La ciencia escolar ¿qué y para qué?

¿Para qué y qué ciencia hacer en la escuela?

Cinco aspectos de la ciencia real ,[object Object],[object Object]

I. Aspecto empírico ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo hacerlo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La observación es… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

II. Aspecto metodológico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El método científico y las habilidades del pensamiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La experimentación ,[object Object],[object Object]

III. Aspecto abstracto ,[object Object],[object Object],[object Object]

IV. Aspecto social ,[object Object],[object Object]

V. Aspecto contraintuitivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estrategias de enseñanza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La ciencia escolar ,[object Object],[object Object],[object Object]

Los niños son curiosos, se asombran ,[object Object],[object Object],[object Object]

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