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Les livres et moi                    L’eucalyptus.P.6                           s                  lec teur             es...
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La vie à Sidi yahya                    L’eucalyptus.P.8                                                            Echange...
ACTUALITES                                  L’eucalyptus. P9  Une biblio en panne!                                        ...
La vie au lycée                   Les é                   se                                           lèves              ...
LA VIE AU LYCEE                               L’eucalyptus. P.11Fiche technique du lycée Ibn Zaidoun                      ...
CREATION                                   L’eucalyptus,P12 A travers cet un atelier d’écriture à contraintes , les élèves...
Espace libre                                                        L’eucalyptus. P13                                     ...
Jeux et détentes                                      L’eucalyptus p.14     TROUVEZ LES NOMS DE NOTRE GROUPE A PARTIR     ...
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L'eucapyptus 2

  1. 1. A l’occasion du Édition n° 1nouvel an 2012 ,L’eucalyptus vous L’EUCALYPTUS Le 05 février 2012souhaite lesmeilleurs vœux de Journal scolaire élaboré par les élèves du lycée Ibn zaidoun délégation: Sidi Slimanebonheur, et deEdito 2011 une année pas comme les autres! P 11 Bonjour à toutes et à tous! Élaborer un journal sco laire n’est pas une min ce affaire. Au début, les élèves étaient récalcitrants, difficile de les convaincre, surtout lorsqu’ils n’ont pas l’habitude de le faire, L’idée de renoncer à ce projet nous effleurait un certain moment. Il a fallu beaucoup de temps et d’encouragements pour qu’ils mettent la main à la pâte. Vous Lycée Ibn zaidoun pourrez ainsi découvrir le projet élaboré pour vous, chers lectrices et Pourquoi écrit on sur les murs des salles ou des lecteurs : un journal scolaire qui traite établissements, exemples: /‫- الفالح يحب الشيخات‬ des thèmes suivants : I love Niki Minaj - ‫ أنا أفكر أنا فكرون‬P. 13 Le français de l’amitié, Mon rapport avec le web et les livres et moi. Sommaire: Chers lectrices et lecteurs. Vous Interview avec un prof de français P2 allez aussi découvrir notre région; Le français de l’amitié P3 surtout notre petite ville de Sidi Le français, c’est quoi pour vous? P3 yahya du gharb et la vie scolaire dans notre lycée Ibn Zaidoun. Vous Rapport avec le web P4 trouverez également des enquêtes, L’Internet est - il un opium ? P5 interviews, créations et jeux etc… Les livres et moi : courrier des lecteurs P6 Nous tenons à féliciter et à Lu pour vous P7 remerciertous ceux qui ont contribué de loin ou de près pour que ce journal La fête du sacrifice P8 voie le jour. une nouvelliste en herbe P9 Toutes vos remarques et suggestions Brèves de Sidi Yahya P9 seront les bienvenues . Bonne lecture ! Les merveilles de 2011 P10 Louiz driss L’écriture sur les murs P11 Création P13 Jeux et détente P14 Maroc / Royaume uni : échange . lire P 6Stop: quand sera réouverte la biblio? Lycée ibn zaidoun Sidi Yhaya du gharb 14250 tel: 037310035 mél: rmilaass@yahoo.fr 1
  2. 2. W IE L’eucalyptus.P2 RV Le français de l’amitié TEIN Interview avec M.Tariq Hilal, professeur defrançais avant tout par la lecture ; qui ; au-delà du plaisir qu’elle procure ; permet à l’élèveQue pensez-vous de la langue française ? d’acquérir un bagage lexical important ; de se familiariser avec les tournures syntaxiquesLa langue française est une langue d’une admirable propres à la langue française et surtout declarté très imagée et expressive ; elle conduit la pensée découvrir des modèles de rédaction qu’ilavec une fluidité sans égal .douce et d’une harmonie pourra s’approprier et mettre en œuvre danslégère ; c’est une langue de conversation par excellence. des situations de production concrètes.Que pensez-vous de la façon générale avec laquelle la Enfin ; un retour vers les fondements dulangue française est enseignée ? français (syntaxe ; orthographe ;J’estime que la conception des programmes en langue conjugaison…) ne peut être que bénéfiquefrançaise pour le lycée marocain est quelque peu absurdedans la mesure où elle ne tient pas compte de la réalitéde nos classes ni du niveau de nos élèves. donner envie de lire en français à des élèves qui ne lisent pas Ce qu’on attend du professeur de français relèveraitquasiment du mythe : donner envie de lire en français àdes élèves qui ne lisent pas ; qui ne parlent la langue deMolière que pendant la séance de français ; et qui ; pourcouronner le tout ; pensent plus aux astuces qui leurgarantiront une bonne note à l’examen qu’au niveauqu’ils peuvent atteindre dans l’apprentissage de la Mon souvenir avec le françaislangue. Je pense que l’enseignement du français auMaroc a besoin d’une véritable révolution !!Comment trouvez-vous le niveau des lycéens à ibn Il arrive à l’homme souvent d’êtreZaidoun en langue française ? impressionné par une langue qu’elle a étudiée. C’est justement ce qui m’est arrivé avec la langueA mon avis ; l’élève qui accède au lycée secondaire française.qualifiant est déjà capable de s’exprimer de manière Mon histoire avec cette langue a commencé quandcorrecte et efficace dans des situations de j’avais 6 ans. un de mes cousins est venu chezcommunication complexes. nous pendant les vacances d’été avec sa femme,nos élèves à ibn Zaidoun qui ; à quelques elle était française, et elle ne comprenait guerreexceptions près ; n’ont pas le niveau requis l’arabe, alors tout le monde était censé parler en Français parlé avec elle, et comme moi je ne le comprenais pas, je restai assise bouche-bée. JeIl est appelé durant ce cycle à consolider ses acquis ; à se restais tout bête en contemplant leur conversation.perfectionner en vue d’une appropriation élargie des J’avais aucune idée en quelle langue ils parlaient.dimensions culturelles ; discursives et linguistiques de la J’étais passionné par cette étrange langue ,alorslangue française. Ceci n’est malheureusement pas le cas j’ai demandé à mon cousin de me donner quelquesde nos élèves à ibn Zaidoun qui ; à quelques exceptions petites leçon avant qu’ils retournent en France .près ; n’ont pas le niveau requis pour postuler au Mon histoire d’amour avec le français adiplôme du baccalauréat. commencé dés ce moment-là.Qu’est ce que vous pouvez leur conseiller afin de Mhaidir Ghizlane (élève)maitriser la langue française ?Je pense que la maitrise de la langue française passe 2
  3. 3. Le français de l’amitié L’eucalyptus.3 rs ecteu rier des l La langue française c’est quoi pour vous ?Cour Ma Langue langue des arts. complice. Amine Lina Langue du Comme un colonisateur cauchemar. . Houda Salmi Des élèves exposent Mardi 6 décembre. Nos camaradesde classe Lina et houda nous ont présenté un exposé apropos d’un sujet si important qui traite la situationdes handicapés au Maroc ; les différentes obstaclesque peuvent rencontrer pendant qu’ils cherchent às’adapter au sein de la société ; et comment cettedernière se comporte avec eux.Pendant notre cours, nos deux camarades nous ontparlé de plusieurs points de ce sujet. La parole étaitdonnée au début à Lina qui nous a décrit la situationdes handicapés au Maroc, après Houda a cité lesdifférentes associations qui cherchent à assumer lesbesoins des personnes handicapés et qui défendentleurs droits . Aussi leur recherche a prévu certaines Lina et Houda lors de leur exposé sur lesrecommandations et suggestions concernant la handicapés. Les handicapés au Maroc ont peuconvenable manière d’éducation et comportement que de droit et la société les rejette parfois.les familles d’un handicapé et la société en généraldoivent suivre à son égard. D’un autre côté Houda Entre le français et l’anglais que choisisseznous a parlé des soins spéciaux dont un handicapé a vous?besoin quelque soit son handicap (mental ou bienphysique). Et le rôle de la communication avec lui à Cest sans doute chacun de nous préfère parlerl’aider de sortir de sa solitude et sa négligence. une deuxième langue plus de la langue origine Pour conclure elles nous ont répondu aux