Au-delà des TIC traditionnelsLe blogue comme outilpédagogique interactif      Louis-Paul Willis     10 novembre 2009      ...
Plan:
Plan:1. Introduction et objectifs
Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la   technologie
Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la   technologie3. L’éducation et le Web 2.0
Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la   technologie3. L’éducation et le Web 2.04. ...
Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la   technologie3. L’éducation et le Web 2.04. ...
Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la   technologie3. L’éducation et le Web 2.04. ...
Objectifs:
Objectifs:✦ Prendre connaissance du rôle des écarts  générationnels en lien avec la technologie;
Objectifs:✦ Prendre connaissance du rôle des écarts  générationnels en lien avec la technologie;✦ Proposer une alternative...
Objectifs:✦ Prendre connaissance du rôle des écarts  générationnels en lien avec la technologie;✦ Proposer une alternative...
Objectifs:✦ Prendre connaissance du rôle des écarts  générationnels en lien avec la technologie;✦ Proposer une alternative...
Générations et technologie
Générations et technologie        BABY-BOOMERS:
Générations et technologie               BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960
Générations et technologie                 BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960✦ Enfance teintée par la télévision
Générations et technologie                 BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960✦ Enfance teintée par la télévision✦ La té...
Générations et technologie                 BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960✦ Enfance teintée par la télévision✦ La té...
Générations et technologie                 BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960✦ Enfance teintée par la télévision✦ La té...
Générations et technologie        BABY-BOOMERS:
Générations et technologie                 BABY-BOOMERS:✦ Télévision: véhicule l’information de façon  unidirectionnelle
Générations et technologie                 BABY-BOOMERS:✦ Télévision: véhicule l’information de façon  unidirectionnelle✦ ...
Générations et technologie                 BABY-BOOMERS:✦ Télévision: véhicule l’information de façon  unidirectionnelle✦ ...
Générations et technologie                 BABY-BOOMERS:✦ Télévision: véhicule l’information de façon  unidirectionnelle✦ ...
Générations et technologie        GÉNÉRATION X
Générations et technologie                GÉNÉRATION X✦ Nés entre 1960 et 1977
Générations et technologie                   GÉNÉRATION X✦ Nés entre 1960 et 1977✦ Plus confortables avec les innovations ...
Générations et technologie                   GÉNÉRATION X✦ Nés entre 1960 et 1977✦ Plus confortables avec les innovations ...
Générations et technologie                   GÉNÉRATION X✦ Nés entre 1960 et 1977✦ Plus confortables avec les innovations ...
Générations et technologie       GÉNÉRATION NET
Générations et technologie               GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997
Générations et technologie               GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997✦ Aisance sans précédent avec la technologie
Générations et technologie                GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997✦ Aisance sans précédent avec la technolog...
Générations et technologie                GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997✦ Aisance sans précédent avec la technolog...
Générations et technologie                GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997✦ Aisance sans précédent avec la technolog...
L’éducation et le Web              2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE PREMIÈRE
L’éducation et le Web                   2,0 GÉNÉRATION      LE WEB DE PREMIÈRE✦ Internet v/s Web
L’éducation et le Web                   2,0 GÉNÉRATION      LE WEB DE PREMIÈRE✦ Internet v/s Web✦ Internet = INTERconnecte...
L’éducation et le Web                   2,0 GÉNÉRATION      LE WEB DE PREMIÈRE✦ Internet v/s Web✦ Internet = INTERconnecte...
L’éducation et le Web                   2,0 GÉNÉRATION      LE WEB DE PREMIÈRE✦ Internet v/s Web✦ Internet = INTERconnecte...
L’éducation et le Web             2,0 GÉNÉRATIONLE WEB DE DEUXIÈME
L’éducation et le Web                  2,0 GÉNÉRATION     LE WEB DE DEUXIÈME✦ Applications qui facilitent l’interaction
L’éducation et le Web                  2,0 GÉNÉRATION     LE WEB DE DEUXIÈME✦ Applications qui facilitent l’interaction✦ C...
L’éducation et le Web                  2,0 GÉNÉRATION     LE WEB DE DEUXIÈME✦ Applications qui facilitent l’interaction✦ C...
