El resumen describe la historia de Ámbar Dorado, una niña que comienza cuarto básico sin su mejor amigo y debe adaptarse a los cambios en su vida, incluyendo que su madre tiene un nuevo novio llamado Max. Ámbar se hace amiga de una compañera llamada Brenda y aunque al principio no le agrada Max, termina aceptando un regalo que él le envía.

1. ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU
AMIGO
SEGUNDO LUGAR DEL CONCURSO DE LIBRO LEÍDO
SÉPTIMO AÑO BÁSICO “C”

2. 1- Título de la obra: Ámbar en cuarto y sin su amigo
2- Autor: Paula Danziger
Lugar y fecha de nacimiento: Washington, 18 de julio de 1944.
Obras publicadas: ¿Seguiremos siendo amigos?, ¡Vaya viaje Ámbar! Y
Ámbar quiere buenas notas.
Premios obtenidos: Ha recibido numerosos premios en EE.UU.
3- Resumen:
Cuando Ámbar regresó de sus vacaciones en Inglaterra, su mamá le contó que
había conocido a alguien: se llamaba Max. A ella no le gustaba la idea de que
su mamá tenga un “amigo” que no fuera su papá; pues ellos estaban
divorciados. Por lo que ella se rehusó a conocerlo, además tenía que afrontar
un nuevo desafío. Entrar a 4to Año Básico
, y como si fuera poco sin su mejor
amigo, Justo. El primer día de clases, Ámbar más que emocionada estaba
asustada. Pero una llamada de su papá desde Francia, la reanimó. Empezaron
las clases, y ella llegó un poco atrasada; ya todos estaban instalados, la
profesora también. Mientras estaban haciendo ejercicios de matemáticas,
Brenda llegó, Ámbar le pidió a la profesora que Brenda se siente a su lado y la
maestra aceptó. Ella intentó ser amiga de Brenda y debido a que Ámbar se
ríe de una orden de la maestra es castigada junto a Brenda que también se
rió. Después de esto, Brenda invitó a Ámbar a su casa donde practicaron
quién hacía los eructos más fuertes, para ganar un concurso del salón
propuesto por sus compañeros, como resultado de esto ellas se hacen

3. verdaderas amigas. Ámbar seguía sintiendo antipatía hacia Max, pero cuando
llegó a su casa y le contó a su mamá que no ganó la muñeca, que tanto quería,
su mamá le pasó un paquete enviado por Max, Ámbar lo abrió y era la sirena
que tanto esperaba. Aunque Ámbar se resistió al inicio a recibir el regalo,
cuando su mamá le explico cuanto esfuerzo le había tomado a el conseguir la
muñeca a Max, ella aceptó. Ámbar entendió y le escribió una notita a Max
para darle las gracias.
4- Clasificación de los personajes:
Según su actuación:
Protagonista: Ámbar, porque todos los problemas le pasan a ella.
Situación Antagónica: La falta de un mejor amigo, porque Ámbar esta triste,
y deprimida por eso en la mayor parte de la historia.
Coadyuvante: Brenda, porque al final es la mejor amiga de Ámbar. La mamá de
Ámbar, porque la ayuda a conseguir la sirena y a aceptar a Max.
Oponente: Max, porque el hace a Ámbar estar triste y eso le impide tener un
mejor amigo al solo pensar en eso, pero solo por un tiempo.
Según su importancia:
Principales: Ámbar, porque la historia se centra en ella. Brenda, y tiene la
mayor participación
Secundarios: La mamá de Ámbar, Max, porque no participan mucho.
Extras: Tiffani, El papá de Ámbar, la mamá de Brenda, Alicia Sánchez, Ana
Burton, Naomi, Gregorio Bronson, Jaime, Roberto, y todos los compañeros de
clase de Ámbar, porque tienen un mínimo de participación.

4. 5- Ambientación física: Esto ocurre en la escuela, la casa de Ámbar y la casa
de Brenda y la escuela.
6-Narrador: Está en primera persona, porque el narrador es el personaje
principal de la historia.
Ej: “Yo Ámbar Dorado creo que el patio de recreo debería llamarse de otro
modo.”
7- Tiempo: Esta en presente, porque los verbos usados por el narrador están
en ese tiempo.
Ej: “Mientras bajo las escaleras pienso otra vez en este primer día de
clases.”
8- Lenguaje empleado: El lenguaje empleado es descriptivo, porque da muchos
detalles de los personajes y lugares de la historia.
9- Valores: Amistad, porque hay amistad entre Brenda y Ámbar.
Antivalores: Odio, porque Ámbar odia a Max.
10- Aplicación del contenido de la obra a la vida diaria
Para mí esta obra se puede aplicar en la vida real por ejemplo cuando un
amigo de toda tu vida se va y tienes que conseguir otro o cuando tu papá y tu
mamá se separan y tu mamá tiene un “amigo” o que mejor ejemplo que entrar
en un nuevo curso o grado.
11- Relación del titulo con el contenido de la obra:

5. El título tiene relación, porque el titulo es “Ámbar en cuarto y sin su amigo” y
el conflicto es que Ámbar perdió a su amigo y entra en cuarto.
12- Opinión Personal:
Para mí este libro te enseña cosas que pueden pasar, perder un amigo y
quedarse sin ninguno, Estar nervioso cuando entras a un nuevo curso son
cosas que pueden pasar y te puede servir para la vida.
Paula Larrea Erazo
Séptimo Año Básico “C”