différentes .Il y a beaucoup des gens qui disent que laquestions posées : la prévention de l’handicap ; est il langue anglaise cest la première langue aupossible ? des conseils adressés soit à la maman après monde et cest elle qui domine ,mais pour moi jela naissance d’un enfant handicapé ou bien après qu’il préfère la langue française parce que jai un peus o r t i r a u m o n d e . du vocabulaire, elle est facile de la prononcer, deFinalement nous avons donné nos points de vue à plus pendant mes études supérieurs après , il nypropos la présentation de leur exposé ; vraiment tout a que la langue français. pour terminer danss’est déroulé en une bonne atmosphère et nous étions notre payes la langue française est la premièretrès intéressés par les différentes informations. langue et la plus courante. Elhyani soufiane Asmae zouine 3
  4. 4. Mon rapport avec le web L’eucalyptus .7 t tene Un l’in e de perte sur t ion si o emps flex nn ,Ré U fait e za n vic atte pas id e . Aic ntion. ha C’ Une vie est source Ho ma d’informat ud a ions qui m’aide beaucoup dans mes recherche. Mon ami e à qui je Est –il un opium des internautes? me confie le plus souvent asmae L’internet l’un des moyens de communication ou de loisir le plus utilisé actuellement par les petits, jeunes ou mêmes les vieux Il nous aide à faire des recherches ou à nous Les élèves de la classe ont aussi leur page Twitter amuser , à communiquer avec des amis ou la famille Je pense qu’on ne pourrait jamais vivre sans utiliser l’internet car il est indispensable dans notre vie actuelle Saad boury De nos jours , l’internet fait une grande partie de notre vie quotidienne A mon avis , l’internet est très important soit dans la vie d’un enfant, d’un adolescent ou soit d’un adulte Tout le monde peut l’utiliser , en ce qui me concerne je pourrai vivre sans intenet parce que avant il n y avait ni intenet no ordinateur C’est vrai , il nous aide beaucoup à faire des choses comme : les recherches documentaires, les explications des mots diffciles échanger et partager nos avis avec les autres , Bref il nous aide à enrichir notre vocabulaire mais non pas pour vivre Chaimae ghalali Autour du thème « le bonheur chaque élève a donné sa proprre définition à ce mot tant recherché par l’humanité. 4
  5. 5. Mon rapport avec le Web L’eucalyptus;P.5 Le blog de notre lycée Il s’agit du blog du lycée crée depuis l’année sco laire 2009/2010, c’est lieu de découverte, de création et de rencontre pour les élèves du lycée ibnzaidoun. Rappelons que ce blog a été sélectionné parmi les 4 meilleurs blogs par leweb pedagogique en juin 2010 vu son caractère authentique. Dans ce blog l’élève pourra publier des productions et créations et faire des exercices par le biais L’internet pour moi Personnellement je pense que l’internet est un outil très important; parce que je l’utilise dans mes recherches soit en ce qui concerne mes études ou soit je l’utilise pour découvrir d’autres civilisations et discuter des opinions pour faire ce qu’on’ appelle le dialogue entre les cultures et religions. Enfin, il nous permet de rester en contact avec mes amies. MARYAM AIT ALI Qui dit technologie dit quoi? Les technologies de l’information et de lacommunication sont aussi présentes, les élèvessont en train de faire un exercice en classe autour Ordinateur– vidéo projecteur ou data show-des figures de style , une autre façon de préparer tableau blanc interactif- tablette– Ipod– iphonel’examen régional. Les élèves semblent très – lecteurs MP3—Mp4- clé USB- connexionintéressées internet……. 5