L’éducation et le Web                  2,0 GÉNÉRATION     LE WEB DE DEUXIÈME✦ Applications qui facilitent l’interaction✦ C...
L’éducation et le Web             2,0 GÉNÉRATIONLE WEB DE DEUXIÈME
L’éducation et le Web                2,0 GÉNÉRATION   LE WEB DE DEUXIÈME                INTERNETcourriel   newsgroup   p2p...
L’éducation et le Web                2,0 GÉNÉRATION   LE WEB DE DEUXIÈME                INTERNETcourriel   newsgroup   p2p...
L’éducation et le Web                2,0 GÉNÉRATION   LE WEB DE DEUXIÈME                INTERNETcourriel   newsgroup   p2p...
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L’éducation et le Web                2,0 GÉNÉRATION   LE WEB DE DEUXIÈME                INTERNETcourriel   newsgroup   p2p...
L’éducation et le Web           2,0 UNIQUE    UN CONTEXTE
L’éducation et le Web                2,0 UNIQUE         UN CONTEXTEQuelques statistiques:                         *Source:...
L’éducation et le Web                2,0 UNIQUE         UN CONTEXTEQuelques statistiques:✦ 81% ont une adresse courriel   ...
L’éducation et le Web                2,0 UNIQUE         UN CONTEXTEQuelques statistiques:✦ 81% ont une adresse courriel✦ 7...
L’éducation et le Web                2,0 UNIQUE         UN CONTEXTEQuelques statistiques:✦ 81% ont une adresse courriel✦ 7...
L’éducation et le Web           2,0 UNIQUE    UN CONTEXTE
L’éducation et le Web                2,0 UNIQUE         UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’  (digital natives)
L’éducation et le Web                2,0 UNIQUE         UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’  (digital natives)✦...
L’éducation et le Web                2,0 UNIQUE         UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’  (digital natives)✦...
L’éducation et le Web                2,0 UNIQUE         UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’  (digital natives)✦...
L’éducation et le Web                 2,0 UNIQUE          UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’  (digital natives...
Le Blogue: définition et usages pédagogiques
Le Blogue: définition et usages pédagogiques      BLOG = WEB + LOG
Le Blogue: définition et usages pédagogiques      BLOG = WEB + LOG              WEBLOG
Le Blogue: définition et      usages pédagogiques                BLOG = WEB + LOG                        WEBLOG✦ Page facil...
Le Blogue: définition et       usages pédagogiques                BLOG = WEB + LOG                        WEBLOG✦ Page faci...
Le Blogue: définition et usages pédagogiques
Le Blogue: définition et usages pédagogiques   PARTICULARITÉS DU BLOGUE
Le Blogue: définition et      usages pédagogiques          PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique
Le Blogue: définition et      usages pédagogiques          PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique✦ Visiteurs peuven...
Le Blogue: définition et      usages pédagogiques           PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique✦ Visiteurs peuve...
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Le Blogue: définition et       usages pédagogiques           PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique✦ Visiteurs peuv...
Le Blogue: définition et usages pédagogiques
Le Blogue: définition et      usages pédagogiquesLe blogue:
Le Blogue: définition et       usages pédagogiquesLe blogue:✦ Implique les étudiants avec une technologie qu’ils  maîtrisen...
Le Blogue: définition et       usages pédagogiquesLe blogue:✦ Implique les étudiants avec une technologie qu’ils  maîtrisen...
Le Blogue: définition et       usages pédagogiquesLe blogue:✦ Implique les étudiants avec une technologie qu’ils  maîtrisen...
Le Blogue: définition et usages pédagogiques
Le Blogue: définition et usages pédagogiques USAGES POSSIBLES DU BLOGUE
Le Blogue: définition et      usages pédagogiques         USAGES POSSIBLES DU BLOGUE✦ Portail de cours
Le Blogue: définition et      usages pédagogiques         USAGES POSSIBLES DU BLOGUE✦ Portail de cours✦ Espace virtuel de p...
