Very basic presentation to introduce (nearly all) the tener paradigm within the context of family.
(teachers notes are below the slides)
Spanish
Basic
KS2
KS3
A1
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Tener
1. Hola, me llamo ‘Stewy Griffin’. Les voy a presentar a mi familia.
Tengo un papá que se llama Peter
Peter tiene pelo corto.
Mi mamá se llama Lois.
Peter y Lois tienen 3
hijos que se llaman
Meg, Chris y Stewy. También tenemos un
perro que se llama
Brian.
¿Tienes una familia grande
o pequeña?
Describe a tu familia.
The idea here is to introduce the tener paradigm and get the students to work it out
Try and get more from students “Peter tiene pelo corto pero de QUÉ COLOR es el pelo? Es rizado? Ondulado? Peter es flaco/gordo? Tiene una panza/tableta? A él le gustan las hamburguesas/pizzas/brócoli? Describe a Meg, Describe a Chris...... For students to be able to answer the question they may have to ask for language “Cómo se dice brother, cousin, granny.....?
Students should be able to do the whole paradigm assuming they can work out tenéis