1. ÁREA FORMATIVA
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EL CO TRAATAQUE: ASPECTOS TEÓRICOS Y
PROPUESTA PRÁCTICA.
El contraataque se entiende como un método del proceso ofensivo que en su esencia trata de
cumplir tres aspectos fundamentales:
- Crear las condiciones más favorables para concretar los objetivos del ataque.
- Provocar una inestabilidad continua de la organización de la defensa adversaria.
- La ejecución del mayor número de acciones técnico-tácticas individuales y colectivas
en dirección a la portería rival con el objetivo de finalizar la jugada.
Según estudios realizados por Castelo (1999) el 21% de las acciones que culminan en gol
corresponden a contraataques. De estos contraataques el 80% no superan los 3 toques por
intervención del jugador, con lo que se puede observar la importancia que tiene la velocidad y la
rapidez en su ejecución. Además es destacable que el 20% de los contraataques que finalizan en
gol son directos, es decir, interviene un solo jugador, el 60% son apoyados, con intervención de
2 jugadores, y el 18% son apoyados, con intervención de 3 jugadores.
Así podemos definir el contraataque como “el ataque realizado tras recuperar o robar el balón,
intentando llegar a la portería contraria tan rápidamente como sea posible, con el menor número
de pases y contactos con el balón, así como la participación del mínimo número de jugadores
posible, con la intención que el adversario no tenga la posibilidad de organizarse
defensivamente.”
Esta forma de organización ofensiva según su definición se caracteriza por los siguientes
aspectos:
- Rápida transición de las actitudes y comportamientos técnico-tácticos individuales y
colectivos tras la recuperación o robo del balón.
- Rápida transición hacia la zona predominante de remate. Disminuye el tiempo de la
fase de elaboración del juego.
- Ritmo elevado de circulación de balón y jugadores.
- Reducido número de jugadores en la intervención sobre el balón.
- Organización defensiva adversaria no tiene el tiempo necesario para poder
evolucionar hacia una organización adecuada.
- La utilización del contraataque condiciona la aplicación de métodos defensivos
concretos, como repliegue intensivo en el que se busca aprovechar los espacios que
deja libre el adversario al desplegarse en ataque; o presión tras pérdida en zonas
avanzadas, en las que se busca recuperar la posesión cerca de la portería adversaria
para sorprender al rival.

2. ÁREA FORMATIVA
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CLASIFICACIÓ DE LOS CO TRAATAQUES
Se considera necesario organizar los tipos de contraataque en función de una serie de elementos
que se tratarán a continuación. Estos aspectos se deben tener en cuenta de cara al entrenamiento
de las distintas variantes de contraataque que podemos encontrar. Así clasificaremos el
contraataque en función de:
- Distancia entre la zona de recuperación del balón y la portería adversaria.
o Contraataque a partir de repliegue intensivo.
o Contraataque a partir de repliegue normal y pressing.
o Contraataque a partir de presión tras pérdida avanzada.
- Zona del campo en que iniciamos la fase ofensiva.
o Contraataque a partir de los carriles laterales.
o Contraataque a partir del carril central.
- Número de jugadores que intervienen.
o Contraataque directo: interviene un jugador que roba y otro que finaliza.
o Contraataque apoyado: intervienen 4 jugadores como máximo o 4-5 pases como
máximo.
FASES DEL CO TRAATAQUE
1. Fase defensiva: se basa en la rápida transición ataque- defensa para poder robar rápido o
posicionarse adecuadamente. Además trata de desarrollar una eficaz presión colectiva,
con unos puntos fijos de presión y limitando las líneas de pase al adversario para
provocar el error y el robo.
2. Fase ofensiva:
• En el inicio:
- Asegurar la posesión tras el robo con desmarques de apoyo o ruptura.
- Progresión de los jugadores en función de la progresión del balón.
- Crear superioridad numérica en la línea del balón.
- Analizar la situación del adversario.
- Jugar con velocidad y precisión.
• En la creación:
- Orientar el contraataque hacia las zonas más desprotegidas del
adversario.
- Progresión rápida hacia la portería adversaria que nos coloque en zona
de tiro en el menor tiempo posible.
• En la finalización:
- Asegurar un reparto racional de las zonas de remate dentro del área.
- Realizar desmarques de apoyo y ruptura de los jugadores que tratan de
finalizar para crear líneas de pase en zonas peligrosas.
- Mantener un adecuado equilibrio para ofrecer seguridad en la fase
defensiva.

3. ÁREA FORMATIVA
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ASPECTOS FAVORABLES ASPECTOS DESFAVORABLES
Correcta actitud y ejecución crea constante
inestabilidad e inseguridad defensiva en el
adversario.
Debido a la velocidad de ejecución es más
fácil que se produzcan errores técnico-
tácticos.
Elevado desgaste técnico-táctico, físico y
psicológico del adversario.
En muchas situaciones los jugadores se
encuentran en inferioridad numérica (1 x 2, 2
x 3)
Los movimientos de los atacantes son
verticales, lo cual supone dificultades en el
marcaje.
Desgaste físico de los jugadores sobre los que
recae la construcción del contraataque.
Aumenta la capacidad de iniciativa,
improvisación-creatividad de los jugadores.
Si la línea defensiva no acompaña en la salida
pueden quedar muchos espacios entre líneas.
Las condiciones espaciales son favorables, ya
que hay posibilidad de crear, ocupar y
aprovechar el espacio que ha dejado el
adversario.
Necesita de un espíritu de sacrificio y
paciencia importante.
Al adversario le resultará difícil atacar
rápidamente si recupera porque habrá un buen
número de jugadores bien ubicados en
vigilancias ofensivas
PROPUESTA PRÁCTICA
No podemos abordar este concepto táctico sin proponer una serie de situaciones de juego en las
que el principio más importante a trabajar es el contraataque. Este principio no podemos olvidar
que engloba el concepto de transición defensa-ataque, pero también la transición ataque-
defensa, con lo que son unas propuestas muy ricas en la formación del joven futbolista. Son
situaciones que se pueden aplicar perfectamente en los entrenamientos debido a su vertiente
competitiva y por tanto, van a ser situaciones con una motivación intrínseca, aspecto muy
importante para el disfrute del entrenamiento.
Las situaciones van de las más sencillas, con el rondo + contraataque 2 x 1, a la situación más
compleja, que se asemeja a una situación de partido real, con el partido bicolor, con dos
situaciones intermedias más marcadas en cuanto a los movimientos a realizar en el contraataque.
A continuación podéis observar las fichas de trabajo.