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Avantages, inconvénients    et expériences        AVANTAGES
Avantages, inconvénients       et expériences             AVANTAGESLe blogue:
Avantages, inconvénients       et expériences                  AVANTAGESLe blogue:✦ Promeut la pensée critique et analytique
Avantages, inconvénients       et expériences                   AVANTAGESLe blogue:✦ Promeut la pensée critique et analyti...
Avantages, inconvénients       et expériences                   AVANTAGESLe blogue:✦ Promeut la pensée critique et analyti...
Avantages, inconvénients       et expériences                   AVANTAGESLe blogue:✦ Promeut la pensée critique et analyti...
Avantages, inconvénients    et expériences       INCONVÉNIENTS
Avantages, inconvénients       et expériences                 INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants:
Avantages, inconvénients       et expériences                 INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants:  ‣ Requiert temps et disc...
Avantages, inconvénients       et expériences                 INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants:  ‣ Requiert temps et disc...
Avantages, inconvénients       et expériences                 INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants:  ‣ Requiert temps et disc...
Avantages, inconvénients       et expériences                 INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants:  ‣ Requiert temps et disc...
Avantages, inconvénients       et expériences                 INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants:  ‣ Requiert temps et disc...
Avantages, inconvénients    et expériences
Avantages, inconvénients      et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:
Avantages, inconvénients       et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil
Avantages, inconvénients       et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil2. Choisir une ...
Avantages, inconvénients       et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil2. Choisir une ...
Avantages, inconvénients       et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil2. Choisir une ...
Avantages, inconvénients       et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil2. Choisir une ...
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  • Au-delà des TICs traditionnels: le blogue comme outil pédagogique interctif

    1. 1. Au-delà des TIC traditionnelsLe blogue comme outilpédagogique interactif Louis-Paul Willis 10 novembre 2009 
    2. 2. Plan:
    3. 3. Plan:1. Introduction et objectifs
    4. 4. Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la technologie
    5. 5. Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la technologie3. L’éducation et le Web 2.0
    6. 6. Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la technologie3. L’éducation et le Web 2.04. Le blogue: définition et usages pédagogiques
    7. 7. Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la technologie3. L’éducation et le Web 2.04. Le blogue: définition et usages pédagogiques5. Avantages, inconvénients et expériences
    8. 8. Plan:1. Introduction et objectifs2. Les générations et leurs rapports avec la technologie3. L’éducation et le Web 2.04. Le blogue: définition et usages pédagogiques5. Avantages, inconvénients et expériences ‣ Questions et exemples
    9. 9. Objectifs:
    10. 10. Objectifs:✦ Prendre connaissance du rôle des écarts générationnels en lien avec la technologie;
    11. 11. Objectifs:✦ Prendre connaissance du rôle des écarts générationnels en lien avec la technologie;✦ Proposer une alternative viable aux interactions traditionnelles avec les étudiants;
    12. 12. Objectifs:✦ Prendre connaissance du rôle des écarts générationnels en lien avec la technologie;✦ Proposer une alternative viable aux interactions traditionnelles avec les étudiants;✦ Présenter les avantages et les inconvénients du blogue pédagogique;
    13. 13. Objectifs:✦ Prendre connaissance du rôle des écarts générationnels en lien avec la technologie;✦ Proposer une alternative viable aux interactions traditionnelles avec les étudiants;✦ Présenter les avantages et les inconvénients du blogue pédagogique;✦ Vous encourager à faire l’essai du blogue.
