Rémy JUSTON-COUMAT Université BORDEAUX 1 - AGEN Le TRES HAUT DEBIT et l'UNIVERSITE en AQUITAINE
Quelques données sur les enjeux du très haut débit pour les universités en Aquitaine <ul><li>- Données qualitatives </li><...
LE TRAVAIL COOPERATIF <ul><li>Le réseau THD offre la possibilité de travailler ensemble à distance sur des applications re...
MAQUETTES VIRTUELLES <ul><li>Le travail coopératif (grâce au THD) permet de travailler ensemble à distance en temps réel e...
Les REALITES VIRTUELLES <ul><li>Les dispositifs de réalité virtuelle permettent aujourd'hui de visualiser une scène en tro...
RELIER des CENTRES de RECHERCHE <ul><li>Le réseau THD relie déjà divers centres de recherche en France  </li></ul><ul><li>...
AGIR EN TEMPS REEL A DISTANCE <ul><li>Les chercheurs (bénéficiant du THD) peuvent opérer en mode collaboratif à distance: ...
<ul><li>L’application la plus immédiate est pour les chercheurs, c’est évident.  </li></ul><ul><li>La possibilité de faire...
E-learning <ul><li>De plus en plus, l’université  essaie de faire de l’enseignement à distance.  </li></ul><ul><li>  </li>...
CIBLER le E-LEARNING sur certaines filières <ul><li>Il faut plutôt cibler le e-learning  à certaines disciplines spécialis...
Des contraintes variant selon les labos <ul><li>Pour conclure :  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Il reste encore à d...
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Très haut débit - Universite Agen

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Support d'intervention de Rémy Juston, Maître de conférence associé, département universitaire des sciences d'Agen.

Assises aquitaines du Très haut débit, organisées le 9 avril 2009 par le Conseil régional d'Aquitaine et AEC, en collaboration avec la Caisse des Dépôts.

http://www.aecom.org

Publié dans : Technologie
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Très haut débit - Universite Agen

  1. 1. Rémy JUSTON-COUMAT Université BORDEAUX 1 - AGEN Le TRES HAUT DEBIT et l'UNIVERSITE en AQUITAINE
  2. 2. Quelques données sur les enjeux du très haut débit pour les universités en Aquitaine <ul><li>- Données qualitatives </li></ul><ul><li>- Je n'ai pas cherché à donner une liste exhaustive </li></ul><ul><li>- Mais ce sont des exemples d'application où le très haut débit &quot;compte&quot;... </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]
  3. 3. LE TRAVAIL COOPERATIF <ul><li>Le réseau THD offre la possibilité de travailler ensemble à distance sur des applications requérant de très faibles latences. </li></ul><ul><li>Entre chercheurs, entre étudiants, entre professeurs et étudiants, entre chercheurs et entreprises etc... </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]
  4. 4. MAQUETTES VIRTUELLES <ul><li>Le travail coopératif (grâce au THD) permet de travailler ensemble à distance en temps réel et DE MANIERE EFFICACE sur des maquettes virtuelles, que l’on peut à volonté modifier de n'importe quel site (université ou bureau d'études en usine,  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>permet de réduire sensiblement la durée du cycle de conception d'un nouveau projet.  </li></ul><ul><li>  </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]
  5. 5. Les REALITES VIRTUELLES <ul><li>Les dispositifs de réalité virtuelle permettent aujourd'hui de visualiser une scène en trois dimensions et d'interagir avec elle. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>CETTE INTERACTION est souvent possible uniquement avec du THD. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Mais encore faut-il pouvoir s'appuyer sur un réseau puissant et sécurisé pour opérer à distance. </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]
  6. 6. RELIER des CENTRES de RECHERCHE <ul><li>Le réseau THD relie déjà divers centres de recherche en France  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>On peut ainsi envisager de conjuguer à distance les capacités de systèmes de réalité virtuelle. </li></ul><ul><li>Il est alors possible de mutualiser les ressources en ligne (puissance de calcul) </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]
  7. 7. AGIR EN TEMPS REEL A DISTANCE <ul><li>Les chercheurs (bénéficiant du THD) peuvent opérer en mode collaboratif à distance:  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>au sein du même labo, </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>entre labos (cf PCRD et les plate-formes européennes ou mondiales de recherche) d'un bout à l'autre du réseau  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>et réagir en temps réel à l’autre bout est devenu une réalité grâce au THD... </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]
  8. 8. <ul><li>L’application la plus immédiate est pour les chercheurs, c’est évident. </li></ul><ul><li>La possibilité de faire de très lourds calculs, de transporter des fichiers très importants, de communiquer très rapidement est lié à la présence ou non de liaisons à très haut débit. </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address] FAIRE DE LOURDS CALCULS
  9. 9. E-learning <ul><li>De plus en plus, l’université  essaie de faire de l’enseignement à distance.  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Il ne s’agit pas seulement de mettre des cours en ligne mais de créer une véritable interactivité entre un site serveur et des étudiants.  </li></ul><ul><li>  </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]
  10. 10. CIBLER le E-LEARNING sur certaines filières <ul><li>Il faut plutôt cibler le e-learning  à certaines disciplines spécialisées par exemple, qui comptent un nombre d’étudiants trop faible pour créer une filière complète de diplômes.  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>L’idée serait de faire travailler ensemble des étudiants de diverses universités quand le nombre d’étudiants serait suffisant pour un master.  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Qui déplace-t-on ? Les étudiants, les enseignants ?  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>La solution serait que chaque étudiant reste sur son site et que l’enseignement soit commun et interactif. Et pour cela, il faut du très haut débit. </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]
  11. 11. Des contraintes variant selon les labos <ul><li>Pour conclure :  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Il reste encore à déterminer les contraintes techniques :  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>- bande passante </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>- et temps de latence </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>nécessaires à maintenir une telle interaction,  </li></ul><ul><li>et à développer des applications industrielles exploitant ces capacités. </li></ul>09/06/09 JUSTON-COUMAT Rémy [email_address]

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