  6. 6. Les livres et moi L’eucalyptus.P.6 s lec teur es ier d Jadis, les gens sintéressaientCourr beaucoup à la lecture. Aujourdhui on La boîte à merveilles est constate le contraire, les gens négligent la un œuvre écrive par Ahmed lecture. Ils sassoient devant lécran entrain Sefrioui, celui la parle autour de de manipuler devant leur claviers sans sa souffrance de combattre sa fonctionner leurs pauvres éspris.les moyens solitude dans l’œuvre. de perdre le temps devient de plus en plus Chacun de nous quand il nombreux. la télévision ,lordinateur et les est en train de lire la Boîte a téléphones portables ....sont parmi les causes merveilles Vas trouver que le de ne plus lire .la lecture est quelque chose à niveau de français utiliser est trop élevée, et elle respecter contient différant figure de style comme « la comparaison », « l’hyperbole » parfois ZAID ARIf BAC SM « métaphore », ensuite on peut voir aussi qu’il a trop utilisé son imagination, ce qu’il a donné à l’œuvre une faveur fantastique. _Pour moi, j’ai rencontré pas mal d’obstacles dans la Boîte à merveilles, je ne l’ai pas aimé de façon général à part quelques textes amusants comme la scène du bain maure Mohammed badaoui Imane et Wijdane lors d’un exposé au tour de la pollution que provoque l’usine de la cellulose à Sidi yahya. Sidi yahya est une région où l’arbre de l’eucalyptus est important, c’est avec cet arbre qu’on fabrique le papier d’où le nom de notre journal Des pensées à méditer : A mon opinion, lœuvre de la boîte à Merveilles - Les plumes décorent le paon et l’instruction est une œuvre intéressante, mais il y a des l’homme choses que je nai pas aimé . Dabord, lauteur a utilisé des mots difficiles, et - La poésie est un grain de beauté sur la joue il a utilisé aussi des mots arabes, par exemple " de l’intelligence les Jenouns , Dar choafa" ...etc. Ensuite , jai - L’ignorant est son propre ennemi …alors trouvé que loeuvre est un petit peu mystérieuse. comment serait il l’ami d’autrui ? Enfin, il y a rien a dire sauf que la boîte a - Si la chance aide une fois, le travail aide Merveilles est une œuvre au programme et toujours qu’il faut étudier" Bourass yassine Après la discussion, jaillit la lumière 6
  7. 7. L’ eucalyptus p7 Les livres et moi A mon opinion, lœuvre Lu pour vous!!! de la boîte à Merveilles est une bonne œuvre, mais il y a des choses que je nai pas aimé . « La nuit sacrée » de Dabord, lauteur a utilisé Tahar ben Jeloun des mots difficile, et il a utilisé aussi des mots arabes, par exemple "lesJenouns , Dar chouafa" ...etc. Ensuite , jai trouvé Après qu’une amie m’aque loeuvre est un petit peu mystérieux. Enfin, il proposé de lire le livre »la nuity a rien a dire sauf que la boîte a Merveilles est sacrée » de l’écrivainune super œuvre." marocain Tahar Ben Jeloun, j’ai commencé à le Bourass yassine chercher avec enthousiasme pour satisfaire ma curiosité. Je l’ai lu seulement en trois jours, parce que je l’aiJ’adore voir les films contrairement à ceux qui aimé beaucoup ce livre est vraiment magnifique.aiment les livres C’est une histoire qui raconte une vie dure d’une femme qu’est devenue libre après vingt ans,Les films sont mieux que les livres car on voit pendant ces années, elle jouait le rôle d’un hommetoutes les scènes, on apprend beaucoup de ou plutôt d’un fils, car son père n’avait que deschoses en peu de temps surtout les films filles. Alors sa fille était obligée depuis sadocumentaires, naissance de prendre la place d’un homme à laRegarder un film prend juste une heure ou maison pour que son oncle n’héritait rien.deux heures et on apprend beaucoup de chose Cette femme qu’était avant un homme, après lacontrairement lorsqu’on lit un livre ca peut mort de son père, elle a quitté la ville et elle anous prendre deux jours à une semaine décidé de découvrir sa féminité, satisfaire sesEn tout cas , je suis une fan des films caprices et vivre sa vie comme elle veut. Elle aAsmae Tariq affronté plusieurs obstacles, elle a vécu beaucoup des aventures qu’ils ont fait dévoiler les secrets et les clés de la vie surtout la condition dramatique la femme dans une famille patriarcale en particulier et Personne ne peut nier quAhmed Sefrioui dans une société masculine pur en général.est un grand écrivain qui a connu des succès avec Bref (la nuit sacrée) est l’un de mon meilleur livre,son oeuvre" la Boite à merveille ".mais il ya et parmi les belles expressions que je souviens dequelque chapitre dans cette œuvre que jaimais ce livre celui là ‘mes rides sont belles estpas. nombreuses celles sur le front sont les traces et lesdabord, dans le premier chapitre ou il décrit les épreuves de la réalité’.femmes du bain,jaimais pas la façon dont il Par: Aicha ait alidécrit leurs corps,sans réservation,. L’associatiensuite, la façon dont il parle sur Zineb,il la on marocaineconsidère toujours comme une bête et lui dsloriginal. enseignanten fin je crois que cette œuvre nest pas s deauthentique. français organise Ghizlaine mhaidir chaque année un concours de journal 7