    14. 14. Générations et technologie
    15. 15. Générations et technologie BABY-BOOMERS:
    16. 16. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960
    17. 17. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960✦ Enfance teintée par la télévision
    18. 18. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960✦ Enfance teintée par la télévision✦ La télévision remplace la famille élargie
    19. 19. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960✦ Enfance teintée par la télévision✦ La télévision remplace la famille élargie✦ La télévision = la TI principale de l’époque
    20. 20. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Nés entre 1945 et 1960✦ Enfance teintée par la télévision✦ La télévision remplace la famille élargie✦ La télévision = la TI principale de l’époque ‣ Il s’agit également de l’innovation technologique la plus importante
    21. 21. Générations et technologie BABY-BOOMERS:
    22. 22. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Télévision: véhicule l’information de façon unidirectionnelle
    23. 23. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Télévision: véhicule l’information de façon unidirectionnelle✦ Ne permet pas de communication bidirectionnelle
    24. 24. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Télévision: véhicule l’information de façon unidirectionnelle✦ Ne permet pas de communication bidirectionnelle✦ Il s’agit donc d’une TI, et non d’une TIC
    25. 25. Générations et technologie BABY-BOOMERS:✦ Télévision: véhicule l’information de façon unidirectionnelle✦ Ne permet pas de communication bidirectionnelle✦ Il s’agit donc d’une TI, et non d’une TICLes baby-boomers doivent s’accommoder avec latechnologie, plutôt que de l’assimiler
    26. 26. Générations et technologie GÉNÉRATION X
    27. 27. Générations et technologie GÉNÉRATION X✦ Nés entre 1960 et 1977
    28. 28. Générations et technologie GÉNÉRATION X✦ Nés entre 1960 et 1977✦ Plus confortables avec les innovations technologiques
    29. 29. Générations et technologie GÉNÉRATION X✦ Nés entre 1960 et 1977✦ Plus confortables avec les innovations technologiques✦ Communicateurs agressifs
    30. 30. Générations et technologie GÉNÉRATION X✦ Nés entre 1960 et 1977✦ Plus confortables avec les innovations technologiques✦ Communicateurs agressifs✦ Relation intermédiaire avec les TIC
    31. 31. Générations et technologie GÉNÉRATION NET
    32. 32. Générations et technologie GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997
    33. 33. Générations et technologie GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997✦ Aisance sans précédent avec la technologie
    34. 34. Générations et technologie GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997✦ Aisance sans précédent avec la technologie✦ Maîtrisent la technologie mieux que leurs parents
    35. 35. Générations et technologie GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997✦ Aisance sans précédent avec la technologie✦ Maîtrisent la technologie mieux que leurs parents✦ Génération la plus informée de l’histoire
    36. 36. Générations et technologie GÉNÉRATION NET✦ Nés entre 1977 et 1997✦ Aisance sans précédent avec la technologie✦ Maîtrisent la technologie mieux que leurs parents✦ Génération la plus informée de l’histoire✦ Technologies numériques ont remplacé la télévision
    37. 37. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE PREMIÈRE
    38. 38. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE PREMIÈRE✦ Internet v/s Web
    39. 39. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE PREMIÈRE✦ Internet v/s Web✦ Internet = INTERconnected NETworks
    40. 40. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE PREMIÈRE✦ Internet v/s Web✦ Internet = INTERconnected NETworks INTERNET courriel newsgroup p2p w.w.w.
    41. 41. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE PREMIÈRE✦ Internet v/s Web✦ Internet = INTERconnected NETworks INTERNET courriel newsgroup p2p w.w.w. Usager = récepteur
    42. 42. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATIONLE WEB DE DEUXIÈME
    43. 43. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME✦ Applications qui facilitent l’interaction
    44. 44. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME✦ Applications qui facilitent l’interaction✦ Connaissances informatiques non nécessaires
    45. 45. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME✦ Applications qui facilitent l’interaction✦ Connaissances informatiques non nécessaires ‣ Les usagers peuvent publier aisément
    46. 46. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME✦ Applications qui facilitent l’interaction✦ Connaissances informatiques non nécessaires ‣ Les usagers peuvent publier aisément ‣ USAGER = RÉCEPTEUR + ÉMETTEUR
    47. 47. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATIONLE WEB DE DEUXIÈME
    48. 48. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME INTERNETcourriel newsgroup p2p w.w.w.
    49. 49. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME INTERNETcourriel newsgroup p2p w.w.w.
    50. 50. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME INTERNETcourriel newsgroup p2p w.w.w.
    51. 51. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME INTERNETcourriel newsgroup p2p w.w.w.
    52. 52. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME INTERNETcourriel newsgroup p2p w.w.w.
    53. 53. L’éducation et le Web 2,0 GÉNÉRATION LE WEB DE DEUXIÈME INTERNETcourriel newsgroup p2p w.w.w.
