los verbos y que solo en lso verbos need, like y
want no cambia su forma, es decirno se les aumenta el ing.

9. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
No se me hizo nada complicado.
¿Cuáles fueron fáciles?
Todo estaba fácil.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase me enseñaron sobre cuando se utiliza el who, that y el where.

10. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
Se me hizo complicado aprenderme todos los verbos irregulares, ya que su forma cambia.
¿Cuáles fueron fáciles?
La utilización de los verbos y la utilización del did.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase aprendí el did i sobre los verbos en su pasado simple.

11. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
Se complico identificar cuando el pasado continuo.
¿Cuáles fueron fáciles?
Estuvo fácil en el momento de la utilización del pasado continuo en cada uno de
sus momento.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase me enseñaron sobre el pasado continuo was/were con los verbos +
ing.

12. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
No se me hizo nada complicado.
¿Cuáles fueron fáciles?
La utilización de questions Word con sus auxiliares.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase aprendí los questions Word con sus auxiliares tanto en el presente como en el pasado.

13. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
Se me complico el uso de although.
¿Cuáles fueron fáciles?
El uso de because y el so son fáciles.
¿Qué aprendí hoy?
En este día nuestra clase fue sobre el uso de de bacause, so, but y el although.

14. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
Se me complico un poco en el future arrangements.
¿Cuáles fueron fáciles?
El uso del going to en el present continouos
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase aprendí sobre el uso del going to en su present continouos for future arrangements.

15. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
No se me hizo nada complicado.
¿Cuáles fueron fáciles?
Taba fácil la utilización de el will y el won´t
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase aprendí el will, won´t + base form (predictions)

16. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
No se me hizo nada complicado.
¿Cuáles fueron fáciles?
Taba fácil la utilización de el will y el won´t
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase aprendí el will, won´t en su forma(promises, offers and decisions)

17. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
No se me hizo nada complicado.
¿Cuáles fueron fáciles?
Todo estaba fácil ya que fue una revisión de todo lo anterior.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase fue un revisión de todo lo visto hasta esta unidad.

18. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
Un poco en la utilización del have con el ever.
¿Cuáles fueron fáciles?
Lo fácil en esta clase fue la utilización del have pero con el never.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase nos explicaron sobre el presente perfecto: la utilización del have, haven´t con el ever y
el never.

19. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
Es como se puede utilizar el yet y el already, ya que son nuevos para mi.
¿Cuáles fueron fáciles?
Un poco la utilización del yet, ya que este siempre va al final.
¿Qué aprendí hoy?
En esta clase aprendí sobre presente perfecto con el yet y el already.

20. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
No se me hizo nada complicado.
¿Cuáles fueron fáciles?
Los adjetivos comparativos y adverbios comparativos tienen una fácil utilización.
¿Qué aprendí hoy?
En la clase impartida de hoy me enseñaron sobre adjetivos comparativos y adverbios comparativos.

21. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTIC
INGENIERÍA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
INGLES 3 “A”
DIARIO METACOGNITIVO
¿Qué cosas fueron difíciles?
Nada fue complicado.
¿Cuáles fueron fáciles?
Los superlativos son fácil de utilizar.
¿Qué aprendí hoy?
Aprendí sobre los superlatives (ever+present perfect)