  8. 8. La vie à Sidi yahya L’eucalyptus.P.8 Echange avec le royaume uni, Upper La fête du sacrifice Shirley High, Southampton, England Des élèves anglais curieux de la culture et et la fête du sacrifice (ou aid al adha) la la religion marocaine sont entrés en contact fête du sacrifice est une célébration avec nous, en voici les questions et les religieuse célébrait chaque année par les réponses, pour plus d’informations voir le musulmans.chaque famille disposant des lien: moyens financiers et censé de sacrifier http://lewebpedagogique.com/ibnzaidoun/cat un mouton. egory/echange-avec-le-royaume-uni/ le jour du fête,à bonne heure, tout les musulmans se préparent pour prier la Les 10 questions de la classe anglaise et les prière de laid,ils portent leur meilleur réponses des élèves marocains vêtements puis ils se dirigent vers le mosquée. 1. Do you enjoy Ramadan? à leur arrive à la maison,le père se - Yes, because It s good for healt 2. Have you, or someone you know been on the prépare pour le sacrifice du mouton.il Hajj? existe des règles à minutieusement - Yes my father and my aunt respecter, le mouton doit être tué par une 3. Have you fasted before? personne pieux maîtrisant la pratique, - Of course yes because I ve more 12 years pour ne pas le faire souffrir. 4. When was the first time you went to a un homme pieux qui tranche la carotide mosque? - When I have 7 with my father de la bête dont le tète est dirigé vers la 5. How old were you when you started Mecque, sans le faire souffrir, en Ramadan? prononçant le nom Allah. - When I ve 11 , it was difficult but very happy quand le mouton ne bouge plus, on 6. Have you ever been to another country? no commence alors le travail, une fois tête 7. Do you pray at school, mosque or both? coupée, en soufflant dedans, on gonfle le - Yes sometimes mouton afin de détacher la peau des 8. Do you enjoy being a Muslim? - Of course yes because all my family is muslim muscles, puis les pieds, on le suspend et 9. What language do you speak? o commence de lui retirer la peau très - Arabic, French en english délicatement, celle-ci séchera puis sera nettoyée. Reconstitue les infinitifs. mhaidir ghizlaine ROM IRE TEN UIRSouriez DEV YER BRO LERLa maîtresse demande à l’élève : MET OIR- Conjugue-moi le verbe savoir à tous les CRO PREtemps. ENF DRE- Je sais quil pleut, je sais quil fera beau, jesais quil neige. ALL TRE VAIN IER 8
  9. 9. ACTUALITES L’eucalyptus. P9 Une biblio en panne! Brèves de Sidi Yhaya du Gharb: la bibliothèque au lycée est une grandesalle remplie de (livre-roman-ouvrage- * le mois dernier un jeune collègien a mis fin à samagazine...)le responsable est une vie suite, les rumeurs disent qu’il ne supportait plus lesbibliothécaire ayant pour rôle de gérer, moqueries de ses camarades, le collégien souffrait d’undordonner et dorganiser les livres. handicap physiqueMalheureusement il y a trois ans que laville de SIDI YAHYA a connu des * lors des derniers élections législatives, deux élus deinondations, donc tous ce quelle la ville ont été pris en flagrant délit de corruption, ilscontenait la bibliothèque a été mouillés, ont écopé de 5 mois de prison.la bibliothèque est actuellement fermée,et notre lycée na pas les moyens de  au lycée le docteur bellout a présenté un exposésoffrir une nouvelle. Le souhait commun sur le Sida pour sensibiliser les lycéens contre lesde tous les lycéens avide de savoir, et de méfaits de cette maladie.pouvoir un jour étudier dans unebibliothèque propre dans notre ville . * des étudiants de la ville ont manifesté mardi 20 décembre, car ils manquaient de transport scolaire. * La ville de sidi yahya connait ces jours des travaux d’assainissement et de voirie Exposé sur la drogueStop:: une bibliothèque en panne! Caricature: Zaid et Soufiane lors d’un exposé sur les méfaits de la drogue . Il n’hésite pas à aller rencontrer leurs camarades afin de les sensibiliser du danger que la drogue peut provoquer. Le constat qu’ils ont fait: des lycéens sont victimes de ce fléau. 9