4. ÁREA FORMATIVA
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RO DO + CO TRAATAQUE 2 X 1
OBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de apoyo.
º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadores
MATERIAL: balones, petos, conos
I CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensa
desorganizada del adversario
EVITAR: Convertir una situación de 2 x 1 en una situación de 1 x 1.
DESCRIPCIÓ :
Se distribuye un equipo en el rondo central con 8 jugadores que conservan el balón a 1 toque y 2 de sus
jugadores se sitúan en espera como defensas. El equipo que contraataque se sitúa a 5 metros del rondo
para realizar el salto a presión y en el momento que roba salen en contraataque 2 x 1 para tratar de
finalizar la acción a la máxima velocidad. Los defensores hacen 2 situaciones seguidas y se van al rondo,
de manera que uno del rondo lo abandona para defender y así sucesivamente. Cada pareja realiza 2
salidas, contamos los goles conseguidos y se cambia el rol de los equipos. Gana el equipo que consigue
más goles sin infringir el fuera de juego.
PRESIÓ + CO TRAATAQUE 2 X 2
OBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de apoyo.
º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadores
MATERIAL: balones, petos, conos
I CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensa
desorganizada del adversario
EVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona.
DESCRIPCIÓ :
En un terreno de juego de 60 x 40 se divide en tres zonas iguales. En la zona central se realizará la
posesión y recuperación del balón y en las zonas extremas se realizará la finalización. Se forman 2
equipos de 8 jugadores más 2 comodines. En la zona central juegan 4 x 4 + 2 comodines ofensivos y en
las zonas extremas habrá 2 jugadores de cada equipo. El grupo en posesión del balón intentará mantener
el balón durante el mayor tiempo posible, logrando el valor de un gol cada 10 pases. El equipo defensor,
una vez recuperada la posesión del balón, realizará pase donde su equipo tiene a sus jugadores ofensivos,
estableciéndose una situación de 2 contra 2 en la que se intentará vencer esta situación y lograr el gol.
La situación debe resolverse de la manera más rápida posible. Ambos equipos sumarán todos los goles
conseguidos, ganando el grupo que mayor número de goles haya logrado. Cada 2 situaciones de 2 x 2
que afronte cada pareja se cambiarán los roles.

5. ÁREA FORMATIVA
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BICOLOR + ROBO + CO TRAATAQUE BA DAS
OBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de ruptura.
º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadores
MATERIAL: balones, petos, conos
I CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensa
desorganizada del adversario
EVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona.
DESCRIPCIÓ :
Formar 2 equipos con dos comodines y un portero en portería. Se determina el equipo que va a realizar
los ataques en el momento de robar el balón y durante una serie de 3 minutos. El otro equipo juega en
posesión de balón a 2 toques con la ayuda de 2 comodines colocados en los laterales del espacio. Cuando
el equipo defensor roba el balón, puede jugar con toques libres, iniciando un contraataque hacia la
portería tras abrir el juego a banda a uno de los comodines que se convierten en ese momento en
extremos y sin ninguna oposición del otro equipo dentro del espacio de posesión. El equipo que pierde el
balón corre a defender dentro del área los centros y remates de los atacantes. Una vez finalizado el
contraataque se comienza de nuevo la posesión del mismo equipo durante el tiempo determinado para la
serie cambiando luego las funciones de los 2 equipos. Es conveniente organizar una competición de goles
entre equipos en cada serie. Se aplica la regla del fuera de juego incluso para los comodines. El espacio
de posesión se puede alejar según el objetivo buscado.
PARTIDO BICOLOR
OBJETIVO: Mejorar la conservación del balón. Trabajar con ritmo de juego alto. Desarrollar
situaciones de contraataque.
º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadores
MATERIAL: balones, petos, conos
I CIDIR: Circular el balón a la máxima velocidad para evitar las pérdidas de balón y cualquier
situación de gol. Finalizar las jugadas con la máxima velocidad tras robo.
EVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona.
DESCRIPCIÓ :
Se colocan dos porterías con porteros. Una en medio campo y la otra la fija. Se juega una posesión dentro
del cuadrado delimitado en el dibujo y a 2 toques. El otro equipo será recuperador durante un tiempo
determinado 4´ o 5´. En ese tiempo siempre que recupere el balón puede intentar marcar gol en
cualquiera de las dos porterías y con toques libres en todo el medio campo y con la oposición del equipo
que poseía el balón inicialmente. Al acabar el tiempo cambian de funciones los dos equipos. Durante la
posesión a un toque, los porteros juegan de comodines por fuera del cuadrado. Ejemplo en el dibujo de
posesión de grises que pierden el balón y negros utilizando más espacio ataca y tira a gol.
DIRECCIÓ DEPORTIVA PRIMER TOQUE 2008