actividad de tecnologia

1. EL BULLYING
Sara Mejía Barrientos
Veyanir Londoño Grisales
Grado : 11-1

2. E L F R E C U E N T E P R O B L E M A Q U E S E P R E S E N T A E N L A
I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A A R Z O B I S P O T U L I O B O T E R O .
 El Bullying es el problema que mas surge en los colegios incluyendo el
presente allí el abuso de este lleva a muchos delos alumnos a caer en
situaciones inesperadas como trastornos y hasta la muerte, Estadísticamente,
el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el
aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso
escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13
años).
 Los abusadores puede ser niños o niñas, aunque la tendencia es más
marcada a los hombres.

3. L A I N V E S T I G A C I Ó N F U E D E S A R R O L L A D A
 Nos basamos en la importancia del tema, ya que muchos de los casos han
sido muy subidos de tema.
 Por eso investigamos bien el tema, preguntamos y comprendimos mas el
tema. reportar algunos antecedentes del estudio del Bullying; en segundo lugar,
realizar un breve análisis de sus principales fundamentos teórico-conceptuales;
en tercer lugar, ofrecer una revisión panorámica de las investigaciones a nivel
estudiantil en cuarto lugar brindar algunas pautas sobre la evaluación de
programas .

4. P O B L A C I Ó N E S T U D I A N T I L C O M O P R E S U N T A S V I C T I M A S
D E L B U L L Y I N G
 Seles pregunto a varios del los alumnos de la población del colegio de
distintos grados que sabían del Bullying, si lo Vivian como lo estaban
evacuando ,que opciones o ayuda les prestaba el colegio para solucionar el
frecuente problema que se esta presentando en la institución que se esta
presentando frente a los alumnos y que afecta tanto a ellos como a su propia
familia y así afectando también al mismo colegio a nivel general.

5. C O N C L U S I Ó N
 Si bien es cierto que la mayoría de los niños desaprueba o rechaza la
intimidación en la escuela, también lo es el hecho de que existe un porcentaje
pequeño de niños que lo aprueban y otro que lo padece, lo cual indica, que
desde temprana edad se está viviendo dentro de las escuelas las consecuencias
de este tipo de prácticas intimidatorias. Existe un porcentaje importante de
niños a losa los cuales les es indiferente ver que se cual se cree es consecuencia
de una educación pasiva generada socialmente.

6. Por eso los padres piden que este problema se solucione por que los limites
que sobre pasa este son muy graves y sus hijos corren un gran riesgo de llegar
a empeorar hasta la muerte

7. R E C O M E N D A C I O N E S P A R A S O L U C I O N A R E L B U L L Y I N G
 identificar conductas de hostigamiento en la escuela (formar a todo el
personal de la escuela para que sepan que es el Bullying)
 Armar reglamento de convivencia entre los alumnos
 Fomentar la ayuda entre pares
 Diseñar métodos de resolución de conflictos entre pares
 Corregir al alumno ante cualquier conducta de exclusión de una persona.

8.  Amonestar ante cualquier conducta agresiva ya sea física o verbal
 Fomentar actividades de convivencia
 Poner supervisión en el recreo
 Armar un sistema para que los alumnos puedan reportar casos de
hostigamiento.
 Armar reuniones entre padres y profesores