Este documento describe las comunidades virtuales, incluyendo comunidades virtuales de aprendizaje y de práctica. Explica que una comunidad virtual se define como un grupo de personas que interactúan y comparten conocimiento a través de la web. También discute factores como accesibilidad, cultura de participación y colaboración que hacen que las comunidades virtuales sean efectivas para el aprendizaje.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE ISRAEL.Diplomado Superior en Docencia con Empleo de las TICS en el Aula NOMBRE: Lourdes Jakeline SantanaPilozo Grupo: BETA

2. COMUNIDADES VIRTUALES: *PRETENDE SOCIALIZAR UN ESPACIO DE REFLEXIÓN SOBRE LAS COMUNIDADES VIRTUALES. *CONTEXTOS SOCIALES EN GENERAL Y EDUCATIVOS FORMALES. *LA CALIDAD DE VIDA DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE ES VISTA COMO ACONDICIONADA POR VARIOS ELEMENTOS QUE FACILITAN SU ANALISIS

3. CONCEPTO DE COMUNIDAD Proviene del latín commune y communis es decir en común o conjuntamente. Una comunidad puede caracterizarse a través de tres areas :territorial,relacional,participativa. Una comunidad para lograr lo que desea y espera tiene que estar sostenida en el sentido de comunidad procurando consolidar la pertenencia de sus miembros

4. Las comunidades virtuales Según Rodríguez Llera (2007)expresa que una comunidad virtual se define como un grupo de personas que trabajan interactuando entre si Aprenden de sus propios trabajos Interactúan entre si El análisis de una comunidad virtual Proporcionan recursos de conocimiento e información Flujo de información suficiente Acceso a una red de intercambios

5. COMUNIDADES VIRTUALES DE PRACTICA Es un conjunto de personas que participan de un patrimonio de conocimientos a través de un proceso social de aprendizaje reciproco. *Producen y comparten nuevos conocimientos . *Son asociaciones informales de dimensiones relativamente pequeñas

6. Accesibilidad, cultura de participación ,colaboración,diversidad,destrezas comunicativas, contenido relevante Comunidades autenticas donde cada miembro desempeña un papel esencial COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE. objetivos

7. 7 Problemáticas conceptuales y practicas que interesan a la educación virtual Se manifiesta totalmente relacionado con la vida personal y social. Ano es pensado ni como fin último Ni único de la práctica El aprendizaje Reconocen el aprendizaje como un proceso individual y No colectivo, en el que influyen múltiples factores externos

8. APORTE PERSONAL Las comunidades virtuales están formadas por personas con intereses individuales en común. En la actualidad la noción de educación en la sociedad digital ha fortalecido el proceso de aprendizaje si en nuestro país se fortaleciera el desarrollo de las aulas virtuales de aprendizaje ,donde el estudiante cumpla un rol docente donde usen metodologías adecuadas resuelvan en grupo problemas que se presentan

9. La comunidad virtual de aprendizaje utiliza la WEB como territorio virtual, la Universidad de Israel nos ofrece la oportunidad de crecer tomando en cuenta individualidades y forjarnos una educación de calidad.

10. REFERENCIAS:UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS DERECHOS DEL AUTOR: LIMASILVAIN,Graciela. Argentina Proico Nº4-1-8602 Slideshare :WWW.SLIDESHARE.NET/LOURDES3234/EDITMYUPLOADS