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DIAPOSITIVAS: ¿CÓMO UTILIZAR ESTE RECURSO MULTIMEDIA? NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Grupo: Paulo Freire Componentes:  			Carrera Robles MªDolores 			García Conde Laura 			Guerrero García Alba 			Núñez Martín Cristina 			Pérez Munell Sonia
1. INTRODUCCIÓN ,[object Object]
	La mayoría de los centros educativos son hoy día colegios denominados TICs, es decir, que integran las nuevas tecnologías y que están dotados de material tecnológico y redes de Internet, por lo que la utilización de recursos como las diapositivas va en aumento, siendo éstas muy apropiadas para la didáctica de ciertos aspectos educativos integrándolas en el aula. Es un recurso útil al que pueden tener acceso tanto profesores como alumnos dentro y fuera del aula, puede ser modificado para introducir nueva información o eliminarla.,[object Object]
	En lo que respecta a las Tecnologías de la Informática y la Comunicación, deben considerarse, desde el punto de vista didáctico, como medios y recursos, esto es, entenderlas como herramientas, como material instrumental, al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje.,[object Object],[object Object]
Reconocer el potencial didáctico de PowerPoint.
Desarrollar una estrategia didáctica  con el PPT.
Despertar el interés del alumnado.
Reforzar el aprendizaje autónomo de los alumnos.
Atender a la diversidad.
Profundizar y afianzar lo aprendido .
Animar a la colaboración dentro del grupo
Sobre la temática:
Conocer los usos del agua.
Saber  los tres estados: líquido, sólido y gaseoso.
Comprender que el agua puede cambiar de estado y conocer esos cambios.
Aprender que la mayor parte del agua del planeta se encuentra en los océanos y mares, y que es salada.
Saber que el agua que se encuentra en los continentes es agua dulce.,[object Object]
RECURSOS MANIPULATIVOS
DIAPOSITIVAS EN PPT
PROPUESTA DE TAREAS  REALIZADAS EN JCLIC, WEBQUEST Y CAZATESOROS.,[object Object]
4. conclusiones
5. bibliografía Hernández, C. (2008). Usos didácticos del PowerPoint. En: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/int/misueas_innova_pow_actv_usodidactico.pdf. De la Torre, A. (2005). Uso didáctico del PowerPoint. En: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/ext/misueas_innova_pow_actv_usodidacticopower.pdf.
El Ciclo del agua La importancia del agua para el ser humano
Lluvia de ideas.Los usos del agua ¿Para qué utilizamos el agua? ¿Dónde la podemos encontrar? ¿Podríamos vivir sin agua?
¿Para qué utilizamos el agua? ¿Dónde la podemos encontrar? ¿Podríamos vivir sin agua? Agua potable
Los estados del agua El agua puede aparecer en 3 estados diferentes. ,[object Object]
2. El hielo es agua en estado sólido.

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El ciclo del agua en diapositivas

  • 1. DIAPOSITIVAS: ¿CÓMO UTILIZAR ESTE RECURSO MULTIMEDIA? NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Grupo: Paulo Freire Componentes: Carrera Robles MªDolores García Conde Laura Guerrero García Alba Núñez Martín Cristina Pérez Munell Sonia
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Reconocer el potencial didáctico de PowerPoint.
  • 6. Desarrollar una estrategia didáctica con el PPT.
  • 7. Despertar el interés del alumnado.
  • 8. Reforzar el aprendizaje autónomo de los alumnos.
  • 9. Atender a la diversidad.
  • 10. Profundizar y afianzar lo aprendido .
  • 11. Animar a la colaboración dentro del grupo
  • 13. Conocer los usos del agua.
  • 14. Saber los tres estados: líquido, sólido y gaseoso.
  • 15. Comprender que el agua puede cambiar de estado y conocer esos cambios.
  • 16. Aprender que la mayor parte del agua del planeta se encuentra en los océanos y mares, y que es salada.
  • 17.
  • 20.
  • 22. 5. bibliografía Hernández, C. (2008). Usos didácticos del PowerPoint. En: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/int/misueas_innova_pow_actv_usodidactico.pdf. De la Torre, A. (2005). Uso didáctico del PowerPoint. En: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/ext/misueas_innova_pow_actv_usodidacticopower.pdf.
  • 23. El Ciclo del agua La importancia del agua para el ser humano
  • 24. Lluvia de ideas.Los usos del agua ¿Para qué utilizamos el agua? ¿Dónde la podemos encontrar? ¿Podríamos vivir sin agua?
  • 25. ¿Para qué utilizamos el agua? ¿Dónde la podemos encontrar? ¿Podríamos vivir sin agua? Agua potable
  • 26.
  • 27. 2. El hielo es agua en estado sólido.
  • 28. 3. El vapor de agua es agua en estado gaseoso.EXPERIMENTO: LOS ESTADOS DEL AGUA http://www.youtube.com/watch?v=KiptFqyUpi4
  • 29.
  • 30. Cuando el agua se enfría, se transforma en hielo. Este cambio se llama solidificación.
  • 31. Cuando el agua se calienta, se convierte en vapor de agua. Este cambio se llama evaporación.
  • 32.
  • 33. 1. El agua La mayor parte del agua del planeta se encuentra en estado líquido.
  • 34. 1. El agua Pero también podemos encontrarla en estado sólido.
  • 35. 2. La evaporación Por la acción del sol el agua se evapora de los ríos, lagos y mares. El vapor de agua pasa al aire. Las nubes se forman cuando el vapor de agua se condensa.
  • 36. 3. La precipitación Las nubes están formadas por millones de gotitas de agua.
  • 37. 3. La precipitación A este fenómeno se le llama precipitación Cuando las gotitas de agua se hacen muy pesadas, entonces caen al suelo por la acción de la fuerza de la gravedad, en forma de lluvia, nieve o granizo.
  • 38. 4. El escurrimiento La precipitación trae el agua de vuelta a la tierra, esta corre por la superficie. Este fenómeno se llama escurrimiento. La fuerza de la gravedad hace que el agua se escurra desde las montañas hasta los terrenos más bajos.
  • 39. 5. La infiltración Parte del agua subterránea es absorbida por las plantas. El agua también se infiltra en el suelo, al penetrar en el se le llama aguas subterráneas. El agua restante se encuentra sobre la superficie, formando arroyos que pasan a los ríos y de allí a lagos y mares…
  • 40. 6. El ciclo sin fin Así vuelve a comenzar el ciclo del agua.
  • 42.
  • 43. Agua.
  • 44.
  • 46.
  • 48.
  • 50.
  • 52.