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Família, escola e
  sociedade
    Um diálogo possível



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[ ] Sociedade
[ X ] Família
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Família na Antiguidade
A configuração de família no
seu surgimento está atrelada
ao casamento monogâmico,
  heterossexual, ao modelo
  patriarcal e a propriedade
           privada.
                               5
FAMÍLIA HOJE

   FAMÍLIAS TRADICIONAIS
    FAMÍLIAS RECASADAS
    FAMÍLIAS AMPLIADAS
FAMÍLIAS NÃO CONVENCIONAIS
     FAMÍLIAS DE PAPEL

                             6
Família na pré-história: papéis muito bem definidos (pela capacidade e força de cada um)   7
Família romana: modelo paternalista / patriarcal. Papéis estabelecidos pelo pater.   8
Família Aristocrata: Papéis impostos por rígidas tradições. (Amas de criação)   9
Família classe trabalhadora: Com a revolução industrial homens e mulheres
compartilhavam afazeres na indústria. Os filhos perambulavam pelas ruas. O papel da
ama de criação (babá) ressurge posteriormente.                                        10
Família moderna:
Valorização da
mulher no
mercado de
trabalho, filhos na
responsabilidade
de avós ou “amas”
modernas. Papéis
confusos.
Sustento da casa
é compartilhado.
Surgimento de
novos modelos
familiares.




              11
E os papéis?   12
FUNÇÕES DA FAMÍLIA

•   REGULAÇÃO SEXUAL
•   REPRODUÇÃO
•   SOCIALIZAÇÃO
•   AFETO
•   PROTEÇÃO
•   EDUCAÇÃO FORMAL
                          13
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA

   EDUCAÇÃO REGULAR
 SOCIALIZAR E PRODUZIR
     CONHECIMENTO
    CIENTÍFICO PARA
QUALIFICAR A VIDA CIDADÃ
                           14
ASPECTOS
COMPLEMENTARES
FAMÍLIA  ESCOLA

                                               EDUCAÇÃO
      EDUCAÇÃO                                  REGULAR
       FORMAL
                                     Gramática, história, geografia,
 Bom dia, boa tarde, boa noite,
                                     ciências, matemática, filosofia
 Obrigado(a), licença, desculpe,
                                     Sociabilidade, coletividade,
 Bons modos, higiene, princípios     regras sociais, direitos e deveres
 e valores tradicionais da família   sociais (cidadania)
 Direitos e deveres pessoais




                                                                          15
“Para que sejais útil a
  pátria deveis manter
    comportamento
   semelhante ao que
mantiveste como militar
   (membro familiar e
         aluno)”
Espírito de corpo X Espírito
          de porco
 Compromisso com sigo e
      com o outro;
  Deixar as coisas (e as
pessoas) melhores do que
      as encontrou;
A vivência social é reflexo
   da vivência familiar;
  Princípios como ética,
   respeito, presença e
participação nas decisões
coletivas, zelar pelo bem
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Familia LAFONT

  • 1. Família, escola e sociedade Um diálogo possível 1
  • 2. [ ] Sociedade [ X ] Família [ ] Escola 2
  • 3. [ ] Sociedade [ ] Família [ X ] Escola 3
  • 4. [ X ] Sociedade [ ] Família [ ] Escola 4
  • 5. Família na Antiguidade A configuração de família no seu surgimento está atrelada ao casamento monogâmico, heterossexual, ao modelo patriarcal e a propriedade privada. 5
  • 6. FAMÍLIA HOJE FAMÍLIAS TRADICIONAIS FAMÍLIAS RECASADAS FAMÍLIAS AMPLIADAS FAMÍLIAS NÃO CONVENCIONAIS FAMÍLIAS DE PAPEL 6
  • 7. Família na pré-história: papéis muito bem definidos (pela capacidade e força de cada um) 7
  • 8. Família romana: modelo paternalista / patriarcal. Papéis estabelecidos pelo pater. 8
  • 9. Família Aristocrata: Papéis impostos por rígidas tradições. (Amas de criação) 9
  • 10. Família classe trabalhadora: Com a revolução industrial homens e mulheres compartilhavam afazeres na indústria. Os filhos perambulavam pelas ruas. O papel da ama de criação (babá) ressurge posteriormente. 10
  • 11. Família moderna: Valorização da mulher no mercado de trabalho, filhos na responsabilidade de avós ou “amas” modernas. Papéis confusos. Sustento da casa é compartilhado. Surgimento de novos modelos familiares. 11
  • 13. FUNÇÕES DA FAMÍLIA • REGULAÇÃO SEXUAL • REPRODUÇÃO • SOCIALIZAÇÃO • AFETO • PROTEÇÃO • EDUCAÇÃO FORMAL 13
  • 14. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA EDUCAÇÃO REGULAR SOCIALIZAR E PRODUZIR CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA QUALIFICAR A VIDA CIDADÃ 14
  • 15. ASPECTOS COMPLEMENTARES FAMÍLIA  ESCOLA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO REGULAR FORMAL Gramática, história, geografia, Bom dia, boa tarde, boa noite, ciências, matemática, filosofia Obrigado(a), licença, desculpe, Sociabilidade, coletividade, Bons modos, higiene, princípios regras sociais, direitos e deveres e valores tradicionais da família sociais (cidadania) Direitos e deveres pessoais 15
  • 16. “Para que sejais útil a pátria deveis manter comportamento semelhante ao que mantiveste como militar (membro familiar e aluno)” Espírito de corpo X Espírito de porco Compromisso com sigo e com o outro; Deixar as coisas (e as pessoas) melhores do que as encontrou; A vivência social é reflexo da vivência familiar; Princípios como ética, respeito, presença e participação nas decisões coletivas, zelar pelo bem alheio e comum. 16

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  2. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br
  3. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br
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  13. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br
  14. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br
  15. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br
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