Descripción del proyecto comunicativo "Hablemos Claro" del colegio Ciudad de Montreal. Proyecto fundado por la profesora Lucy Mosquera en el año 2010 y que hoy cuenta con la valiosa participación de las docentes Silvia Angulo y Andrea Salamanca en video y radio repectivamente.

2. La comunicación es esencial para establecer
relaciones asertivas con quienes nos rodean.
Existen muchas maneras de conformar espacios
de comunicación que apoyen los procesos de
formación que se gestan en la escuela. Estos
espacios comunicativos, deben poder bridarle a la
comunidad educativa la posibilidad no solo de
informarse, también deben constituirse en un
medio de expresión colectiva que fomente el
respeto por la diversidad y la libre opinión sin
dañar al otro.
Como parte del esfuerzo general por organizar
espacios que permitan el desarrollo de las
habilidades comunicativas y en consonancia con
el PEI de la Institución Educativa Distrital, Ciudad
de Montreal, nace el Proyecto Comunicativo
“Hablemos Claro”.

4. 1.Consolidar la utilización del periódico mural por
parte de toda la comunidad educativa como
instrumento genuino de comunicación.
2.Promover la interacción de toda la comunidad
educativa a través del uso institucional del blog del
colegio.
3.Fortalecer el uso de la emisora escolar como
instrumento efectivo de información e interacción.
4.Crear nuevos espacios que se constituyan en
instrumentos que apoyen los procesos comunicativos
interinstitucionales tales como:
Periódico impreso y digital
Video
5.Consolidar un equipo de gestores comunicativos
conformado por estudiantes y docentes.

5. El trabajo se desarrollará con la colaboración y participación de los
estudiantes de los distintos ciclos , dirigidos por los responsables
del proyecto.
Las actividades a desarrollar son:
1. Generación , organización y capacitación del grupo líder en
comunicación, integrado por estudiantes de diferentes ciclos.
2. Planeación y producción de 8 programas radiales durante el año
escolar, los cuales se buscará sean publicados en la UD.
3. Publicación semanal del periódico mural y fortalecimiento del blog
Institucional.
4. Uso de las TICs en los procesos comunicativos.
5.Creación y producción del periódico impreso.
6. Uso del video como instrumento comunicativo y pedagógico.

7. La noción de competencia
comunicativa es de origen
etnográfico. Para la etnografía
la competencia comunicativa
es “aquello que un hablante
necesita saber para
comunicarse de manera eficaz
en contextos culturalmente
significantes…la competencia
comunicativa se refiere a la
habilidad de actuar”.

8. SUB- COMPETENCIAS

11. HABLEMOS CLARO 2010-11