    54. 54. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTE
    55. 55. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTEQuelques statistiques: *Source: Netday (2005)
    56. 56. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTEQuelques statistiques:✦ 81% ont une adresse courriel *Source: Netday (2005)
    57. 57. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTEQuelques statistiques:✦ 81% ont une adresse courriel✦ 75% utilisent la messagerie instantannée *Source: Netday (2005)
    58. 58. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTEQuelques statistiques:✦ 81% ont une adresse courriel✦ 75% utilisent la messagerie instantannée✦ 97% croient que la technologie est cruciale pour la pédagogie *Source: Netday (2005)
    59. 59. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTE
    60. 60. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’ (digital natives)
    61. 61. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’ (digital natives)✦ Enseignants = ‘immigrants numériques’ (digital immigrants)
    62. 62. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’ (digital natives)✦ Enseignants = ‘immigrants numériques’ (digital immigrants)✦ Génération NET pense différemment
    63. 63. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’ (digital natives)✦ Enseignants = ‘immigrants numériques’ (digital immigrants)✦ Génération NET pense différemment✦ Intelligence hypertextuelle
    64. 64. L’éducation et le Web 2,0 UNIQUE UN CONTEXTE✦ Étudiants = ‘citoyens numériques’ (digital natives)✦ Enseignants = ‘immigrants numériques’ (digital immigrants)✦ Génération NET pense différemment✦ Intelligence hypertextuelle ‣ Structure cognitive parallèle plutôt que séquentielle
    65. 65. Le Blogue: définition et usages pédagogiques
    66. 66. Le Blogue: définition et usages pédagogiques BLOG = WEB + LOG
    67. 67. Le Blogue: définition et usages pédagogiques BLOG = WEB + LOG WEBLOG
    68. 68. Le Blogue: définition et usages pédagogiques BLOG = WEB + LOG WEBLOG✦ Page facilement créée et facilement mise à jour
    69. 69. Le Blogue: définition et usages pédagogiques BLOG = WEB + LOG WEBLOG✦ Page facilement créée et facilement mise à jour✦ Forme de journal en ligne (à l’origine)
    70. 70. Le Blogue: définition et usages pédagogiques
    71. 71. Le Blogue: définition et usages pédagogiques PARTICULARITÉS DU BLOGUE
    72. 72. Le Blogue: définition et usages pédagogiques PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique
    73. 73. Le Blogue: définition et usages pédagogiques PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique✦ Visiteurs peuvent commenter les entrées
    74. 74. Le Blogue: définition et usages pédagogiques PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique✦ Visiteurs peuvent commenter les entrées✦ Entrées peuvent être catégorisées (‘tags’)
    75. 75. Le Blogue: définition et usages pédagogiques PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique✦ Visiteurs peuvent commenter les entrées✦ Entrées peuvent être catégorisées (‘tags’)✦ Entrées classées en chronologie inversée
    76. 76. Le Blogue: définition et usages pédagogiques PARTICULARITÉS DU BLOGUE✦ Forme journalistique✦ Visiteurs peuvent commenter les entrées✦ Entrées peuvent être catégorisées (‘tags’)✦ Entrées classées en chronologie inversée✦ Aujourd’hui, les blogues ont un potentiel thématique, discursif et pédagogique
    77. 77. Le Blogue: définition et usages pédagogiques
    78. 78. Le Blogue: définition et usages pédagogiquesLe blogue:
    79. 79. Le Blogue: définition et usages pédagogiquesLe blogue:✦ Implique les étudiants avec une technologie qu’ils maîtrisent déjà
    80. 80. Le Blogue: définition et usages pédagogiquesLe blogue:✦ Implique les étudiants avec une technologie qu’ils maîtrisent déjà ‣ 96% ont utilisé une forme de réseautage social
    81. 81. Le Blogue: définition et usages pédagogiquesLe blogue:✦ Implique les étudiants avec une technologie qu’ils maîtrisent déjà ‣ 96% ont utilisé une forme de réseautage social✦ Permet de repenser les communications professeur-étudiant *Source: US National School Board Association, 2007