  10. 10. La vie au lycée Les é se lèves L’eucalyptus. P.10 clas prote en stent ap au lyDur cée Du rap en classe de français, Zouhair, un Le lycée ibn zaydoun ; depuis le début de l’année amoureux du rap, il préférait écouter plus le 2011, le lycée a commencé de vivre quelques arrêts rappeur Muslim que Big dit il, dans le rap il y de cours. a message clair qu’on adresse aux jeunes, Zouheit n’a pas hésiter après un exposé sur Le 29.11.2011 est le jour d’une grève nationale sur le rap au Maroc, de jouer un morceau de rap les états d’enseignement au Maroc. Les élevés d devant ses camarades en classe de français ibn zaydoun ont aussi participé à cette occasion, et voir un extrait dans notre blog ils ont organisé une heure du grève du 10h à 11h matin. Le manque et le besoin du nombreuses nécessités au lycée présente la première cause de cette action. Parmi les plus importante demandes des élèves, ouvrir de la bibliothèque qui a été fermée depuis l’inondation de 2009, la construction d’une classe multimédia, améliorer la situation des élèves internes ajoutant a ces demandes la volonté d’avoir un système de nettoyage dans les vestiaire, les toilettes, les classes … Généralement. L’heure a été bien passée et de façon civilisée. Sans aucun problème. Et les élèves ont bien exprimé leur avis et leur grande volonté de changer les états du lycée vers le Zouhair félicité après le morceau qu’il a mieux. présenté devant ses camarades Mais la question qui se pose a chaque instant « est ce que cet événement a vraiment touché et attiré l’attention des responsables ? Les merveilles de 2011 par Marouani Houda chakra 2011 est la plus extraordinaire que les autres années à cause de les merveilles qui sont advenus : Le succès de la révolution des peuples de la Tunisie et Egypte et Lybie. Le fuite du présidant de Tunisie Zain Al Abidîn ben Ali. Le jugement du présidant d’Egypte Hosni Moubarak. Le mort de Mouammar Al Kadhafi. La naissance d’une tortue avec deux tète. Photo prise le jour de la grève par Redouane smaali 10
  11. 11. LA VIE AU LYCEE L’eucalyptus. P.11Fiche technique du lycée Ibn Zaidoun Sport Notre Lycée (Ibn Zaydoun) souffre deDate et lieu de naissance de l’établissement : beaucoup de problèmes, d’abord, la1947 , école primaire, 1959 collège et en 1979 mauvaises position de la cour de sport,lycée Sidi yahya du gharb autrement dit : l’espace est insuffisant, il y aNombre de professeurs : 72 des déchets prés de les terrains, et aussiAdministrateurs: 11 absence des équipements (les ballons, rackets,…) Pour finir on ne peut pasRestauration : OUI 162 garçon 36 filles pratiquer d’autres activités sportives aNombres de salles : 29 causes des problèmes financiers.Effectifs: 1503 Enfin nous lançons un appel auxGarçons: 772 responsables pour nous trouver des solutions dans le plus brefs délais et merci de votreFilles: 731 compréhension.Moyen de transports: à pieds, vélo, transport Badaoui mohammedmixte. Nous observons que le nombre de filles estaussi important que celui des ga²rçons cela est dûà plusieurs raisons : ces dernières années lasensibilisation de la fille à la scolarisation a euses fruits, Grâce à l’internat et les maisons del’étudiante, le problème est en quelque sorte Des flaques d’eau dans les terrainsrésolu la fille rurale ne rencontre plus lesdifficultés d’autrefois.Ecrire sur les murs des salles, pourquoi? Par aicha ait ali Si vous faites un tour dans n’importe quel établissement au Maroc soit un collège ou un lycée, soyez sûrs et certains ‫ا‬que vous trouverez des écritures ou des dessins sur les murs écrits par des élèves. Ces écrits peuvent être bien au non, cela dépend du message que cette personne veut transmettre Et bien sûr il y a des causes qui poussent les élèves à écrire sur les murs des