1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN TEMA: 4 POSIBILIDADES DE COMUNICACION AUTOR: LORGIO BENIGNO LUNA JARA DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA

2. POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LA RED El aprendizaje es sobretodo comunicación, actualmente existen 4 posibilidades para poder hacerlo:

3. 1. Mismo tiempo - mismo lugar Es la más tradicional , consiste en la relación formal profesor - alumno de la educación que se da en el mismo tiempo y en el mismo lugar del aula. Por ejemplo tenemos la relación profesor- alumno mediante un intercambio de mensajes y significados entre ambos, utilizando la red como recurso didáctico.

4. 2. Mismo tiempo - distinto lugar Una segunda posibilidad consistente en la relación mismo tiempo - distinto lugar. Por ejemplo la relación entre dos a o mas usuarios mediante chat o video conferencia en vivo.

5. 3. Distinto tiempo - mismo lugar La tercera posibilidad consistente en la relación distinto tiempo - mismo lugar s. En este caso el profesor pone el material de trabajo a disposición en distinto tiempo para que cada usuario o alumno tenga acceso consultar sus actividades. Por ejemplo envío de actividades de trabajo de tutores a estudiantes.

6. 4. Distinto tiempo - distinto lugar Esta posibilidad se da al comunicarse desde distinto tiempo – distinto lugar, cuando el emisor y el receptor se encuentran en diferentes sitios, lugares u horarios y pueden interactuar por la red. Por ejemplo la comunicación entre usuarios desde computadoras portátiles.

7. Conclusión La inclusión de las TIC, en la educación son herramientas que deben ser utilizadas como medios y hasta instrumentos necesarios para aprender y enseñar. El aprendizaje de cualquier materia ,o habilidad , destreza y competencia se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando los conocimientos las técnicas adecuadas. La información virtual de la red solo se hace real si es procesada por el usuario con criterio e intención en base a su conocimiento.