    82. 82. Le Blogue: définition et usages pédagogiques
    83. 83. Le Blogue: définition et usages pédagogiques USAGES POSSIBLES DU BLOGUE
    84. 84. Le Blogue: définition et usages pédagogiques USAGES POSSIBLES DU BLOGUE✦ Portail de cours
    85. 85. Le Blogue: définition et usages pédagogiques USAGES POSSIBLES DU BLOGUE✦ Portail de cours✦ Espace virtuel de partage
    86. 86. Le Blogue: définition et usages pédagogiques USAGES POSSIBLES DU BLOGUE✦ Portail de cours✦ Espace virtuel de partage✦ Espace d’échange et de collaboration
    87. 87. Le Blogue: définition et usages pédagogiques USAGES POSSIBLES DU BLOGUE✦ Portail de cours✦ Espace virtuel de partage✦ Espace d’échange et de collaboration
    88. 88. Le Blogue: définition et usages pédagogiques USAGES POSSIBLES DU BLOGUE✦ Portail de cours✦ Espace virtuel de partage✦ Espace d’échange et de collaborationLe blogue = outil socio-constructiviste
    89. 89. Avantages, inconvénients et expériences AVANTAGES
    90. 90. Avantages, inconvénients et expériences AVANTAGESLe blogue:
    91. 91. Avantages, inconvénients et expériences AVANTAGESLe blogue:✦ Promeut la pensée critique et analytique
    92. 92. Avantages, inconvénients et expériences AVANTAGESLe blogue:✦ Promeut la pensée critique et analytique✦ Promeut la créativité et la pensée intuitive
    93. 93. Avantages, inconvénients et expériences AVANTAGESLe blogue:✦ Promeut la pensée critique et analytique✦ Promeut la créativité et la pensée intuitive✦ Permet l’échange d’opinion, même chez les étudiants plus introvertis
    94. 94. Avantages, inconvénients et expériences AVANTAGESLe blogue:✦ Promeut la pensée critique et analytique✦ Promeut la créativité et la pensée intuitive✦ Permet l’échange d’opinion, même chez les étudiants plus introvertis✦ Promeut la pratique réflexive chez l’étudiant
    95. 95. Avantages, inconvénients et expériences INCONVÉNIENTS
    96. 96. Avantages, inconvénients et expériences INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants:
    97. 97. Avantages, inconvénients et expériences INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants: ‣ Requiert temps et discipline
    98. 98. Avantages, inconvénients et expériences INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants: ‣ Requiert temps et discipline ‣ Peut être intimidant
    99. 99. Avantages, inconvénients et expériences INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants: ‣ Requiert temps et discipline ‣ Peut être intimidant✦ Pour le professeur:
    100. 100. Avantages, inconvénients et expériences INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants: ‣ Requiert temps et discipline ‣ Peut être intimidant✦ Pour le professeur: ‣ Beaucoup de temps (lecture et écriture)
    101. 101. Avantages, inconvénients et expériences INCONVÉNIENTS✦ Pour les étudiants: ‣ Requiert temps et discipline ‣ Peut être intimidant✦ Pour le professeur: ‣ Beaucoup de temps (lecture et écriture) ‣ Intégration du blogue dans le plan d’évaluation
    102. 102. Avantages, inconvénients et expériences
    103. 103. Avantages, inconvénients et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:
    104. 104. Avantages, inconvénients et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil
    105. 105. Avantages, inconvénients et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil2. Choisir une plateforme
    106. 106. Avantages, inconvénients et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil2. Choisir une plateforme3. Publiez votre propre blogue
    107. 107. Avantages, inconvénients et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil2. Choisir une plateforme3. Publiez votre propre blogue4. Préparer vos étudiants
    108. 108. Avantages, inconvénients et expériencesSI LE BLOGUE PÉDAGOGIQUE VOUS INTÉRESSE:1. Apprivoiser l’outil2. Choisir une plateforme3. Publiez votre propre blogue4. Préparer vos étudiants5. DÉMARREZ!
    109. 109. Au-delà des TIC traditionnelsLe blogue comme outilpédagogique interactif Louis-Paul Willis 10 novembre 2009  20 1

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