établissements. D’abords, la plupart des écoles marocaines n’ont pas des bibliothèques et des salles de théâtre et de musique ou plutôt ils en ont mais ils sont fermés, alors dans ce cas, les élèves choisissent d’écrire sur les murs pour montrer leurs talents aux autres élèves ou auxprofesseurs ou encore aux administrateurs même. Parfois, on trouve des élèves qui sont pressé par leurscamarades à l’école ou sont très timides et lâches, en conséquent, leur seule solution c’est d’écrire sur lesmurs pour s’exprimer, se révolter et dire non avec une façon secrète. Ensuite, il y a des élèves qui ont unmauvais comportement, donc pour eux c’est une façon de déranger leurs amis et leurs professeurs. Finalement, malgré toutes ces causes, l’acte d’écrire sur les murs des établissements reste toujours inacceptables parce qu’il donne une mauvaise image sur les lycéens. Voici quelques exemples inventoriés par mes camarades Marouani et ZAKRI: John Cena / I love Niki Minaj/ Bamboutche / Lady Gaga i love you Irmane/ ‫/الفالح يحب الشيخات/ أنا أفكر أنا فكرون‬Rajae je t’aime 11
  12. 12. CREATION L’eucalyptus,P12 A travers cet un atelier d’écriture à contraintes , les élèves Devinettes : ont donné libre court à leur muse en respectant des consignes: * Je suis indispensable pour les Français mais inutile pour la France qui suis-je ? Réponse : La cédille* écrire des phrases monosyllabiques comme :"mon chat dort sur mon lit" * Qui a inventé la cédille ?- mon loup court sans moi (Youness)- tu ne viens pas à la mer ce soir( Leila) cédille ça fait Gros Con. Mr Gocon parce que sans la- je vois le loup dans un trou( Abderrahim)- la mort c’est la fin de la vie ( Houda)- mes yeux sont noirs et grands(Khadija) Qui suis-je ?- les jours de l’été ne sont pas très courts( Abderrahim) Quand le soleil se lève, je marche à- j’ai faim, et j ai un peu de pain (Fatima) quatre pattes, à midi je vais à deux* Les mots incrustés : dans chaque phrase , un prénom pattes, le soir , je marche à trois pattes…ou nom est incrusté, devinez le !exemple : Mon frère écoute sa radio. Le mot incruté est : sara Proverbes :mon ami est très gentil. ( El aarar) Rien ne se perd, rien ne se crée, tout seElle rit , ta sœur (Rita) transforme* Les anagrammes: Toute vérité n’est pas bonne à direIl faut dire que tu as une ride (Imane Photo du mois: ce n’est pas leJ’ai vu une poule à la loupe (Mohammed ali) transport scolaire mais le transport public.Ce fou qui erre dans les rues n’arrête pas de dire ouf(Soukaina)* Un tautogramme: (chaque mot doit contenir la lettre[o]Mohammed obtient son programme de philosophie ( Moussa)Youssef a soif , il boit beaucoup aujourd’hui( Dounia)L’homme adore le sport et surtout le foot ball ( Hanane) Avis: M. Anas Amine docteur en littérature arabe donne une conférence autour du thème « la littérature romantique chez les arabes » au lycée ibn zaidoun vendredi à 16h , les élèves de la deuxième année y sont invités 12
  13. 13. Espace libre L’eucalyptus. P13 2011 une an e née pas com n herb me le s autres velliste e u ne nou lassal, L’année 2011 est une année n’est pas comme lesZineb e Souvenir d’enfance autres années , elle est riche en événements Le matin, j’entends des cris, des hurlements, surtout sur le côté politique, à mon avis, je voisdes femmes pleureuses, c’est le décès de notre voisin. que l’événement le plus important est leCette occasion me fait rappeler la mort de mon père, printemps arabe que les pays du monde arabesj’avais peut-être 3 ans, j’étais encore petite, alors je ne ont vécu.comprenais rien de ce qui se passait dans cet Les gens sortent pour réclamer plus de droits,atmosphère de mort. Beaucoup de femmes sont venues ces manifestations avaient un grand succès, onchez nous jacassant de haute voix et disant de peut citer a titre d’exemples : la mort demauvaises chansons déferlantes. C’était un bruit que QUADAFI, le jugement de MOUBARAK et laje ne pouvais pas le supporter. J’avais peur, je fuite de Benali.commençais a pleurer bien que tout le mondem’embrassait, chacune des venues me disait : « ne A cet effet, le Maroc entame dest’inquiète pas ma petite, tu as une bonne mère elle va reformes constitutionnelles dans le but deremplir la place de ton cher père ». Je ne comprenais donner naissance à une constitution basée sur lerien de ce qu’elles me disaient, donc j’allai chercher respect des droits de l’homme, et pour permettrema mère, je la trouvai assise, les mains sur la tête, les au chef d’état d’avoir plus d’autorité dans layeux rougis, se lamentant la perte de son mari. Elle prise des décisions.me tint entre ses mains et me demanda : « pourquoi De plus, après des violents combats qui se sontpleure-tu ma petite » « maman tout le monde déroulés entre les forces militaires Américainesm’embrasse » répondis-je en lui ajoutant « j’ai faim je et la résistance à l’Iraq, ce dernier a pu enfinveux du pain ». Elle m’a donné du pain, je le obtenir son indépendance.grignote, après je m’endormais jusqu’au matin du Sans oublier bien sur la crise économique qui alendemain, ce jour là beaucoup de femmes nous gravement touché la pluparts des paysramènent du couscous, c’était de la tradition européennesmarocaine. Au 3eme jour du funérailles ellesdécidèrent d’aller rendre visite au défunt. Elle se En fin, j’espère que l’année 2012 sois bienpréparaient et sortirent vers un chariot placé juste à quel’année2011coté de notre maison. A force de curiosité, je palpais le Sara Tahiribois de quoi était fabriquer cette machine, une activitéqui a bien égayé ma tristesse au sein de cette foule,une longue baguette de fer tomba sur ma tête et dusang qui coulait de ma tête, j’avais tellement peur,maman l’arrêta en me serrant de son ruban vert. Après3 semaines la blessure s’est guérie tout en m’y laissantune cicatrice.Maintenant que je suis devenue jeune, je me rappellebien la mort de mon père à chaque fois que je touchecette trace.Écriture à contraintes:Des phrases sans la lettre ( e ):Mon cousin karim aimait la ntation Grosse déception à la CANMon copain faisait du judo Tous les marocains croyaient que notreTu n’as pas vu la fin du film? équipe nationale va surprendre,saad court dans un grand palais à paris malheureusement nous avons perdu deux matches de suite la Tunisie et le Gabon.Quand j’aurai un joli pantalon, j’irai à rabat C’est une équipe à revoir, et à rendre des comptes 13
  14. 14. Jeux et détentes L’eucalyptus p.14 TROUVEZ LES NOMS DE NOTRE GROUPE A PARTIR DE CETTE GRILLE : Jeu proposé élaboré par lina benslim Devinettes : A C K L A H O U D A B K L Z I N E B B M - Jai 4 jambes, 3 bras et 2 têtes, qui suis-je ? D R I S S Z O H I R R O U S S A M A N E un menteur ! A I L Y A S S M A D - Savez-vous comment les abeilles communiquent H M A Y M A N Z I W entre elles ? I A L Z I R A A C A Par e-mail M N L I N A H I H N . E E M A W I J D A N Mon premier pousse au menton Q X S O F I A N Z E Mon second est la neuvième lettre de lalphabet Mon tout est un jouet Réponse : (Barbe-I)BarbieComité de rédaction : La maîtresse demande de construire une phrase avec ladjectif épithète.Journal scolaire lycée qualifiant Ibn Zaidoun Sidi Nicolas lève le doigt et dit :Yahya du gharb . Délégation Sidi Slinane. Aujourdhui il pleut, épithète demain, il fera beau !MarocEncadrement : M . Louiz driss prof de français Karim : Combien de pays que tu as visités ?au lycée Hicham : Plus de 9Rédacteurs : Karim : Vrai ? ça montre que tu connais bien laZouine Asmae,/Assal zineb géographie !Zaid arif/ Sara Tahiri Hicham : Exactement car je suis resté à laChakar houda/ Salmi abderrahim géographie 15 jours.El hayani Soufiane/ Zouhair agrir Proposées par : Smaali redouane etMhidair Ghizlaine/ Haddouch med merouani amineMehdaoui Hamza/ Badaoui MohammedHasnaoui imane/ Merouani aminePhotographes: Zaid arif, Redouane smaaliCaricature: zakri amineContact : lycée Ibn zaidoun Sidi yahya du gharb Remerciements:14250 délégation : Sidi Slimane Vont tout particulièrement nosTél: 0661509602 remerciements à Monsieur le directeur, leEmail : rmilaass@yahoo.fr censeur. Et la surveillante générale pour leurs précieuses aides.Blog du lycée:http://lewebpedagogique.com/ibnzaidoun 14

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